【正文】 土，背朝天，一輩子待在這貧窮落后的山溝里，摸爬滾打。我從小就感受著教師職業(yè)的崇高，為了點燃更多的星星之火,甘愿當一棵無聞的小草，在廣闊的農(nóng)村大地上生根、發(fā)芽，留下一片翠綠，一縷芬芳。學(xué)生天真爛漫的笑容，求知似渴的眼睛使我放寬了心態(tài)，這些讓我想起了來之前媽媽說的一句話：“人的價值的實現(xiàn)，不是在于在哪，再貧瘠的土地也能長出參天大樹。但是我相信只要自己用心教育了，是絕對不會輸給城市的教育。二、大學(xué)感悟帶著好奇、喜悅、激動的心情，我來到了這所學(xué)校，轉(zhuǎn)眼間，大一的生活即將結(jié)束。（二）學(xué)習(xí)歷程沒有了高中的束縛，起初的學(xué)習(xí)變得異常的懶惰、怠慢，在經(jīng)過短暫的調(diào)整和自我警示，學(xué)習(xí)才漸漸步入軌道?！笔且粯拥摹４髮W(xué)教會我們?nèi)绾纬扇?。當國旗冉冉升起的時候，仿佛一切都回到了小時候，那個戴紅領(lǐng)巾，迎著風(fēng)像國旗敬禮的我。，拿到英語四級證，一定要過，并且力求高分，四級沒有證書，需要成績單的！，專業(yè)課，為以后考研打下基礎(chǔ)。，多了解考研信息，向老師、學(xué)哥學(xué)姐們請教，并參考相關(guān)方面的書籍?！?兩個兒子試了試，都沒能飛起來，他們用懷疑的眼神看著父親，牧羊人說：“讓我飛給你們看。”我國小學(xué)教育更多注重現(xiàn)實教育，不太重視夢想教育?！蔽业玫降幕卮鹗?，老板、教師、公務(wù)員、飛行員、科學(xué)家等，大家的愿望夢想都是現(xiàn)實精英教育下的產(chǎn)物。但是就是因為夢想，沖浪、潛水、像正常人一樣生活）；知道蘇珊大媽（一個為音樂夢想活著的英國一名普通的家庭主婦）。最后，告訴孩子們要在現(xiàn)實的基礎(chǔ)上展開自己的夢想。這里我想到了一個故事：一對女盲人靠說書彈弦謀生，長者為師，七十多歲； 幼者為徒，二十歲不到。她從心里感激師傅，試想，若沒有師傅的用心良苦，若沒有師傅提供的可供支撐的支點——渴望復(fù)明的希望，她就無法張顯生命的最大價值，無法活出一個最好的自我，無法感受到人生最大的幸福和快樂！上面是著名小說家史鐵生的小說《命若琴弦》講的一個故事。對此，我們可以從以下幾個方面入手：一、創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)表現(xiàn)欲望和創(chuàng)作激情在創(chuàng)作課上幼兒教師對教學(xué)導(dǎo)入極為重要的。這種讓學(xué)生自由自在的方式，會使幼兒糊涂，不明白所要達到的目標，致使獨自發(fā)現(xiàn)不多收獲不大，而淡化學(xué)習(xí)興趣。通常還可以采取添畫（即在寫生或臨摹某形象的基礎(chǔ)上添畫想象的環(huán)境或情節(jié)）、組合畫（給以各種形象資料組合成具有一定情節(jié)的構(gòu)圖完整的畫面）或同一圖形采用不同顏色表現(xiàn)等方法進行。同樣辦法用苦瓜可以做出鱷魚、茄子可以加工成企鵝……培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性的教育方法遠遠不止于此，首先老師自己要有創(chuàng)造性，不保守，并善于鼓勵幼兒思維活躍，在互相間智慧的撞擊中閃現(xiàn)出創(chuàng)造性的火花。少先隊的教育工作，在很大程度上就是通過少先隊的活動來實施，讓隊員們在參與活動的過程中潛移默化的受到教育，在藝術(shù)中渲染，在情感中熏陶，在體驗中感悟，在實踐中鍛煉。通過這樣的活動，使學(xué)生們的思維活躍起來，使他們的動手能力有所增強，更使他們的思想得到升華，認識得到提高，意志得到歷練。在歡快的歌聲中我們聽到了孩子們心靈的呼喚；在優(yōu)美的舞姿中我們看到了孩子們真誠的表白。三、體驗活動，培養(yǎng)隊員自主意識。紅領(lǐng)巾實踐崗、小小志愿者服務(wù)隊、學(xué)雷鋒小隊、紅領(lǐng)巾環(huán)衛(wèi)隊等體驗活動，讓全體隊員在學(xué)校、家庭、社區(qū)內(nèi)行動起來，讓他們在體驗中感受到成功的喜悅，在活動中培養(yǎng)他們的自信心和創(chuàng)造力。開展實踐活動，促進學(xué)生個性特長全面發(fā)展。古語云：“讀萬卷書，不如行萬里路”。利用“教師節(jié)”對學(xué)生進行尊敬師長教育。這下可把隊員樂壞了，也把隊員忙壞了。每周一的升旗儀式是我們少先隊對全校學(xué)生進行愛國主義教育的最好渠道。發(fā)掘幼兒創(chuàng)造潛能，為幼兒的奇特想象插上飛翔的翅膀。五、利用廢舊材料及果蔬創(chuàng)造新的視覺藝術(shù)形象利用廢舊日用品或水果、蔬菜等自然物通過聯(lián)想“因才使藝”地進行建構(gòu)，制作出立體形象的活動。培養(yǎng)創(chuàng)造性必須要設(shè)定條件，給其以某種限制，使之明確要達到的創(chuàng)造目標。二、精心安排特殊效果的作業(yè)心理學(xué)研究表明，幼兒的好奇心是其研究思考問題的內(nèi)部動力，是創(chuàng)造思維不可缺少的心理因素。我聯(lián)系自己的教學(xué)實際，淺談一下在教學(xué)活動中遇到的問題，并主動觀察、分析孩子的學(xué)習(xí)情況，思考了相關(guān)的對策，希望收到更好的活動效果。師傅臨終前對徒弟說： “我這里有一張復(fù)明的藥方，我將它封在你的琴槽中，當你彈斷第1 000 根琴弦的時候，你才可取出藥方。任何的夢想都需要科學(xué)知識、文化知識。其次，告訴孩子們夢想不等于空想。雖然我們不去評價中國孩子和國外孩子夢想的孰高孰劣，但是我們可以看出國外的孩子夢想充滿了想象力，而想象力是我們地球人類文明進步的基石。在現(xiàn)實中，我們習(xí)慣將分數(shù)，成績提到了前面。可是，牧羊人肯定地說：“我因為年紀大了才飛不起來，你們還小，只要不斷努力，將來就一定能飛起來，去想去的地方。職業(yè)生涯規(guī)劃為我更好的分析了解自己，規(guī)劃自己的未來提供了機會，也為我的夢想插上了翅膀，讓我自由翱翔。