20xx冀教版信息技術五上第七課神奇的放大鏡1(完整版)
【正文】 生主要是觀察、了解、實踐、討論、創(chuàng)新 A 返回 六、教學過程 環(huán)節(jié) 教師活動 學生活動 效果 再現(xiàn) 出示老師做好的 “神奇的放大鏡” 動畫，讓學生觀察，動畫中有些什么內(nèi)容，你會做嗎？ 觀察老師的作品，結合所學知識進行體驗、思考老師的問題。 。 在作品交流中體驗并領略一些新的創(chuàng)作思路，感受一些綜合項目的規(guī)劃。 創(chuàng)新 設計 我們怎么在現(xiàn)有的基礎之上，利用我們所學的知識進一步加工處理，讓我們的作品更加貼近自然，生動逼真呢？ 根據(jù)老師問題相互交流想法。 學生明確任務并在老師的指導下進行知識準備。 A 返回 三、目標分析 根據(jù)本課程教學大綱和本節(jié)課內(nèi)容特點，從以下三個維度確立本節(jié)課的教學目標： 知識與技能 知道遮罩層的使用方法，會運用遮罩圖層制作出特殊
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