【正文】 丈夫不信，裝作出門上班。忽然，我聽見有人在喊我的名字，我回過頭，只見萬芳跑了過來。萬芳愣了一下，沒有接小刀，只是咬著嘴唇看著我，我垂下眼睛不敢看她。3．作者主要運用了什么樣的方法來刻畫人物？4．文中的“君”、“尊君”、“家君”的稱謂有什么不同？5．文章結(jié)尾處，面對父親友人的無信無禮，“元方入門不顧”。二、文言文閱讀陳太丘與友期陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。第句，修改意見：第句，修改意見：7．讀文答題。③它為我譜寫了人生又一曲青春的樂章，它為我打開了心靈的智慧的窗戶。D．我想拆散一家人，分成兩路，分道揚鑣。ng）造詣．（226。）柳絮．n236。一只獅子每次捕獵失敗時，總是告訴自己，我的耐力可能比不上獵物，但我的爆發(fā)力強，下次捕獵時，我要想辦法更充分地發(fā)揮自己的優(yōu)勢。25．從文中提供的信息看，第③段除了告訴我們孟子的人民性外，還有什么？(3分)孟子的“民貴君輕”說，讓歷代君主都很頭疼，但又不得不有所警惕。諷刺是雜文的本質(zhì)屬性，也是雜文的生命，是雜文別于其他文種的重要標(biāo)志。④學(xué)學(xué)孟子的會說理?！拔嵘起B(yǎng)吾浩然之氣”，就是他的正義感的點睛之筆；“仁則榮，不仁則辱”，是他一向身體力行的榮辱觀；“舍生取義”是他的做人原則；“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，則幾乎成為數(shù)千年來正人君子的座右銘，志士仁人的處世標(biāo)準(zhǔn)。特別是鮒魚最后那幾句話，使人聯(lián)想到像鮒魚一樣處境的莊周，是多么需要很小的卻又是及時的幫助。⑥然：就。周問之曰：‘鮒③魚來，子何為者耶？’對曰：‘我，東海之波臣也。莊子以鹓自喻，表達了自己潔身自好，對功名利祿的淡泊。)：拖著。秋水》)【注釋】①濮水：水名，在今河南濮陽縣南。(只要是孟子有哲理的名言即可)(二)(11分)【甲】惠子相梁，莊子往見之。11．從全文看，本文先后運用了比喻論證、對比論證和舉例論證的方法，有力地證明了當(dāng)義和生不能兩全時，應(yīng)舍生取義這一觀點。(4分)2(1)魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。材料三：君仁，莫不仁；君義，莫不義；君正，莫不正。(岑參《走馬川行奉送封大夫出師西征》)8．綜合性學(xué)習(xí)。D．《莊子》是道家經(jīng)典之一。B．公輸盤/為我/為云梯。236。)．C．弟子禽滑厘等三百人(ɡǔ)惠子相梁(xiānɡ)．．舜發(fā)于畎畝之中(quǎn)．D．入則無法家拂士(f)．B．胡不見我于王(xi224。人也然后能改239。也是亦不可以已乎238。與《大學(xué)》《中庸》《論語》合稱“四書”。(3)吊影分為千里雁，辭根散作九秋蓬。譯文：能施行仁政的君主，支持他的人就多；不施行仁政的君主，支持他的人就少。傳統(tǒng)美德：熱情好客。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。．(3)萬鐘于我何加焉 這里指高位厚祿。用腳踢著給別人吃，乞丐也不愿意接受。請你根據(jù)自己的積累，試寫出其中的兩條。此龜者，寧其死為留⑥⑦⑧骨而貴乎？寧其生而曳尾于涂中乎？”二大夫曰：“寧生而曳尾涂中。)”句：這句是說，楚王把龜裝在竹箱里用巾蓋住，保存在宗廟之內(nèi)，以供占卜之用。(2分)(1)今子欲以子之梁國而嚇我邪？今天您想拿您的梁國相位來嚇唬我嗎？(2)往矣，吾將曳尾于涂中。