【正文】 全保衛(wèi)工作者，我知道我的工作才剛剛開始，黨在新時期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。作為分管的副校長，我歷來主張“挽救一個差生比培養(yǎng)一個優(yōu)生更有意義”，我自己也為轉(zhuǎn)化差生傾注了大量的心血；但是，我同時對于嚴(yán)重?fù)p害學(xué)校的聲譽(yù)、產(chǎn)生惡劣的影響人和事從不“姑息遷就”。我堅(jiān)信，只要模范自覺地履行工作職責(zé)，身先士卒地抓好各項(xiàng)工作落實(shí)，沒有摸不熟的情況，沒有干不好的工作。我經(jīng)常深入到校外、街道、網(wǎng)吧、游戲機(jī)室、校內(nèi)的教室、食堂、學(xué)生宿舍了解情況，督促檢查學(xué)生的行為規(guī)范，我?guī)ь^遵守工作紀(jì)律，三年來，除了出差，我基本做到了只要時間許可，我一般都會站在校門前催促學(xué)生不要遲到、檢查學(xué)生的行為規(guī)范；中午和晚自修時間，不管是否值班，我經(jīng)常都會去教室巡視一下，看看學(xué)生自修、紀(jì)律各方面的情況，了解一下學(xué)生對學(xué)校的意見或?qū)W(xué)校工作的建議。在干部隊(duì)伍上，要求保衛(wèi)科干部不僅能精通本職業(yè)務(wù)，而且還能獨(dú)擋一面，當(dāng)好表率；在職工隊(duì)伍上，要求所有職工都要樹立主人翁意識，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，政治素質(zhì)要高，責(zé)任心要強(qiáng)，成為校園的安全員、消防員，不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)和提高處事能力。四、銳意改革，嚴(yán)格要求，建立一支作風(fēng)過硬的保衛(wèi)隊(duì)伍，增強(qiáng)服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量。作為一名干部黨員，首先要堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，全心全意為人民服務(wù)，樹立正確的人生觀。特別是落實(shí)安全教育、安全檢查和評比表彰制度，組織大型活動和外出活動審批制度，加強(qiáng)對學(xué)校周邊攤點(diǎn)、飲食店、書店以及學(xué)校食堂、小賣部的衛(wèi)生安全檢查和管理，定期不定期對管制刀具和非法宗教、黃色書刊、宣傳物進(jìn)行搜查，防止和及時處理打架斗毆事件，及時消除安全隱患，確保學(xué)生安全的萬無一失，認(rèn)真執(zhí)行關(guān)于寄宿生管理的有關(guān)規(guī)定，切實(shí)加強(qiáng)外宿生管理。堅(jiān)持把學(xué)校安全保衛(wèi)工作擺在學(xué)校各項(xiàng)工作的重要位置。并帶頭發(fā)揚(yáng)學(xué)?！盁o業(yè)者有業(yè)，有業(yè)者樂業(yè)”的原則，始終使班級學(xué)生就業(yè)成功率保持在95%以上。教學(xué)上本著“授之魚不如授之以漁”的宗旨,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),不僅教他們學(xué)習(xí)專業(yè)技能知識，而且讓他們在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會做事學(xué)會做人。第一篇：教育工作者先進(jìn)事跡教育工作者先進(jìn)事跡XXX同志自2002年以來，一直奮戰(zhàn)在教學(xué)的第一線，他忠誠于黨的教育事業(yè)，時時以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，師德高尚，模范履行教師職責(zé)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志，忘我工作，無私奉獻(xiàn)。他虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，努力提高自己的專業(yè)水平，學(xué)校每周專業(yè)教學(xué)活動，他總是第一個來，最后一個離開……對自己所任教的專業(yè)有了很強(qiáng)的駕馭能力。