班主任工作的幾點(diǎn)做法(完整版)
【正文】 2年冬天輔導(dǎo)學(xué)生參加英語奧賽累暈從教學(xué)樓上摔倒后，頸椎曲度變直、腦垂體受傷出現(xiàn)故障后，我一直放棄了手術(shù)治療，采取保守療法終身吃藥，只有一種特效藥—匈牙利進(jìn)口的溴隱亭，這種藥副作用很大，經(jīng)常出現(xiàn)頭疼、頭暈、失眠、突發(fā)性嗜睡過度等，我把早飯時(shí)間分秒必爭地用在了睡眠上，經(jīng)常不吃早飯到校也要先到教室看望學(xué)生。去年我們初一備課組人人申報(bào)了小課題，我的課題是讓課堂充滿生機(jī)和活力的實(shí)驗(yàn)研究讓英語課堂成為學(xué)生快樂的樂園創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生學(xué)習(xí)的高效率的教學(xué)課堂。下午正好沒有具體的任務(wù)班主任安排，我的激情演講繼續(xù)：我把這幾年我所有的榮譽(yù)證書和輔導(dǎo)學(xué)生參加奧賽的證書擺在講臺上，進(jìn)行長達(dá)兩個(gè)小時(shí)的自我介紹也叫自吹自擂，目的是讓學(xué)生知道教他們的是個(gè)好老師，讓他們心服口服，從而達(dá)到親其師、信其道、樂其教的效果。每年都有不同的感受尤其是今年，我更是用教師真誠的愛，贏得了學(xué)生純真的愛；用一顆誠摯的心，贏得了家長的理解和支持。下面我把平日的幾點(diǎn)做法向大家匯報(bào)一下：一、上好開學(xué)第一課多年的班主任工作使我體會到，教書容易育人難，十年樹木百年樹人，班主任工作是一項(xiàng)長期、復(fù)雜、艱辛的工作，著名的教育家陶行知先生說“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”，我一直持這樣觀點(diǎn)：學(xué)會做人是第一重要的，然后才是長知識長本領(lǐng)。我們班的王春曉、王震宇、李萌萌、張明宇、馮碩、郭天宇、馮同偉、付于、郎曉鵬、付文迪等很多同學(xué)以前根本沒有主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣，入學(xué)時(shí)的英語都不及格，有的準(zhǔn)備放棄，就是聽了我的激情演講后重新樹立起信心，轉(zhuǎn)變了學(xué)習(xí)態(tài)度，很多已經(jīng)進(jìn)入了優(yōu)等生行列，往年我新接畢業(yè)班的時(shí)候，也是這一套，可是等我的激情演講結(jié)束，讓他們寫新學(xué)期的打算的時(shí)候，很多學(xué)生坦誠的對我說；聽了你的演講，我也很想學(xué)好，可從初一開始我對英語學(xué)習(xí)就已經(jīng)厭倦了，老師你為什不早教我呢？我看了之后心里很不是滋味，下定決心要是有機(jī)會我從初一教的話，一定不讓每一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，盡最大努力讓他們打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。讓學(xué)生快樂學(xué)英語，就是通過創(chuàng)設(shè)愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣和強(qiáng)烈的求知欲望，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)的情感，會學(xué)的能力，在發(fā)展中求愉快，在愉快中求發(fā)展，從而自主的學(xué)習(xí)，達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目的。并用親切的目光逐一觀察學(xué)生眼、嘴、額的動作來了解他們新一天內(nèi)心情緒的變化。比如贊許的點(diǎn)頭、會心的微笑、親切的撫摸、嚴(yán)肅的手勢等都可以表達(dá)班主任對學(xué)生的愛心，使學(xué)生有一種被重視感和關(guān)懷感。都進(jìn)入了優(yōu)等生行列，他們高興得跳了起來。并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。其實(shí)在學(xué)生家長的心里都有一桿秤，它能秤出教師和班主任的愛心、細(xì)心、誠心和耐心，秤出老師的功底和水平。也許在班主任的工作中，我得到的幸福僅僅是1%，但就是為了這1%的幸福，我甘愿付出99%的辛苦。如果這樣比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，學(xué)生好比住院的病人，醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥，父母的護(hù)理是十分重要的。就學(xué)生而言。半年來他們都不同程度的發(fā)生了變化，年底都拿到了獎(jiǎng)狀，所以我認(rèn)為情
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