【正文】 暇的心靈也終難成為一個能在歷史長河中屹立不倒的英雄?？v觀華夏五千年的文明史，從秦始皇建立具有劃時代意義的秦朝到中華人民共和國的成立，大大小小的農(nóng)民起義無數(shù)，從陳勝吳廣到黃巾軍、從闖王李自成到太平天國的洪秀全之輩??能讓我們熟知而且規(guī)模比較大的也有不少。沒有人可以預(yù)料將會遭遇怎樣的艱難險阻，自信的人永遠不會為自己的明天擔(dān)憂，因為像陳勝吳廣這樣的有志之士知道信心是一切力量的來源?！妒酚洝啡珪惨话偃恚s五十二萬六千五百字，有十表、八書、十二本紀(jì)、三十世家、七十列傳，其中“世家”是歷朝諸侯貴族的活動和事跡，但有一篇是例外，那就是《陳涉世家》。它包羅萬象，而又融會貫通，脈絡(luò)清晰，“王跡所興，原始察終，見盛觀衰，論考之行”，所謂“究天人之際，通古今之變，成一家之言”，詳實地記錄了上古時期舉凡政治、經(jīng)濟、軍事、文化等各個方面的發(fā)展?fàn)顩r，是文學(xué)寶庫中寶貴的一筆財富。那是怎樣的一種自信與豪邁！回顧歷史，只有自信的人才能夠擁有明天。陳勝吳廣，這個兩寒門少年，完全展現(xiàn)了他們一介布衣不應(yīng)有的機智、膽魄和野心，更是一種對改變命運的執(zhí)著。凡此種種，焉能不??？不知道是不是因為陳勝所在的那個時代的局限性，所以是這樣的一種以暴制暴的狀態(tài)，仿佛忘記了他當(dāng)初反抗暴秦的原因，以當(dāng)初的憤怒來還報昔日的故人，這是一種人性的缺失。我投筆而茫然。然后安息。第二篇：陳涉世家教案司馬遷（前145年不可考），字子長，夏陽(今陜西韓城南)人 [15] [6]。被公認為是中國史書的典范，該書記載了從上古傳說中的黃帝時期，到漢武帝元狩元年，長達3000多年的歷史，是“二十五史”之首，被魯迅譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣?！眳菑V以為然。吳廣素愛人，士卒多為用者?！蹦嗽p稱公子扶蘇、項燕，從民欲也。攻陳，陳守令皆不在，獨守丞與戰(zhàn)譙門中。(2)陽城：今河南登封東南。(7)若：代詞，你，指陳勝。閭左，指貧民，古時貧者居住閭左，富者居住閭右。(14)舉大計：發(fā)動大事，指起義。諫，古代下級對上級提意見或建議，勸誡。(23)唱：通“倡”，首發(fā)。ng）”：于是（用）丹砂（在）綢子上寫“陳勝王”（三個字）。(30)固以怪之矣：自然就詫怪這件事了。(33)旦日：明天，第二天。(39)劍挺：拔劍出鞘。ng）有種乎：王侯將相難道有天生的貴種嗎？寧，難道。(51)铚（zh236。(53)比：等到。(58)被（pī）堅執(zhí)銳：披著鎧甲，拿著兵器。一說定國號為“張楚”。今義：常常，經(jīng)常。今義：死亡。今義：集會，聚會，見面等。今義：三位老人。【天下苦秦久矣】苦：形容詞意動用法，苦于，因……而受苦?！灸说康ぃ好~作狀語，用朱砂?！疽硕鄳?yīng)者】多：形容詞作動詞，有很多。陳勝、吳廣都被編入謫戍的隊伍里面，擔(dān)任戍守隊伍的小頭目。項燕是楚國的將領(lǐng)，曾多次立下戰(zhàn)功，又愛護士兵，楚國人都很愛戴他。士兵們買魚回來烹食，發(fā)現(xiàn)魚肚子里面的帛書，本來已經(jīng)對這事感到奇怪了。