【正文】 齊 ♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀△（二）、準(zhǔn)備部分全班成四路縱隊(duì)慢跑三圈。三、教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：傳接棒技術(shù)動(dòng)作。傳棒人右手持棒一端，棒立著將另一端傳到接棒人的右手中。六、預(yù)計(jì)運(yùn)動(dòng)效果與負(fù)荷預(yù)計(jì)本課的教學(xué)目標(biāo)可以實(shí)現(xiàn)，課的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度適中，90%以上的學(xué)生能夠基本掌握迎面接力跑的傳接棒技術(shù)，并能運(yùn)用于實(shí)踐。通過學(xué)習(xí)使90%同學(xué)掌握了解傳接棒的時(shí)機(jī)和傳接棒技術(shù)。通過多次和反復(fù)練習(xí)達(dá)到熟練。教學(xué)重點(diǎn)：傳接棒方法 教學(xué)難點(diǎn)：傳接棒時(shí)機(jī)與配合 教學(xué)過程：一、開始準(zhǔn)備部分體育委員整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)；教師宣布課的內(nèi)容、要求；檢查著裝，安排見習(xí)生；準(zhǔn)備活動(dòng)（1）、圓周慢跑聽數(shù)抱團(tuán)游戲（失敗者做自己最帥的動(dòng)作）（2）、徒手操（4*8拍）a、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)b、振臂遠(yuǎn)動(dòng)c、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)d、腹背運(yùn)動(dòng)e、弓步壓腿f、仆步壓腿g、活動(dòng)手腕腳腕h、活動(dòng)膝關(guān)節(jié)二、基本部分四列橫隊(duì)，原地每隊(duì)傳3個(gè)接力棒，看哪個(gè)隊(duì)完成最快？怎樣傳接棒最快？帶著這個(gè)問題進(jìn)行一個(gè)小比賽（50米迎面接力）小組討論本隊(duì)成功或失敗的原因！并回答老師提出的問題！就學(xué)生的答案和接力中出現(xiàn)的問題，講解并示范迎面接力的動(dòng)作要領(lǐng)。情感目標(biāo)：在趣味接力賽中，讓學(xué)生在活動(dòng)中用智慧和技巧與同伴協(xié)作體驗(yàn)成功樂趣，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。五、教學(xué)過程（一）開始部分體育委員整隊(duì)、匯報(bào)人數(shù)師生問好。教師講解迎面接力跑動(dòng)作方法、注意事項(xiàng)及動(dòng)作技巧?；仡櫛咎谜n教學(xué)要點(diǎn)及內(nèi)容。通過多次和反復(fù)練習(xí)達(dá)到熟練。教學(xué)重點(diǎn)：傳接棒方法 教學(xué)難點(diǎn)：傳接棒時(shí)機(jī)與配合 教學(xué)過程：一、開始準(zhǔn)備部分體育委員整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)；教師宣布課的內(nèi)容、要求；檢查著裝，安排見習(xí)生；準(zhǔn)備活動(dòng)（1）、圓周慢跑聽數(shù)抱團(tuán)游戲（失敗者做自己最帥的 動(dòng)作）（2）、徒手操（4*8拍）擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)b、振臂遠(yuǎn)動(dòng)c、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)d、腹背運(yùn)動(dòng)e、弓步壓腿f、仆步壓腿g、活動(dòng)手腕腳腕h、活動(dòng)膝關(guān)節(jié)二、基本部分四列橫隊(duì)，原地每隊(duì)傳3個(gè)接力棒，看哪個(gè)隊(duì)完成最快？怎樣傳接棒最快？帶著這個(gè)問題進(jìn)行一個(gè)小比賽（50米迎面接力）小組討論本隊(duì)成功或失敗的原因！并回答老師提出的問題！就學(xué)生的答案和接力中出現(xiàn)的問題，講解并示范迎面接力的動(dòng)作要領(lǐng)。我在課堂上采用了傳統(tǒng)的教學(xué)方法，請(qǐng)學(xué)生配合老師做了示范：右手傳接棒錯(cuò)肩跑出的動(dòng)作方法，并較詳細(xì)地講述了游戲的方法。如果可能，應(yīng)采取啟發(fā)式教學(xué)和探究式教學(xué)，讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題，自己解決問題，創(chuàng)造出讓學(xué)生“動(dòng)起來，想起來，看起來”的情景。同時(shí)，學(xué)生間團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互學(xué)，小集體的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，責(zé)任感，與他人的溝通及人際關(guān)系的培養(yǎng)，在教學(xué)中得到充分落實(shí)。（請(qǐng)一學(xué)生配合）。通過學(xué)習(xí)使90%同學(xué)掌握了解傳接棒的時(shí)機(jī)，并通過分組法、比賽法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。規(guī)則:接棒時(shí)不得越出限制線；棒必須交到手中，不得拋接，掉棒時(shí)由本人拾起。通過多次和反復(fù)練習(xí)達(dá)到熟練。三、教學(xué)過程：（一）營(yíng)造氣氛，激發(fā)興趣（8分鐘）⑴課前準(zhǔn)備。通過教師對(duì)課堂氣氛的精心營(yíng)造，有效地提高了學(xué)生及時(shí)進(jìn)入學(xué)習(xí)興奮狀態(tài)的心理適應(yīng)能力。跑道擺得既要快又要直。（三）積極探索，拓展思維（12分鐘）⑴做游戲“踩磚過河“。組織：自由站位，圍在教師周圍要求：動(dòng)作輕柔、緩慢、優(yōu)美評(píng)析：放松活動(dòng)的目的是讓學(xué)生的身心得到充分舒展，消除體育課上帶來的疲勞。這樣，就使學(xué)生們的身心同時(shí)得到了充分放松。⑵教師提出新要求：兩個(gè)人用四塊兒“磚”過河，怎么過？大家自找伙伴，在同伴的合作中共同解決過河的問題，學(xué)生們熱情高漲，踴躍參與；接著我又提出“四個(gè)人用八塊磚過河”該怎樣過？組織：隨機(jī)分組，自由組合要求：能合理運(yùn)用“過河”方法，有創(chuàng)意；充分利用報(bào)紙變換游戲。游戲的方法是：松開抓棒的手，擊掌后即去抓落下，訓(xùn)練學(xué)生的靈敏素質(zhì)。首先讓學(xué)生拆開船形帽，然后將其卷成“接力棒”，最后用事先發(fā)給學(xué)生的牛皮筋套上固定。⑵準(zhǔn)備活動(dòng)。三、結(jié)束部分