“兩訪兩創(chuàng)”學(xué)生問卷調(diào)查情況匯總(存儲(chǔ)版)
【正文】 隊(duì)，這是自由的表現(xiàn)。當(dāng)然，如果學(xué)生 果真信奉共產(chǎn)黨而自發(fā)組織起來的黨建社團(tuán)或者黨建小組，我還是很 支持的，畢竟人的思想自由是絕對不能夠干涉的！6．你認(rèn)為周圍同學(xué)最關(guān)心的問題是什么？原因是什么？ 答：我認(rèn)為同學(xué) 最關(guān)心的問題是畢業(yè)的就業(yè)難的問題，大學(xué)畢業(yè)生就 業(yè)難度的增加，是受社會(huì)的整體就業(yè)環(huán)境影響的；區(qū)域發(fā)展差距以及 城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)而導(dǎo)致的結(jié)構(gòu)性矛盾。之前在“根叔交流會(huì)” 上有人反映了這個(gè)問題，我只能嗤之以鼻。主要事跡一：以德為先 嚴(yán)于律己金xx同學(xué)是一名在幸福和幸運(yùn)中逐漸成長起來的優(yōu)秀學(xué)生。她以自己較強(qiáng)的組織能力和協(xié)調(diào)能力對老師交給的任務(wù)總是不折不扣的完成，并且做的有條不紊。主要事跡三：關(guān)心班級，友愛同學(xué)金xx同學(xué)作為班干部總是以身作則，以大局為重，毫不吝嗇個(gè)人時(shí)間。在訪談中，我們同老師討論了很多的問題，從我們的日常生活到老師的課程教學(xué)，我們都向老師或通過老師向?qū)W校提出了自己的意見。我們希望也要求學(xué)校盡快解決我們在訪談?dòng)涗浬辖o出的意見。針對于這個(gè)問題，李老師先讓我講述了自己的看法觀點(diǎn)，等我發(fā)言完畢后，他給我介紹了學(xué)校關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的具體理念，并集合他多年的教課經(jīng)驗(yàn)發(fā)表了他自己的看法，最后我們共同探討應(yīng)該如何促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，從哪些方面入手，并認(rèn)為自己可以在其中如何改進(jìn)等的話題；第二個(gè)主要的問題探討了，如何看待學(xué)生社團(tuán)，這也是在學(xué)生工作中很重要的問題，學(xué)生干部工作做得好才會(huì)帶動(dòng)學(xué)生更加積極的投入各項(xiàng)活動(dòng)，才會(huì)使大學(xué)生活過的更加豐富多彩，因此我們兩人對這個(gè)問題進(jìn)行了深入的探討，認(rèn)為學(xué)生工作一定要讓更多的學(xué)生了解活動(dòng)情況，加入到開展的活動(dòng)之中，并且所舉行的活動(dòng)一定要根據(jù)大多數(shù)同學(xué)課程、意愿、參與度等因素來考慮。從訪談內(nèi)容與結(jié)果來看，學(xué)校確實(shí)做了改變，校園環(huán)境變得更好了，課堂氣氛更濃了，隨風(fēng)潛入夜?jié)櫸锛?xì)無聲，這是老師的奉獻(xiàn)，衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴，這應(yīng)該是我們的堅(jiān)持。不知不覺中已走到了大二，而這一學(xué)期已走過了一半，在我們感覺躊躇的時(shí)候?qū)W校開展的這次活動(dòng)無疑對我們的學(xué)習(xí)與生活都起到了很大的幫助。說是談話還不如說是對問題的共同探討，這是一次心與心的交流，思想與思想的碰撞，它增進(jìn)了我們師生之間的友情也開闊了我的思想境界。當(dāng)然，訪談只是一個(gè)開始。第四篇：“兩訪兩創(chuàng)”心得體會(huì)兩訪兩創(chuàng)，學(xué)院發(fā)展的著力點(diǎn)近期，學(xué)校大力開展“兩訪兩創(chuàng)”活動(dòng)，作為教師訪談學(xué)生這一環(huán)節(jié)的受訪對象，工程力學(xué)1002班的所有同學(xué)都積極地投入到這個(gè)活動(dòng)中來了。另外，她不但能夠真誠的指出同學(xué)的錯(cuò)誤缺點(diǎn)，也能夠正確的對待同學(xué)的批評和意見。在工作上，她能做到一絲不茍，認(rèn)真踏實(shí)，從不假公濟(jì)私，決不利用班干部的職權(quán)為自己謀利益。在學(xué)習(xí)上態(tài)度端正，認(rèn)真刻苦；
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