多次被學(xué)校評為“優(yōu)秀教師”，“專業(yè)帶頭人”，“模范標(biāo)兵”等。本著思想上高度重視，行動上堅(jiān)決貫徹的精神做好學(xué)校創(chuàng)安工作，進(jìn)一步健全防范安全事故的規(guī)章制度，貫徹安全第一，預(yù)防為主的方針，安全教育、安全管理的各項(xiàng)措施落實(shí)到實(shí)處。加強(qiáng)校園治安整治力度，聘請南安市公安局保安公司報案人員擔(dān)任學(xué)校保安工作。我在理論學(xué)習(xí)的同時，能理論聯(lián)系實(shí)際，適應(yīng)現(xiàn)代化辦公的形勢需要，努力學(xué)習(xí)自動化辦公技能，提高了自己的工作水平。為了加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)工作，確保各項(xiàng)工作管理制度化、科學(xué)化、規(guī)范化，根據(jù)形勢發(fā)展和工作實(shí)際的需要，建立健全了各項(xiàng)安全管理規(guī)章制度。努力增強(qiáng)自覺服務(wù)意識，樹立顧全大局的觀念。在節(jié)假日、星期天，我也總是犧牲自己的休息時間到校檢查，交待一下工作。對同事不了解，我就一個一個地促膝談心，主動積極的與他們進(jìn)行溝通。經(jīng)過這幾年的努力，今天，我校的校風(fēng)已有了根本的好轉(zhuǎn)，嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生得到遏制，學(xué)生的文明意識大大提高。第三篇：教育工作者先進(jìn)事跡創(chuàng)造教育奇跡的智者——朱永新他對教育的癡情、激情創(chuàng)造了奇跡他憑著深厚扎實(shí)的功底和卓著的成果在職稱上實(shí)現(xiàn)了三級跳，在這方面創(chuàng)造了奇跡。這也是一本充滿理性與智慧的書。我們從下面所選的他的一首小詩或許會找到答案。誰與他接觸，都會被他的這種性格特點(diǎn)所深深吸引，任何時候、任何地點(diǎn)出現(xiàn)在任何人面前的朱永新教授都是“洋溢著朝氣與活力、充盈著敦厚大度、笑起來一臉燦爛”（《教育發(fā)展研究》記者尹艷秋）。我是從師長那里學(xué)會做人、關(guān)心人、尊重人的。他樂于學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)進(jìn)取的精神具有巨大誘惑力。二 他的學(xué)識魅力產(chǎn)生了巨大感召力朱永新有淵博的學(xué)識，他先后求學(xué)于江蘇師范學(xué)院、上海師范大學(xué)，在同濟(jì)大學(xué)完成管理學(xué)博士學(xué)位，在復(fù)旦大學(xué)讀完博士后。正因?yàn)樗麑W(xué)貫中西，橫綴古今，有文學(xué)的功底，所以他能夠化神奇為平易，化深奧為通俗，化枯燥為詩意，化虛幻為現(xiàn)實(shí)……讓讀者從通俗易懂中讀出橫生的趣味，從平易淺顯中讀出深刻的哲理，從盎然的詩意中讀出美妙絕倫的教育理想。二、理想的學(xué)生，應(yīng)該是積極進(jìn)取、敢于創(chuàng)新、敢于標(biāo)新立異、富有個性、富有自己獨(dú)特見解和思想的學(xué)生。這首詩是這樣的：生活就是教育 那么，親愛的教師教育就是生活 讓我們面帶微笑，讓孩子的心田充滿陽光生活離不開教育 讓我們播種快樂，讓孩子的明天更加輝煌教育創(chuàng)造新生活 讓我們，也把微笑和快樂貯滿自己的心房 你如何理解生活 享受教育，你就多了一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛你就將擁有怎樣的生活 每一個孩子的潛能就會激情迸射你如何理解教育 每一個孩子的個性就會輕舞飛揚(yáng)你就將擁有怎樣的教育 而你，也就如同插上了飛翔的翅膀 你的眼里沒有色彩 享受教育，你就多了一份快樂的心情你的生活就不會繽紛 你會把每一個挫折看成是考驗(yàn)?zāi)愕男睦餂]有陽光 你會把每一種困難看成是磨練你的教育就不會輝煌 你時時刻刻都會聽到花開的聲音 有人面帶微笑擁抱每一輪新的太陽 享受教育，你就多了一股創(chuàng)造的激情有人心懷煩惱拒絕每一個美的希望 