【正文】 興亡，我的責任”、讓同學們明白我們是國家的主人，祖國的興亡和我們每一個人有著密切的聯(lián)系，愛國，就要從身邊的每一件小事做起：撿起地上的一片紙屑，不闖紅燈，幫助同學，遵守紀律，愛護集體等等。在軍訓的時候，我要求每個學生給父母寫一封信，由我貼好郵票親自寄出，作為特殊的禮物送給家長。記得有這樣一首詩：我到河邊飲水的時候，我覺得那水也渴著，我飲水的時候，水也飲我……我和學生之間，有三個共同共同感受：感受學習的過程；感受同學的情誼，感受生活的美好；共同分享：分享學習的快樂，分享友情的快樂，分享成功的喜悅；共同成長：不停的學習新的知識，更新觀念，和時代同步和學生共同成長。二、創(chuàng)特色班級特色之一：注重師生的情感交流沒有交流，就沒有教育，就沒有感悟，就沒有情感。我的工作和所有班主任一樣，是平凡而瑣碎的。”再者，是宣傳學習好的學生，引導學生向成績優(yōu)秀的同學看齊。為此，我首先從幫助學生樹立學習目標抓起。二、積極與家長交流，在工作上取得家長的支持和配合班主任與家長都是孩子成長過程中的重要人物，做好班主任工作離不開家長的支持和配合。怎樣管理一個新的班級？一個新班主任一定會遇到很多方面的問題，對于我這樣一個教育工作的新手來說，是一個很大的挑戰(zhàn)。在學校領導的關心、同事們的幫助、自己及全班同學們的共同努力下，我所帶的班學生學習成績在全年級名列前茅。我通過電話交談、上門家訪、召開家長1會和請家長來校等方式與學生家長取得聯(lián)系，根據(jù)學生在校和在家的情況互換意見，相互交流。如果學生沒有明確的學習目標，那他的學習就會缺乏方向和動力，就更談不上取得進步了。我在班會上讓學習成績好的學生作發(fā)言，介紹自己的學習經(jīng)驗，幫助同學們一起進步，表揚優(yōu)秀生，鼓勵后進生，潛移默化地影響學生的學習興趣，形成了一種在學習上你追我趕、積極向上的良好學習氛圍。我的班主任工作經(jīng)歷還不長，還不能說自己已經(jīng)是一名好班主任，但我在努力，我在路上朝著夢想前行。走近學生，和每一個學生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我，理解我。特色之二：和家長成為朋友我認為和家長的溝通是很重要的，而且，家長也需要學習，需要和孩子共同成長。第二次家長會，是學生和家長一起開的，我們是以班會的形式開的，會議的主題是：心靈溝通。通過這樣的教育，同學們的思想覺悟有了很大的提高?？墒钦l敢保證不出問題呢？我們這邊有位初二的學生站在二樓，穿著一雙球鞋。學生一遇到體育課，就好像魚兒入了水，在教室里翻江蹈海，一位女生伸頭向窗外看老師來了沒有，一看老師來了，連忙坐下來，結果一屁股落空。做班主任意味著滿負荷的工作。做班主任自己的想法得不到施展。最可笑的是,管班主任的很多，班主任頭上有個龐大的體系，管德育的、管教學的、管后勤的、管文體衛(wèi)的，甚至學生會的，只要他們在廣播上一聲令下，洗耳恭聽的、跑的最快的一定是班主任?？傊粋€班級中幾十名學生，能否健康成長，成為全面發(fā)展的新一代，班主任工作起著十分重要的作用。而每一位熱愛教育事業(yè)的教師，都應把班主任工作作為一項光榮而高尚的任務。為了使學生獲得全面發(fā)展，班主任除了通過良好的班集體，為學生創(chuàng)造健康成長的客觀環(huán)境外，還應注意完成以下幾個方面具體任務：，對學生進行理想教育、形勢教育和法紀教育。注意在長期的活動中，匯集各方面情況，對學生進行全面分析。班干部的工作能力是靠班主任培養(yǎng)的。而良好班風一旦形成，對班級每個成員將會成為巨大的約束力量和教育力量。班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個學生都是一個世界，要想成為每一個學生的朋友，要想得到每一個學生的信任，需要付出很多的心血。擔任班主任這么多年來，除了出外學習，我沒有因病因事請過一天假，去年我騎摩托車晚上出去出了事，眼角撞傷了，腳也受傷了，走路很不方便，特別是上樓更吃力。而這誠摯的愛心則來自于班主任那親切的話語和細致入微的體貼、關懷和傾聽。”三、言傳身教，打造自身人格魅力作為班主任要得到全體學生的理解、信任、欽佩和愛戴，首先必須注重廣學博覽，不斷加強教學業(yè)務的學習和基本功的訓練，滿足學生各種求知欲望。在平時的教學工作中，我把向學生獻愛送情作為教書育人的一個重要環(huán)節(jié)。使她們親身感受到老師的愛意，集體的暖意和同學們的情意。教室里地上只要有一片紙屑，馬上有同學迅速撿起來丟到垃圾桶，地上沒有粉筆頭，食堂里吃飯時沒有亂倒現(xiàn)象，很多同學都主動抹餐桌，班級學生整體素質提高，許多家長反映，自己的孩子現(xiàn)在都變了，懂事、聽話、勤快、自立。我所做的都是平凡的瑣事，相信所有的班主任也和我一樣，都在默默地奉獻著，踏實的做著。五、先學做人，然后成才我認為，成人比成材更重要。有時還為她代付一些生活費，送衣送物，使她能安下心來學習，并且每個學期都向學校申請減免一部分生活費。教師特別是班主任，在學生的心目中，更是做人的楷模和榜樣。作為班主任，走近每一個學生，真誠的一次問候，認真的一次傾聽，對他們來說是那么的重要，特別是對一些學困生，你的某些行為甚至可能從此改變他的一生?！蔽覍λ麄冋f：“孩子們，老師不是不相信你們，而是老師在家悶得慌，在教室里看著你們學習，我心里才踏實。多年班主任工作的探索和實踐，使我感悟到：作為一個新時期的班主任，如果在平凡的工作中，能在學生身上傾注滿腔慈父般的愛心、無微不至的細心、平等交往的誠心，傾聽溝通的