大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課后感想精選(完整版)
【正文】 下，幫助學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，調(diào)整就業(yè)心態(tài)，掌握求職就業(yè)的方法和技巧，學(xué)會(huì)推銷自己，最終實(shí)現(xiàn)就業(yè)。在沒有上職業(yè)生涯規(guī)劃課以前，我對(duì)將來畢業(yè)以后如何求職這一方面根本就是一無所知，比較迷惘。但是競爭和挑戰(zhàn)也同樣增加，所以在求職過程中的心理問題是我們必須解決的。同時(shí)我們又要克服擇業(yè)心切，急于求成的思想，否則越急就越容易擇業(yè)失敗，而失敗也會(huì)強(qiáng)化沮喪焦慮的程度。而就業(yè)的信息滿天蓋地，有的真實(shí)，有的虛假，這就要我們掌握正確的求職途徑，收集可靠的就業(yè)信息，學(xué)會(huì)就業(yè)信息的處理方法，對(duì)我們擇業(yè)有著事半功倍的效果。三、各種媒介。還好，我還享受著大學(xué)的生活，還能在各種場(chǎng)合瘋狂發(fā)泄，還能不顧形象的尖叫、大笑。3年的研究生會(huì)不會(huì)剛好浪費(fèi)了最寶貴的時(shí)候，等我畢業(yè)了，工作會(huì)不會(huì)太難找呢？原來我打算要考研。有為哲人說過，女人結(jié)婚時(shí)一個(gè)新的開始，但也是結(jié)束，因?yàn)榛楹髮⑹プ约旱纳?。我?jiān)定的相信，命運(yùn)掌握在自己的手上。在這個(gè)暑期，我懷著滿腔的疑問聽了書院開展的職業(yè)生涯規(guī)劃課程，希望能從中找到答案。合理規(guī)劃才能滿懷信心，現(xiàn)實(shí)中的我們之所以失去了方向感，失去了激情，就是因?yàn)槲覀儗?duì)自己沒有規(guī)劃，沒有期許，所以每一天只是簡單的重復(fù)，沒有了實(shí)際的追求。第四篇：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃感想淺論大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)與職業(yè)生涯規(guī)劃摘要:針對(duì)當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，分析職業(yè)規(guī)劃的重要性，及如何正確引導(dǎo)到大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，提升自身競爭力，解決就業(yè)問題。通過這些能夠使大學(xué)生更加客觀、理性地認(rèn)識(shí)自己，提高了他們的自我認(rèn)識(shí)能力，為他們?cè)诖髮W(xué)畢業(yè)后就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。一方面，求職者不可能具有從事所有職業(yè)的能力和興趣，另一方面，各種職業(yè)由于有不同的勞動(dòng)對(duì)象、手段和工作環(huán)境，對(duì)求職者的能力也有相應(yīng)的特定要求。職業(yè)定位就是要為職業(yè)目標(biāo)與自己的潛能以及主客觀條件謀求最佳匹配。綜上所述,大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)不僅是指導(dǎo)大學(xué)生如何找工作,而是要指導(dǎo)學(xué)生如何根據(jù)個(gè)人特性進(jìn)行職業(yè)選擇,更注重幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)自我潛能與創(chuàng)造力。選修了這門課程，初步了解職業(yè)規(guī)劃的有關(guān)知識(shí)，并更清楚地認(rèn)識(shí)到它的重要性。我們?cè)诠ぷ?，學(xué)習(xí)上的成敗，很大程度上取決于有無正確適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。在工作方面，我們要計(jì)劃采取多樣的措施來提高工作效率；在知識(shí)方面，計(jì)劃學(xué)習(xí)知識(shí)；在社會(huì)實(shí)踐方面，參加更多的社團(tuán)活動(dòng)提高我們的實(shí)踐能力。在學(xué)習(xí)生活中工作中，學(xué)會(huì)自學(xué)，廣交朋友，學(xué)會(huì)與人合作等等。樹立目標(biāo)猶如海洋中的支起燈塔，引導(dǎo)自己避開險(xiǎn)礁暗石，走向成功。第一步是自我評(píng)估。參考文獻(xiàn)：[1] 李先紅，加強(qiáng)職業(yè)生涯教育提升大學(xué)生就業(yè)能力，經(jīng)濟(jì)師，[2] 張新虎，加強(qiáng)和改進(jìn)高校就業(yè)指導(dǎo)工作的思考第，茂名學(xué)院學(xué)報(bào)，[3] 劉新宇，加強(qiáng)和改進(jìn)高校就業(yè)指導(dǎo)工作的思考第，[4] 李華，大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)規(guī)劃，中國人民出版社[5] 張辛卯，職業(yè)生涯規(guī)劃，就業(yè)形勢(shì)分析，第五篇：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課感想大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課感想大學(xué)，是一個(gè)亞社會(huì)，是一座讓大學(xué)生走向社會(huì)的橋梁。職業(yè)定位過程中要考慮性格與職業(yè)的匹配、興趣與職業(yè)的匹配、特長與職業(yè)的匹配、專業(yè)與職業(yè)的匹配等。大學(xué)生在校期間做好生涯規(guī)劃，可以根據(jù)自己所選擇的職業(yè)進(jìn)行針對(duì)性學(xué)習(xí)。在理性地認(rèn)識(shí)自我和環(huán)境分析后，下一步就是要針對(duì)自身?xiàng)l件以及環(huán)境制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。另外，08年全球金融危機(jī)，對(duì)世界各國經(jīng)濟(jì)造成重大影響，我國經(jīng)濟(jì)也遭受其影響，就業(yè)市場(chǎng)更是雪上加霜。如果沒有堅(jiān)定的信念和充分的準(zhǔn)備，很容易被生活擊敗。沒想到第一
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