【正文】 互聯(lián)網(wǎng)的使用，方便了營(yíng)造情景。詞人運(yùn)用兩層襯托手法，對(duì)主要人物形象起到了突出、強(qiáng)調(diào)的作用。本詞下片寫不慕榮華，甘守寂寞的一位女性形象。到了晚年，朝廷情勢(shì)危急，被起用，但仍然得不到信任，最后含恨辭世。寫出一位孤高、淡泊、自甘寂寞，獨(dú)在“燈火闌珊處”的女性形象。有人吹蕭，簫聲悠揚(yáng)；明月清光在流轉(zhuǎn)，整夜里魚龍燈盞隨風(fēng)飄舞。初步感知重要的字、詞和句子的含義。從詞調(diào)來(lái)講，《青玉案》十分別致，它原是雙調(diào)，上下闋相同，只是上闋第二句變成三字一斷的疊句，跌宕生姿。下闋，專門寫人。然而究其實(shí)際，上闋除了渲染一片熱鬧的盛況外，并無(wú)什么獨(dú)特之處。樹(shù)銀花，通宵歌舞?！膀嚾换厥?，那人卻在燈火闌珊處”：偶一回頭，卻發(fā)現(xiàn)自己的心上人站立在昏黑的幽暗之處。跟下句的“魚龍舞”構(gòu)成萬(wàn)民同歡的景象?！保ā端嚭怵^詞選》），你同意他的說(shuō)法嗎？樹(shù)。【拓展延伸】王國(guó)維在《人間詞話》說(shuō)：“古今之成大事業(yè)、大學(xué)問(wèn)者，必經(jīng)過(guò)三種之境界：?昨夜西風(fēng)凋碧?眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處?。這里指盛裝的婦女。星如雨：指焰火紛紛，亂落如雨。強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義思想和戰(zhàn)斗精神是他的詞的基本思想內(nèi)容。其詞抒寫力圖恢復(fù)國(guó)家統(tǒng)一的愛(ài)國(guó)熱情，傾訴壯志難酬的悲憤，對(duì)當(dāng)時(shí)執(zhí)政者的屈辱求和頗多譴責(zé)；也有不少吟詠?zhàn)鎳?guó)河山的作品?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】，理解作品思想內(nèi)涵。３．王國(guó)維認(rèn)為古今之成大事業(yè)、大學(xué)問(wèn)者必經(jīng)過(guò)三種境界：昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路；衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴；眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。（《藝衡館詞選》），你同意他的說(shuō)法嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由。39。元夕節(jié)物，婦人皆戴珠翠，鬧娥，玉梅，雪柳，菩提葉，燈球，銷金也，蟬雕袖項(xiàng)帕，而衣多尚白，蓋月下所宜也。、背誦課文，結(jié)合課文下面的注解，感知文本的意思，不明之處，舉手提問(wèn)，教師正音，并巡回答疑。藝術(shù)風(fēng)格多樣，而以豪放為主。字幼安，號(hào)稼軒，歷城（今山東濟(jì)南）人。2．理解、品味詞中的千古名句。但他所提出的抗金建議，均未被采納，并遭到主和派的打擊，曾長(zhǎng)期落職閑居江西上饒、鉛山一帶。登建康賞心亭》、《菩薩蠻⑸39。李清照【永遇樂(lè)梁?jiǎn)⒊詾樽詈笕?9。１．“東風(fēng)夜放花千樹(shù)，更吹落、星如雨”這兩句用了什么修辭手法，有什么表達(dá)作用？提示：這兩句都用了暗喻的修辭手法，前句把繁多的燈火比作千樹(shù)花，后句把滿天的煙花比作似雨點(diǎn)般落下的星星，極為形象的渲染了元宵之夜張燈結(jié)彩，煙花怒放的喜慶景象。鳳簫聲動(dòng)，玉壺光轉(zhuǎn)，一夜魚龍舞。一生力主抗金。21歲參加抗金義軍，不久歸南宋。： 該詞作于宋淳熙元年或二年。玉壺：比喻明月，故繼以“光轉(zhuǎn)”二字，亦或指燈。闌珊：零落稀疏的樣子。魚龍舞：指舞動(dòng)魚形、龍形的彩燈。一開(kāi)始就把人帶進(jìn)“火樹(shù)銀花”的節(jié)日狂歡之中?！岸陜貉┝S金縷，笑語(yǔ)盈盈暗香去”：這一句寫的是元宵觀燈的女人，她們穿著美麗的衣服，戴著漂亮的手飾，歡天喜地朝前奔去，所過(guò)之處，陣陣暗香隨風(fēng)飄來(lái)。詞從開(kāi)頭起“東風(fēng)夜放花千樹(shù)”，就極力渲染元宵佳節(jié)的熱鬧景象：滿城燈火，滿街游人，火此詞描繪出元宵佳節(jié)通宵燈火的熱鬧場(chǎng)景，梁?jiǎn)⒊^“自憐幽獨(dú)，傷心人別有懷抱?！蓖鯂?guó)維把這種境界稱之為成大事業(yè)者，大學(xué)問(wèn)者的第三種境界，確是大學(xué)問(wèn)者的真知灼見(jiàn)。