陳涉世家ppt課件(精)(完整版)
【正文】 勝的？又是運用了什么描寫方法表現(xiàn)人物形象的？ （出生卑微、胸懷大志、具有反抗精神） 2. 為什么先寫這一段？有什么作用？ 先寫這段主要是表明陳勝后來發(fā)動起義并非偶然，早有其思想根基。o pī 注意下列紅體字的讀音 : jiǎ 讀第一自然段 ,解釋下列加紅色的字詞： 陳勝 者 ，陽城人 也 ，字涉。 n236。 sh249。 ? 自稱時，稱名，表示謙下；稱人時，稱字，表示尊重。廉頗藺相如列傳 》 出自 《 史記 “究天人之際，通古今之變，成一家之言”。漢武帝元封八年（公元前 108年）繼承他父親司馬談的官職，任太史令，掌管起草文書、編寫史料、兼管國家典籍、天文歷法等。他博覽皇帝珍藏的大量圖書、檔案和文獻(xiàn)。魯迅稱它是 “史家之絕唱，無韻之《 離騷 》 ”?；搓幒盍袀?》 出自 《 史記 本課節(jié)選自 《 史記 h225。ng q237。吳廣者，陽夏 人也，字叔。寫陳勝青年時的遠(yuǎn)大抱負(fù)，為以后領(lǐng)導(dǎo)起義 作伏筆 。今 或 聞 無罪，二世殺之。扶蘇因為屢次勸戒秦始皇的緣故，皇帝派他在外面帶兵。卜者知 其 指意 ，曰：“ 足下 事皆成， 有功 。然而你們還是把事情向鬼神卜問一下吧 !”陳勝、吳廣聽了很高興，又考慮卜鬼的事，說：“這是教我們利用鬼神來威服眾人罷了。 第二層 ， 從 “ 陳勝 、 吳廣乃謀曰 ” 到 “ 吳廣以為然 ” ， 寫陳勝 、 吳廣謀劃起義 。 從陳勝對當(dāng)時形勢的分析和所提策略口號，以及為起義作的輿論準(zhǔn)備可以看出他具有怎樣的品質(zhì)？ 陳勝認(rèn)為當(dāng)時的形勢有利于發(fā)動起義，他抓住了秦王朝所面臨的嚴(yán)重政治危機(jī)和楚國人民的反抗要求這兩個問題作了精辟的分析，并且提出了 “ 詐自稱公子扶蘇、項燕 ” 這一策略口號，表現(xiàn)了他 有政治遠(yuǎn)見和超人的才略膽識 。陳 勝 佐 之， 并 殺兩尉。 且壯士不死 即已 ，死即 舉大名 耳，王侯 將相 寧 有 種乎！”徒屬皆曰：“敬 受命 。 陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。 露出 筑 宣誓 用 收集 表承接 攻下 命令 攻占 等到 四馬一車 一人一馬 才 占領(lǐng) （他們）露出右臂作為標(biāo)志，號稱大楚。 數(shù)日，號令 召 三老、豪杰 與皆 來 會計 事。 1 這一段寫了哪些內(nèi)容？ 寫了三方面內(nèi)容。 本段開頭描寫了陳勝發(fā)動起義的哪三個場面 ？ 并殺兩尉 將眾戍卒置于自己的領(lǐng)導(dǎo)之下 。 第二部分（第二段）寫起義的籌劃過程，表現(xiàn)了陳勝、吳廣的斗爭決心和政治遠(yuǎn)見?！笆兰摇笔恰?史記 》 中為那些對全國政局有影響的王侯將相所作的傳記，司馬遷將陳勝與一般的王侯齊觀，可見對他首先發(fā)難的功績是予以充分肯定的。 這篇課文以人物傳記的形式，客觀地記述了我國歷史上第一次大的農(nóng)民起義的原因、經(jīng)過和結(jié)果，在一定程度上贊揚了陳勝、吳廣的反抗精神，反映官逼民反的封建現(xiàn)實，肯定了陳勝、吳廣起義的歷史作用。 總結(jié)全文 謀劃起義 發(fā)動起義 原因 直接 根本 失期，法皆斬 。 為壇而盟 莊嚴(yán)誓師，鼓舞士氣?？傊?，寫了起義的經(jīng)過和勝利情況?！标悇倌肆橥酰枮閺埑?。陳勝立自己為將軍，吳廣擔(dān)任都尉。蘄 下 ， 乃 令 符離人葛嬰將兵 徇 蘄以東。 所屬的人 即使 不 本來 倒也罷了 圖大事成大名 難道 聽從號令 依從 人民的愿望 陳勝召集并號令所屬的士兵說：“你們諸位遇上了大雨，都已經(jīng)誤了期限，誤了期限該判殺頭。 (一天 )率領(lǐng)戍卒的軍官喝醉了，吳廣故意再三說想要逃跑，來使尉惱怒，使尉責(zé)辱他，借此來激怒吳廣的部下。表現(xiàn)了陳勝 過人的才智與卓越的領(lǐng)導(dǎo)組織才干。 第三層 ，從“乃行卜”到段末， 寫陳勝、吳廣的“威眾”之策 。士兵們買魚煮了吃，發(fā)現(xiàn)魚肚子里 (綢子上 )寫的字，本來已經(jīng)認(rèn)為這事怪異了?！蹦?丹 書 (于 )帛曰： “陳勝 王 ”，置人所
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