20xx冀教版信息技術(shù)五上第七課神奇的放大鏡1(完整版)
【正文】 生主要是觀察、了解、實(shí)踐、討論、創(chuàng)新 A 返回 六、教學(xué)過程 環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 效果 再現(xiàn) 出示老師做好的 “神奇的放大鏡” 動(dòng)畫，讓學(xué)生觀察，動(dòng)畫中有些什么內(nèi)容，你會(huì)做嗎？ 觀察老師的作品，結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行體驗(yàn)、思考老師的問題。 。 在作品交流中體驗(yàn)并領(lǐng)略一些新的創(chuàng)作思路，感受一些綜合項(xiàng)目的規(guī)劃。 創(chuàng)新 設(shè)計(jì) 我們?cè)趺丛诂F(xiàn)有的基礎(chǔ)之上，利用我們所學(xué)的知識(shí)進(jìn)一步加工處理，讓我們的作品更加貼近自然，生動(dòng)逼真呢？ 根據(jù)老師問題相互交流想法。 學(xué)生明確任務(wù)并在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行知識(shí)準(zhǔn)備。 A 返回 三、目標(biāo)分析 根據(jù)本課程教學(xué)大綱和本節(jié)課內(nèi)容特點(diǎn)，從以下三個(gè)維度確立本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能 知道遮罩層的使用方法，會(huì)運(yùn)用遮罩圖層制作出特殊
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