這是化用唐朝 人岑參的“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。她千百度說(shuō)明了多少時(shí)光的苦心癡意，所以到了下闋而出“燈火闌珊”，方才前后呼應(yīng)，筆墨之細(xì)，文心之苦，至矣盡矣。二、釋題① 青玉案，詞牌名② 元夕，題目。這寫出了元宵夜彩燈的繁華景象。她是一位高貴的女性。南歸后，在歷任地方官期間為北伐積極做好準(zhǔn)備，表現(xiàn)出非凡的軍事和政治才干，但遭到主和派的打擊，被罷職。這個(gè)人正是作者英雄無(wú)用武之地，而又不肯與茍安者同流合污的自我寫照。詞的開(kāi)頭寫燈火場(chǎng)景，對(duì)那些“笑語(yǔ)盈盈”的觀燈婦女來(lái)說(shuō)是正襯，而對(duì)孤高的“那人”來(lái)說(shuō)則是反襯?！说诙骋?。最后的拓展閱讀問(wèn)題提得有點(diǎn)空洞，學(xué)生只是泛泛而談，而無(wú)精彩的發(fā)言。沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵?！段鹘隆防首x全詞，說(shuō)說(shuō)印象最深的詞句（學(xué)生解說(shuō)，教師點(diǎn)撥）。怎么寫的？先寫什么？請(qǐng)讀出相關(guān)語(yǔ)句。那人在哪里？在極盡狂歡鬧元宵的人堆里嗎？作者為什么要寫極盡狂歡鬧元宵的熱鬧場(chǎng)面？——渲染，烘托，反襯。正在傷心絕望之際，詞人不經(jīng)意間一回頭，卻看見(jiàn)了她立在燈火零落、人群稀疏的地方。⑨作者為什么要寫這樣的一個(gè)人，請(qǐng)結(jié)合梁?jiǎn)⒊凇端囖筐^詞選》中評(píng)論 “自憐幽獨(dú)，傷心人自有懷抱”，談一談自己的體會(huì)。（清?劉熙載《藝概?詞曲賦》）⑩這首詞著力用反襯法。輾轉(zhuǎn)任職時(shí)期。他滿腹的激情、哀傷、怨恨，交織成了這幅元夕求索圖。?以美人自喻，這種托寓的寫法我們是否熟悉？原來(lái)學(xué)過(guò)類似的詩(shī)歌嗎？（聯(lián)系舊知，形成知識(shí)鏈）張籍《節(jié)婦吟》、朱慶馀《近試上張籍水部》中還珠垂淚的節(jié)婦和妝罷問(wèn)夫婿的新娘就是自喻。這是豪放詞的特點(diǎn)?！聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴。“獨(dú)上高樓”是個(gè)引子，沒(méi)有“獨(dú)上高樓”，就不會(huì)引出之后的“為伊消得人憔悴”與“眾里尋他千百度”。第五篇：《青玉案 元夕》教案青玉案 元夕教學(xué)目標(biāo)，在誦讀中感受作品的意境和形象，理解作品思想內(nèi)涵； 、品味詞中的千古名句，體會(huì)作者妙手鋪排，渲染氣氛的手法；教學(xué)重、難點(diǎn)“那人“的形象；體會(huì)詞人的情感，學(xué)會(huì)知人論世的鑒賞方法 ，渲染氣氛和對(duì)比襯托的藝術(shù)手法寫作背景這首詞作于宋淳熙元年或二年。（2）蛾兒雪柳黃金縷，笑語(yǔ)盈盈暗香去。貴族女子歡聲笑語(yǔ)，服飾、妝扮華麗高貴； “那人”著墨不多，既沒(méi)寫她的服飾，也沒(méi)有寫她的表情，只寫了她所在的環(huán)境，是一個(gè)僻靜的角落。這一切只是陪襯，并非作者著意表現(xiàn)的對(duì)象。（2）本詞下片寫不慕榮華，甘守寂寞的一位女性形象。她是一位高貴的女性。她躲開(kāi)了狂歡極樂(lè)的人群，獨(dú)自一人在燈火稀疏的冷僻處，有一點(diǎn)孤獨(dú)，又自甘寂寞，不同流俗。作者追慕的是一個(gè)不同凡俗，自甘寂寞，而又有些遲暮之感的美人。前面熱鬧非凡的場(chǎng)景，是襯托燈火闌珊處的冷落；那身著盛裝的貴族女子，是襯托“那人”的孤高脫俗。她是一位高貴的女性。二、課堂探究，結(jié)合注解，翻譯全詞。明確：這一形象寫的是一個(gè)自甘寂寞、不隨流俗的女子，實(shí)際上是詞人理想人格的化身。獨(dú)上高樓者，那是登幽州臺(tái)的陳子昂，“前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者?！娎飳にО俣?，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處’。在《元夕》中，詩(shī)人描寫了節(jié)日之夜的熱鬧景象，描寫了“他”苦心尋找情人的過(guò)程，但當(dāng)意外發(fā)現(xiàn)情人后，便戛然而止，對(duì)“他”和“那人”的情懷，卻“不著一字”。?誦讀小結(jié)：上片寫元夕之景；下片寫元夕之人。那個(gè)不在“蛾兒雪柳”之眾、卻獨(dú)立在燈火闌珊處，不同凡俗、自甘寂寞的美人，正是作者所追慕的對(duì)