(三)(9分)枯魚之肆 《莊子》①莊周家貧，故往貸粟于監(jiān)河侯。③豈有：有沒有。21．監(jiān)河侯與莊子的許諾各是什么？它們有什么相同之處？(3分)監(jiān)河侯對莊子的許諾是“三百金”，莊子對鮒魚的許諾是“激西江之水而迎子”，這兩個許諾的實質(zhì)是相同的，都是表面上慷慨大方，實則不切實際，虛情假意。②學(xué)學(xué)孟子的正義感。每有災(zāi)荒，他就會千方百計勸說官方開倉賑災(zāi)，而不怕被人譏笑為“再作馮婦”；他對王室官家“庖有肥肉，廄有肥馬”而“民有饑色，野有餓莩”極端憤怒，斥之為“此率獸而食人也”?！闭勍醯赖摹安蛔觥焙汀安荒堋钡牡览?，他一針見血又循循善誘：“挾泰山以超北海，語人曰：‘我不能’，是誠不能也。⑥向孟子學(xué)雜文，當(dāng)然還遠(yuǎn)不止于此，《孟子》就是一座雜文寶庫，只要我們心存仰慕，虔誠求教，當(dāng)會滿載而歸。②除詩歌外，文體不限。第二篇：第五單元測試卷第五單元測試卷一、積累與運用1． 下列加點字注音全部正確的一項是（）A． 風(fēng)箏（zhēng）寒戰(zhàn)（ch224。n）嫌惡．（bǐ）D． ．虐殺（nu226。D．我做了一件多么不光彩的事呀！3．下列句子里的成語使用不正確的一項是（）A．我在破獲秘密的滿足中，有很憤怒他的瞞了我的眼睛，這樣苦心孤詣地來偷做沒出息孩子的玩藝。6．下面的語段中有兩個病句，請把它們找出來并加以改正。（1）請為這次活動設(shè)計兩種活動形式。” 友人慚，下車引之，元方入門不顧?！叭f芳??”我站在過道里不肯再往前走。她媽媽接過來一看說：“哎呀！你怎么能拿人家這么貴重的東西哪！”她把羚羊遞到我的手上:“好好拿著，別難受，看我呆會兒揍她！”我把小刀遞到她的手上說：“阿姨！羚羊是我送她的，都怪我??”當(dāng)我抬起頭來的時候，萬芳已經(jīng)不見了，她不會再跟我好了??我一個人慢慢地走在路上。4．“月亮出來了，冷冷的”屬于什么描寫？這一句在文中起什么作用？5．“可是，這能全怪我嗎？”結(jié)合全文，談?wù)勀銓@句話的理解?！庇幸淮?，我心情非常不好，悶頭在廚房擇菜。我和丈夫發(fā)生爭執(zhí)時，一般我是小聲地嘲諷，丈夫暴躁易怒，動輒拍桌打椅。只是房子的事很難辦，你要耐心地等一段時間。天氣炎熱，我懶在空調(diào)間里怕出來，回家的行程一拖再拖。我其實什么也沒做啊，只是偶爾把自己送回來給想念我的母親看看，就被村里人夸成孝順了。你看你家連衛(wèi)生間還沒有呢。蟲鳴在四周此起彼伏地響起，南瓜花在夜里靜靜地開放?！薄坝浀茫L得粗眉大眼的，干起活兒來，大男人也趕不上她。要求：不限文體(詩歌除外)；600字以上；作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。()()4．在括號里填入合適的ABB式的詞語。()(2)青蛙在傘上歌唱，小魚兒在傘下玩耍。(改為比喻句)________________________________________________________8．把下列句子按順序排列。(3分)三、課本直通車(4分)，正確的畫“√”，錯誤的畫“”。這時候，我開始想念家里那些香噴噴的飯菜，好像還看見爸爸正在大口大口地啃著一塊糖醋排骨。()②一絲烏云都沒有。②梅花鹿和羚羊跑過來，它們發(fā)現(xiàn)了口袋，以為里邊準(zhǔn)有什么好吃的東西。我們聽你的。狐貍?cè)酉驴诖鼪]命地逃。()(4)“狐貍得意地打開口袋。要大膽想象，創(chuàng)造出屬于自己的想象世界。(5)③(√)(6)①‖②③④‖⑤五、。(6分)擴充　　擴大　　擴展(1)轉(zhuǎn)眼間天邊出現(xiàn)了一道紅霞，慢慢地在()它的范圍。