（于是陳勝）召集并號令部屬的人說：“你們諸位遇上大雨，都已誤了期限，誤期是要殺頭的。攻下蘄以后，就派符離人葛嬰率軍巡行蘄縣以東的地方，陳勝則攻打铚、酂、苦、柘、譙等地，都攻占下來。在這時，各郡縣中吃盡秦朝官吏苦頭的百姓，都起來懲罰當(dāng)?shù)乜たh長官，殺死他們來響應(yīng)陳勝（的號召）。學(xué)習(xí)塑造人物形象的方法和圍繞中心選材、詳略得當(dāng)?shù)膶懛?。討論法：以學(xué)習(xí)小組為單位，自主、合作、探究，用課下注釋和工具書疏通文義，理解基本內(nèi)容。今天我們就來學(xué)習(xí)這篇文章。明確下列漢字的讀音：陽夏（jiǎ）輟耕（chu238。n）罾（zēng）間令（ji224。o）千騎（j236。ｎ）陳勝王（w224。正是這一場大雨，引出了中國歷史上第一場轟轟烈烈的農(nóng)民起義——大澤鄉(xiāng)暴動。效果： 卒皆夜驚恐。在130年的時間里，秦軍殲滅六國軍隊160多萬。總的來說是敘述了發(fā)動起義到建立張楚政權(quán)的經(jīng)過。由此可以想見起義軍所向披靡的聲勢。（直接原因）（2）天下苦秦久矣（起義的根本原因）（3）丹書帛曰“陳勝王”，置人所罾魚腹中。忿恚尉。今義：表示某種情況時常存在或經(jīng)常發(fā)生。作者首先簡略地交代了主人公陳勝的身世和抱負，繼而詳寫起義的原因、謀劃情況、起義的經(jīng)過及得取得的勝利。司馬遷的父親司馬談，學(xué)識淵博，在漢武帝時就任太史令，掌管秘籍、史料、職司記載等。全書共一百三十篇，52萬字，分為本紀(jì)、世家、列傳三種體例：包括十二“本記”，十“表”、八“書”、三十“世家”、七十“列傳”。對諸侯司馬遷在書中稱“世家”，“陳勝首事反秦，功大，故入世家”，可見陳勝在作者心中的地位。有一天，他對一起耕田的伙伴們說：“茍富貴，勿相忘。在策劃的過程中，他體現(xiàn)出了過人的謀略。大澤鄉(xiāng)之后，陳勝的起義軍迅速壯大，陳勝攻下陳縣并稱陳王。這也是陳勝最終失敗的原因之一。起義的直接原因：失期，法皆斬?！皩⑽咀怼钡摹白怼痹谠摱蔚那楣?jié)發(fā)展中起什么作用？*“醉”為該段情節(jié)的發(fā)展起鋪墊作用人物欣賞從分析當(dāng)時形勢和所提策略口號中和為起義做輿論準(zhǔn)備及發(fā)動起義，可以看出陳勝具有什么樣的品質(zhì)？*表現(xiàn)了他卓越的組織才能和超人的膽略。公元前209年，以陳勝、吳廣為首的戍卒九百人在大澤鄉(xiāng)舉行了我國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義。世家，《史記》傳記的一種，主要是為那些對全國政局有影響的王侯將相所作的傳記，陳勝雖出身雇農(nóng)，但首事反秦，功大，同時又曾一度建立政權(quán)，發(fā)號施令，故給予他重要的歷史地位，而入“世家”。這部書記載了上自黃帝下至漢武帝的三千多年歷史。ng悵ch224。ng社稷j236。乃丹書帛曰“陳勝王”丹，名詞作狀語，用朱砂。廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉忿恚，形容詞的使動用法，使??惱怒。卒中往往語。