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就業(yè)指導(完整版)

2024-10-28 18:25上一頁面

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【正文】 約在300萬左右。三、現(xiàn)有企業(yè)情況,在中國食品進出口行業(yè)中規(guī)模名列前茅。生產(chǎn)規(guī)模,技術水平在國內(nèi)塑膠行業(yè)中位居榜首,是國內(nèi)唯一生產(chǎn)高,中,低檔產(chǎn)品的企業(yè)。底薪1500元。就業(yè)指導作業(yè)個人就業(yè)計劃分析學院:經(jīng)濟學院專業(yè):國際經(jīng)濟與貿(mào)易(報關與國際物流)班級:B0904 姓名:孫曉彤 學號:0115090406就業(yè)指導作業(yè)就業(yè)分析學院:經(jīng)濟學院專業(yè):國際經(jīng)濟與貿(mào)易(報關與國際物流)班級:B0904 姓名:孟路冰 學號:0115090414就業(yè)指導作業(yè)就業(yè)分析學院:經(jīng)濟學院專業(yè):國際經(jīng)濟與貿(mào)易(報關與國際物流)班級:B0904 姓名:孫放梅 學號:0115090405就業(yè)指導作業(yè)就業(yè)分析學院:經(jīng)濟學院專業(yè):國際經(jīng)濟與貿(mào)易(報關與國際物流)班級:B0904 姓名:安麗瑩 學號:0115090430第二篇:就業(yè)指導2009071043 楊劉洋《就業(yè)指導》怎樣找到一份好工作就業(yè)指導在社會發(fā)展的轉型時期,大學生就業(yè)難問題凸顯,且“有不就”和“無業(yè)可就”現(xiàn)象并存。廣大農(nóng)村地區(qū)、邊遠地區(qū)、西部地區(qū)對大學生的需求量非常大,可供大學生施展個人才能的空間也很廣闊。學生在應聘時往往過多關注如保險、休假、住房、薪水高低等等外職業(yè)生涯內(nèi)容,而忽略如崗位特色、專長需求、發(fā)展前景等對日后能否健康發(fā)展的重要決定因素的內(nèi)職業(yè)生涯的問題。三、用生存理念指導大學生就業(yè)指導工作聯(lián)合國教科文組織國際教育發(fā)展委員會主席在1972年的報告《學會生存———教育世界的今天和明天》所講:“今后是充滿競爭的時代,適者生存、優(yōu)勝劣汰的競爭在推動社會前進的同時,也給人們造成極大的生存壓力和困惑,為了教育客體的將來,我們要把?生存教育?作為當今教育的主題。讓大學生了解到自己身處何境,懂得去理解生存危機,正確認識生命價值和生存意義,珍惜生存機會,重視就業(yè)。高校就業(yè)指導要重點開展信息時代的生存發(fā)展觀念更新、獲取科技與信息的能力提高、信息行為端正等方面的指導,并通過系統(tǒng)的學習和實踐,讓學生具備高效篩選和獲取所需信息的能力,科學客觀評價信息的能力,培養(yǎng)大學生在信息社會中的生存能力。建國以后,一方面我國的高等教育規(guī)模擴張很快;另一方面隨著民智的啟發(fā),文化受到重視,一時間很多高等都開設了漢語言文學專業(yè)。還要掌握新聞傳播、編輯采訪、廣告方案及有關哲學、藝術等學科的相關知識,具備相應的工作、研究能力。如果你的學習非常優(yōu)秀,或者你在校期間在權威雜志上發(fā)表過文章的話,畢業(yè)之后你可以選擇出國教書。要求很高的文字駕馭能力,同時具備一定的市場營銷、廣告專業(yè)知識。據(jù)北安高考網(wǎng)的調(diào)查顯示,在2004年,教師職業(yè)已成為最受歡迎的職業(yè)之一,一是工作的穩(wěn)定性和自主性,二是這些年教師的待遇節(jié)節(jié)拔高,出現(xiàn)喜人改觀。