觀尋找最美鄉(xiāng)村教師有感因為愛所以“美”(完整版)
【正文】 。在基礎(chǔ)教育還比較薄弱的當下,鄉(xiāng)村教師所承載的一切又是何等的沉重?？粗且荒荒粍尤说漠嬅妫雎犞麄兏腥说氖论E，我的心靈受到了極大的震撼！而這些個真實感人的故事，在中國偏遠的鄉(xiāng)村、大山中有好多好多，他們心中都時刻裝著學生，想著別人，他們都有一顆崇高的心。我還感動于他們對學生最真誠的愛。鄧老師2008年從中南民族大學工商學院畢業(yè)，在來到高原小學前是武漢一家知名的培訓機構(gòu)的老師，每天出入寫字樓，月收入4000元左右。細心的藏族老師看見了，便邀請宋玉剛到他們家吃飯，拿出酥油茶、風干牛肉等招待他。我想起了那句話“再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育”那句話，多么感人至深。這種愛就是把學生真正放在自己的心里，對學生不嫌棄、不拋棄、不放棄，堅守著可以沒有大師，沒有大樓，但絕不能沒有大愛的堅韌的信念和價值觀。在中國大地上其實有千千萬萬個鄉(xiāng)村教師像他們一樣在為祖國的未來、孩子的明天，在平凡的崗位上默默堅守無私奉獻，像蠟燭一樣燃燒自己奉獻青春。他們生活在窮村僻壤，他們穿著樸素，甚至破舊寒酸，但是他們都有著崇高的品質(zhì)和感人的事跡，令人心生敬意。他選擇了西藏，雖然那里的生活條件十分艱苦，時不時地會發(fā)生自然災(zāi)害。他的真誠付出，贏得了藏族孩子們的喜歡，難怪孩子們都稱他為“漢族爸爸”。心中有愛，生活就是富足的，工作就是愉快的，人生就是美麗的，事業(yè)就是有成的。太平小學二零一二年十月第五篇：2014尋找最美鄉(xiāng)村教師有感鄉(xiāng)村教師之“美”——觀“尋找最美鄉(xiāng)村教師頒獎典禮”有感武陟縣嘉應(yīng)觀鄉(xiāng)二鋪營中心小學 李之梅今年的9月10日是全國第30個教師節(jié)，這天晚上，我和往常一樣準備好了紙巾，準時坐在電視機前，觀看央視一套“2014尋找最美鄉(xiāng)村教師頒獎典禮”，隨著白巖松、冀玉華兩位主持人娓娓道來的話語，隨著一個個推選評委陳述推薦人選的理由，隨著一個個宣傳短片的播放，我們一次次走進鄉(xiāng)村中國，尋找最美的答案，十個最美鄉(xiāng)村教師個人和一個最美鄉(xiāng)村教師集體也終于浮出水面，走進了我們的視野，而我們的淚水也隨著現(xiàn)場一個個最美鄉(xiāng)村教師故事的講述而溢出眼眶。此時此刻，我的耳邊又響起了《尋找最美鄉(xiāng)村教師公益活動》的主題曲：“愛聽你的課，愛看你的笑，愛聞你身上田野的味道；愛牽你的手，愛唱你的歌，愛和你每天向國旗問好。而從1998年便開始遠赴邊遠貧困民族地區(qū)支教、16年不間斷接力的清華大學研究生支教團隊獲得“最美鄉(xiāng)村教師集體”?！皩W高為師，德高為范。還有隨后領(lǐng)獎的孤山小學于貴琴，守候著洗二屯的明天和夢想的劉效忠，回族殘疾教師馬復(fù)興，湖南苗寨教師吳金成，用生命呵護孩子回家路程安全的阿力圃夏老師，臺灣的志愿者林子閎老師。后來，他發(fā)現(xiàn)藏族的孩子聽不懂他的話，他走進藏族家庭，學習他們的生活方式，學習藏族語言，很快他就能講一口流利的藏語。正是這赤子般的愛，讓他們選擇了留下與堅守，不為其他誘惑所動。正是有許許多多這些默默無聞耕耘在中國鄉(xiāng)村教育事業(yè)中的教師，大山深處那些渴望知識的孩子才有了飛向未來理想的翅膀。第三是甘于奉獻、團結(jié)互助的精神。因此，我們更是應(yīng)該學習“最美鄉(xiāng)村教師”那無私奉獻、甘為人梯的精神品格：第一是忠于職守、高度負責的精神。于貴勤老師，河北省承德縣三家鄉(xiāng)孤山小學校長。高原小學的老師們知識結(jié)構(gòu)老化，不會說普通話，更不會教英語，學生流失比較嚴重，鄧麗來的第一件事就是家訪，說服家長把輟學的孩子送來，哪怕一個學期先看看效果。有
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