今義：集會，見面等。古義：十分之六七，表分?jǐn)?shù)的約數(shù)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行。本文選材有祥有略，詳略得當(dāng)。四、模擬試題。吳廣者，陽夏人也，字叔。陳王出，遮道而呼涉。解釋加點字含義：輟耕嘗與人傭耕茍富貴陳勝王凡六月若為傭耕由是翻譯下列句子①茍富貴，無相忘?！举Y料鏈接】司馬遷簡介司馬遷自幼刻苦學(xué)習(xí)，20歲起曾多次各地游歷，觀察各地的風(fēng)土人情，38歲時繼任太史令，博覽皇家藏書，掌握了豐富的史料，他繼承父親要寫史書的遺志，42歲時開始寫《史記》。劃出不會翻譯的句子。（4分）（1）發(fā)閭左謫戍漁陽 閭左：（2）度已失期 度：（3）會天大雨 會：（4）宜多應(yīng)者 宜：選段劃線處細致描寫了戍卒們的反應(yīng)，這些反應(yīng)說明了什么?(2分)陳勝能夠從一個傭耕之人成為中國封建社會第一次農(nóng)民起義的領(lǐng)導(dǎo)者，有什么才能？請根據(jù)選段內(nèi)容作出回答。出獄后，繼續(xù)發(fā)憤著書，公元前91年完成《史記》。我們在翻譯的時候，應(yīng)以直譯為主，意譯作為輔助手段。（1）故 廣故數(shù)言欲亡 扶蘇以數(shù)諫故（2）數(shù) 卒數(shù)萬人 廣故數(shù)言欲亡 數(shù)有功（3）將 將兵徇蘄以東 將尉醉王侯將相寧有種乎（4）之 輟耕之壟上 悵恨久之燕雀安知鴻鵠之志哉 二世殺之(5)次 陳勝、吳廣皆次當(dāng)行 又間令吳廣之次所旁叢祠中【教（學(xué)）后記】－2－。）此次起義的發(fā)動者：，起義時間，起義地點。輟（）耕鴻鵠（）嗟（）乎 適（）戍 度（）已失期以數(shù)（）諫故當(dāng)行（）陳勝王（）所罾（）魚 間（）令 篝（）火忿恚（）笞（）廣寧（）有種徇（）铚（）酂（）柘（）譙（）車六七百乘（）騎（）千余社稷（）被（）堅執(zhí)銳會（）計事 2．朗讀課文，注意文章中的停頓。（1）故 廣故數(shù)言欲亡 扶蘇以數(shù)諫故（2）數(shù) 卒數(shù)萬人 廣故數(shù)言欲亡 數(shù)有功（3）將 將兵徇蘄以東 將尉醉王侯將相寧有種乎（4）之 輟耕之壟上 悵恨久之燕雀安知鴻鵠之志哉 二世殺之(5)次 陳勝、吳廣皆次當(dāng)行 又間令吳廣之次所旁叢祠中【教（學(xué)）后記】－2－《陳涉世家》導(dǎo)學(xué)案設(shè)計《陳涉世家》導(dǎo)學(xué)案設(shè)計《陳涉世家》學(xué)案備課人:_____審閱人：________ 備課時間：_______ 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．熟讀課文，掌握文言實詞、虛詞的用法。我們在翻譯的時候，應(yīng)以直譯為主，意譯作為輔助手段。出獄后，繼續(xù)發(fā)憤著書，公元前91年完成《史記》。譯：段a中點明陳勝社會地位的句子是“”；表現(xiàn)他對現(xiàn)狀不滿的句子是“，”。入宮，見殿屋帷帳，客曰：“夥頤！涉之為王沈沈者！”??客出入愈益發(fā)舒，言陳王故情。悵恨久之，曰“茍富貴，無相忘。