另外,師范類院校的漢語言文學專業(yè)的學生的就業(yè)范圍之廣,是其他專業(yè)不能同日而語的,除了在教育領域從事漢語言文學的教學與研究工作之外,到新聞文藝出版部門、高校、科研機構和機關企事業(yè)單位從事文學評論,以及文化、宣傳方面的實際工作也是本專業(yè)極好的出路。②如何辦理:a凡需辦理人事代理的學生,到我校招生就業(yè)處人事代理科填寫“陜西省社會人才登記表、陜西省社會人才人事代理合同書”;b應屆畢業(yè)生直接到招生就業(yè)處人事代理科辦理,其檔案統(tǒng)一由招生就業(yè)處理取后上交省人才交流中心。②違約者要承擔違約責任的情況:a簽訂正式勞動合同的b就業(yè)協(xié)議簽訂備注欄內(nèi)備注有違約金的c有一方不履行承諾的(3)出現(xiàn)勞動爭議如何處理:a自行調(diào)解b與學校招生就業(yè)處取得聯(lián)系,學校出面c調(diào)解無果向所屬部門反應,請求仲裁,向所屬部門勞動監(jiān)察大隊反應d以上無果向法院起訴三、職業(yè)生涯規(guī)劃:(1)職業(yè)生涯規(guī)劃:指個人與組織相結合,在對個人的主觀條件進行測評后(包括性格、興趣、氣質(zhì)、價值觀等)再對你所處的環(huán)境進行權衡,確立出職業(yè)傾向及職業(yè)目標并制定一個可行方案。祝濤老師結合自身體會和工作經(jīng)驗,在不同角度向我們分析了大學生就業(yè)中遇到的問題,并作出詳細的指導。讓我們及時了解了新課改的教育環(huán)境背景下,初高中美術教師應該具備的素質(zhì),以及學生的心理動態(tài)。報告會結束后,祝濤老師認真的回答了同學們提出自己的問題,為大家解決了就業(yè)過程中許多實際問題和困惑,為畢業(yè)生們指明了方向,提高了大家的就業(yè)信心。全面豐富個人的知識儲備,做到有備無患。(自己總結)四、職前就業(yè)指導:(1)企業(yè)面試方式:面試 筆試 測驗 技能考核(2)①求職簡歷的制作技巧:a內(nèi)容突出b外部要醒目c為你的簡歷準確定位d強調(diào)成功經(jīng)驗e力求精確,準確用詞f 不弄虛作假,顛倒事實②要點:a內(nèi)容要簡潔精練,切忌拖泥帶水b格式要便于閱讀,有吸引力c用詞要得體,書寫要工整(3)①有效溝通:通過聽說讀寫等思維的載體,通過演講 會見 對話 討論 信件等方式準確 恰當?shù)谋磉_出來,以促使對方接受。②必須清楚的時間:(3)①報到證:是“全國普通高等學校本專科畢業(yè)就業(yè)報到證”,由教育部統(tǒng)一印制,是列入國家計劃的畢業(yè)生才能持有的有效報道證件。在與同學們的交流中,云南民族學院的老師們也給出了一些具體的建議:“積極的心態(tài),必備的技能,廣博的知識,良好的人脈……”是一個有競爭力的大學生的基本素質(zhì)。統(tǒng)計顯示,在師范類各專業(yè)中,需求較大的專業(yè)有漢語言文學、教育學、特殊教育、教育技術、數(shù)學、英語、日語、物理、計算機等專業(yè);需求相對差一些的專業(yè)主要有生物學、地理學、幼兒教育、經(jīng)濟管理、經(jīng)濟地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃、環(huán)境學等專業(yè)。比較專業(yè)的部門可以是新聞出版系統(tǒng),例如報社、雜志社、出版社及電視臺、廣播電臺等單位從事記者、編輯等工作,也可在企事業(yè)單位的文秘、宣傳部門發(fā)揮自己的寫作特長。主要到新聞文藝出版部門、科研機構和機關企業(yè)事業(yè)單位從事文
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