你會把每一堂課精彩地演繹拒絕會換得拒絕，擁抱會贏來擁抱 你會把每一句話精心地鍛造你的一切實(shí)際上都是自己釀造 你會把校園變成追求卓越的教育夢工場 有一種態(tài)度叫享受 享受教育，你就多了一種生活的詩意有一種感覺叫幸福 你能從平凡中品味出偉大，從失敗中咀嚼出輝煌學(xué)會面帶微笑才能享受生活 你能讀懂每一個孩子的臉龐，走進(jìn)每一個孩子的心房懂得播種快樂才能收獲幸福 你會驚奇地發(fā)現(xiàn)：豐富從此熙熙攘攘 在他的教育思想引導(dǎo)下，人們從一個新的角度重新認(rèn)識教育，重新體味教育，感受教育，思考教育，進(jìn)而享受教育，從中提升生命的質(zhì)量，人生的質(zhì)量，工作的質(zhì)量。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針、政策，熱愛本職工作，事業(yè)心和責(zé)任感強(qiáng)，工作態(tài)度端正，作風(fēng)正派，不斷提高工作理論水平和工作能力。三年多來，自覺以對黨和人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，堅(jiān)持把學(xué)校創(chuàng)安工作作為一件大事來抓，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)了“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的安全責(zé)任制，及時查處安全事故。認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及三個代表的重要思想。同時學(xué)習(xí)學(xué)校保衛(wèi)工作方面的有關(guān)資料，從理論上提高自己抓工作的層次和水平。即：分兵把口，獨(dú)擋一面的干部隊(duì)伍；勇挑大梁，善于突擊的職工隊(duì)伍；堅(jiān)守崗位，死看死守的門衛(wèi)值班隊(duì)伍，并根據(jù)不同工作崗位提出了相應(yīng)的要求和標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)每周值日一次，但我卻要求自己只要沒有脫不開的工作，我都盡量深入到學(xué)生中走動，去了解他們。六、關(guān)心同志，心系師生，努力為師生員工服務(wù)，認(rèn)真查處侵害師生生命財(cái)產(chǎn)案件，敢于同各種違法犯罪行為做斗爭。對嚴(yán)重違紀(jì)且屢教不改的學(xué)生，我一直堅(jiān)持著一個原則，就是：‘教育—‘批評’—‘挽救’—‘處理’”。2004年，由于年齡關(guān)系，他從副局長的職位退了下來，擔(dān)任了吉縣教科局關(guān)心下一代工作委員會常務(wù)副主任，主持關(guān)工委日’常工作?！睅啄陙?，張立忠同志總是這樣時時告誡自己，嚴(yán)格要求自己，用多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)造性地開展工作。七年里他廢寢忘食地工作，使屯里鎮(zhèn)小學(xué)義務(wù)教育工作走在了全縣前列，而他卻積勞成疾，身患重病，經(jīng)山西省人民醫(yī)院檢查，確診為胃竇癌。然而，不管發(fā)生什么變化，卻動搖不了他兢兢業(yè)業(yè)、勤奮工作的毅力和決心，堅(jiān)忍不拔、奮力拼搏的奉獻(xiàn)精神。張立忠同志幾十年如一日地“燃燒自己，照亮他人。半月以后，山西人民醫(yī)院普外科兩位醫(yī)術(shù)水平最高的大夫，給他做了胃切除手術(shù)，胃被切除了五分之四。幾年來，他針對學(xué)生中存在的“親情淡薄、意志消沉、不求上進(jìn)”等現(xiàn)象，組織退休老干部和老教師巡回宣講、編印卞發(fā)學(xué)習(xí)資料、舉辦報告會、演講會、故事會；開展有獎作文競賽等各種活動，組織中小學(xué)生學(xué)習(xí)革命戰(zhàn)爭時期的英雄故事，學(xué)習(xí)現(xiàn)代優(yōu)秀青年何信平、劉煥明的先進(jìn)事跡，對學(xué)生進(jìn)行“愛國主義教育”、“革命傳統(tǒng)教育”、“社會主義榮辱觀教育”等，先后舉行報告會、演講會、故事會32場次，受教育6萬人次，編印下發(fā)《何信平：