魯迅贊譽為“。在祥寫的那一部分里，重點寫的是陳勝的謀劃，其余的乳大澤鄉(xiāng)遇雨、為壇而盟等都寫的比較簡略。今義：次序；品質(zhì)差等。比至陳。古義：愛戴。今義：常常。皆刑其長吏刑，名詞活用為動詞，懲罰。固以怪之矣。無，通“毋”，不要。ng h書中史料翔實，作者思想傾向也極為鮮明，“不虛美、不隱惡”。節(jié)選的這一部分記述了這次起義的原因、經(jīng)過和起義軍的浩大聲勢。陳涉正是懷著這種“鴻鵠之志”帶領(lǐng)農(nóng)民揭竿而起，揭開了反抗秦王朝殘暴統(tǒng)治的序幕。吳廣是個有勇有謀的人，請你說說在殺死兩尉的過程中，他的智謀表現(xiàn)在哪里。為起義所作輿論準(zhǔn)備：篝火狐鳴，魚腹置書。陳勝的車夫莊賈殺死了他并投降秦軍。陳勝派兵攻打秦國后，自己就開始貪圖享樂起來，偏聽偏信，亂殺將領(lǐng)，使故舊知交都紛紛自動離去。接著陳勝居然能從占卜者：“足下事皆成，有功。而機遇也沒有讓陳勝的抱負落空。天下之端，自涉發(fā)難”。例如課文《陳涉世家》，陳勝首事反秦，功大，故入世家。38歲時繼任太史令，更有機會博覽皇家藏書，掌握了豐富的史料。（2）通過對話描寫來刻畫人物。四、交流質(zhì)疑五、課堂小結(jié)提問：陳勝是農(nóng)民起義的領(lǐng)袖，作者對這一歷史人物持什么態(tài)度？試說明理由。３、古今不同用法今亡亦死亡，古義：逃亡。（起義的輿論準(zhǔn)備）積累：１、通假字發(fā)閭左適戍漁陽“適”通“謫”，因獲罪被發(fā)配。文中哪些詞語表現(xiàn)了起義軍的勝利進軍情況？結(jié)尾一句有什么作用？“攻”、“下”、“收”、“皆下”等動詞，表明陳涉、吳廣起義勢如破竹、所向披靡?！罢倭钔綄佟笨犊愒~，幾句話簡潔精煉，說理中肯，具有強烈的鼓動性和號召力。十年統(tǒng)一戰(zhàn)爭期間，六國軍隊的傷亡總數(shù)超過了200萬。本段中對人物的刻畫主要采用什么描寫方法？明確：刻畫人物以對話為主，運用語言、動作、外貌描寫刻畫了陳勝、吳廣的革命精神和非凡的才干。三、分析課文內(nèi)容，農(nóng)民起義的直接原因是什么？根本原因又是什么？在段中畫出句子。本文記敘了陳勝吳廣大澤鄉(xiāng)起義的經(jīng)過。）悵ｃｈ224。）果笞（chī）寧有（n236。）閭左（lǚ）適戍（zh227。在《史記》草創(chuàng)未就之時，因替投降匈奴的李陵辯解，被捕入獄．受腐刑。教學(xué)時間：2課時 教學(xué)過程： 第一課時課時教學(xué)目標(biāo)：整體感知，教讀第一段及第二段的第一層一、導(dǎo)入新課，了解文常秦始皇統(tǒng)治時期，大規(guī)模地興建宮殿和陵墓，以及筑長城、修馳道，對匈奴和南越的用兵，耗費了大量的人力和財力，極大地加重了人民的徭役和賦稅負擔(dān)。正確評價歷史人物，并學(xué)習(xí)人物從小立志?！妒酚洝肥俏覈谝徊考o(jì)傳體通史，它不僅史料翔實，而且文筆流暢，具有很高的文學(xué)價值。等到到達陳縣，已有戰(zhàn)車六七百輛，騎兵一千多，士兵好幾萬。況且壯士不死便罷了，要死就該成就偉大的名聲啊，王侯將相難道有天生的貴種么？”部屬的人都說：“愿意聽從您的號令?！笔勘鴤冋贵@恐