(仿照句子的修辭手法寫一句話)_______________________________________________________(3)雙龍洞里的石筍形狀各異，有的像獅子，有的像大象，美麗極了。從所填內(nèi)容可知，作者是按________________的順序來寫的。n　t(3分)10．理解選文內(nèi)容，填空。瀑布激起的水花，如云霧般騰空而起，隨風(fēng)飄飛，漫天浮游，高達數(shù)百米，落在瀑布右側(cè)的黃果樹小鎮(zhèn)上，形成了遠(yuǎn)近聞名的“銀雨灑金街”的奇景。四周樂聲奏鳴，人就像漂浮在一片聲浪之中，每個細(xì)胞都灌滿了活力。第五單元達標(biāo)檢測卷一、　努力　剎那　觀賞　奪目　鑲上森郁　移動　來源　肩背2．范　飯　泛　犯　　替　涕　屜　剃紫　仔　子　籽3．示例：不僅漢字　燦爛欄桿　擴大礦產(chǎn)　端正祥瑞　源頭愿望4．燦爛　蔥郁　發(fā)光　好奇　偉大　柔美5．(1)擴大(2)擴充(3)擴展(4)聚集(5)匯聚(6)聚攏6．(1)這是很偉大的奇觀。教學(xué)樓右邊是活動中心，我們在這里上電腦課、音樂課，快樂無比。t225。nɡdūnr)D．發(fā)怔(fā　zh232。(1)小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗著手疾眼快，從不單憑力氣。(3)上面的詞語中，用來形容詩文、話語等嚴(yán)密，沒有一點兒破綻的是______________。A．馬大哈B．應(yīng)聲蟲C．鐵公雞8．語言實踐。四、閱讀檢閱臺(18分)(一)閱讀流程圖，完成練習(xí)。B．病房大樓。(二)閱讀短文，完成練習(xí)。(2分)17．馬市長責(zé)怪女兒“你怎么能這樣？”，這句話有兩層含義，請寫下來。(3)所有人都目不轉(zhuǎn)睛地看著嚴(yán)監(jiān)生伸出的那兩個手指。例文略。(2)最寶貴的東西是健康的身體。(2分)五、習(xí)作百花園(30分)21．一個形象鮮明的人物，他(她)的音容笑貌，舉手投足會在我們的腦海中留下深刻的印象。”“有什么問題你就說吧。13．張小鐵拍完X光片后，需要去哪兒？()(1分)A．回家。他要掛號需要到______________________________________________________。足球運動員說：“最寶貴的東西是激動人心的進球。6．按要求完成句子練習(xí)。()(3)嚴(yán)監(jiān)生把手從被單里拿出來，伸著兩個指頭。)露餡兒(l249。njiānshēnɡ)B．顴骨(ɡu224。三、8.(1)出現(xiàn)了一道紅霞　太陽的小半邊臉　完全跳出了海面　早晨太陽變化(2)葉圣陶　外洞　孔隙　內(nèi)洞　游覽四、(一)√　t(3)示例：今天的太陽像一個大火爐，把大地都烤焦了。聆聽著訇然作響的瀑布聲，只覺得胸膛在無限擴展，此時此刻的我們，完全沉醉了。我們自西面順著石階往下走，一直來到谷底。(2)畫橫線的句子運用了__________的修辭手法，寫出了_________________________________________________________。眼前昏暗了，可是還能感覺左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓(yā　y224。雖說是孔隙，可也容得下一只小船進出。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、課本直通車(9分)8．根據(jù)課文內(nèi)容填空。(3)我們的操