【正文】 分。同年8月7日，村長(zhǎng)劉其與村民劉軍、王樂等率領(lǐng)全村20多名村民帶著獵槍、菜刀、炸石開山用的雷管,開著拖拉機(jī)堵在市政府廣場(chǎng),發(fā)誓不撤鄉(xiāng)長(zhǎng)的職務(wù),就不回村。10年來，他歷盡艱辛，奮發(fā)圖強(qiáng)，終于成為中國(guó)科學(xué)院一名法律碩士研究生。17歲他初中畢業(yè)，因?yàn)榧彝ヘ毨Р坏貌惠z學(xué)。社會(huì)公德的主要內(nèi)容有：文明禮貌、愛護(hù)公物、遵紀(jì)守法。）法律不是從來就有的，是隨著私有制、階級(jí)和國(guó)家的出現(xiàn)而逐步產(chǎn)生的。）作為大學(xué)生，可以通過以下哪些途徑來提高自己的道德修養(yǎng)？（）A．弘揚(yáng)以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，需要進(jìn)行（）。我院的院訓(xùn)是（）。第二篇：思想品德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)試題《思想品德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》試卷七試卷類別:閉卷考試時(shí)間：120 分鐘一、單項(xiàng)選擇題（本題共10小題，每小題1分，共10分。）社會(huì)主義信念是一種科學(xué)信念。 ，博學(xué)自強(qiáng)下列選項(xiàng)中不受《中華人民共和國(guó)著作權(quán)法》保護(hù)的是（）。A．在下列處罰中，不屬于治安管理處罰的是()。（）愛國(guó)主義與擁護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一具有一致性。人生觀主要是通過人生目的、和三個(gè)方面體現(xiàn)出來的。像村里的其他年輕人一樣，郭榮慶開始了漂泊的打工生活：他到過上海、徐州、威海、秦皇島、挖過地溝，掃過大街，揀過破爛……被地痞辱罵、毆打過。請(qǐng)結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)的理論，談?wù)劺硐胄拍顚?duì)青年人成長(zhǎng)成才的重要意義。市公安局接到報(bào)案后立即趕到現(xiàn)場(chǎng)做勸導(dǎo)、疏散工作,并宣傳《集會(huì)游行示威法》,要求群眾解散返村等候處理。）√√在我國(guó)，司法機(jī)關(guān)是指國(guó)家檢察機(jī)關(guān)和審判機(jī)關(guān)。（1分）④倡導(dǎo)言行一致，強(qiáng)調(diào)恪守誠(chéng)信。追求遠(yuǎn)大理想、堅(jiān)定崇高信念，是青年人健康成長(zhǎng)、成就事業(yè)、開創(chuàng)未來的精神支柱和前進(jìn)動(dòng)力。（3分）⑵ 可以。（2分）③方式不合法。“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)” 課，是幫助我們樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、道德觀和法制觀，打下扎實(shí)的思想道德和法律基礎(chǔ)，提高自我修養(yǎng)的課程，對(duì)于促進(jìn)大學(xué)生德智體美全面發(fā)展具有重要意義。第五章 遵守社會(huì)公德 維護(hù)社會(huì)秩序?qū)W習(xí)和認(rèn)識(shí)在公共生活中維護(hù)公共秩序的兩種基本手段，即道德規(guī)范和法律規(guī)范的特點(diǎn)和作用，了解社會(huì)公德的基本要求和公共生活中的相關(guān)法律規(guī)范，幫助我們樹立在公共生活中自覺遵守社會(huì)公德和法律規(guī)范的意識(shí)，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。我要從小事做起，從自己做起，注重個(gè)人的思想修養(yǎng)，樹立正確的世界觀、價(jià)值觀和道德觀、法制觀。當(dāng)今，人與自然環(huán)境的關(guān)系出現(xiàn)了緊張和對(duì)立，整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)不斷受到破壞。日常行為習(xí)慣注重環(huán)保。二：對(duì)我國(guó)當(dāng)下環(huán)保工作的了解程度大多數(shù)的同學(xué)對(duì)我國(guó)當(dāng)下的環(huán)保工作不怎么了解，另外一部分同學(xué)相對(duì)于前者而言，對(duì)我國(guó)的環(huán)保工作所做的了解比較多一些，但也只是局限于較少的地域。只有少數(shù)的同學(xué)在這方面有些許覺悟。據(jù)美國(guó)的能源部門估計(jì)，使用高效節(jié)能燈泡代替?zhèn)鹘y(tǒng)電燈泡，就能避免四億噸二氧化碳被釋放。沾了油的鍋和盤子要先用用過的餐巾紙擦干凈，洗起來節(jié)水有方便，還可以少用洗潔精，減少水污染。他們應(yīng)該把廢氣經(jīng)過加工和過濾，再排放出來就可以減少污染。張振剛一氣之下把素素告上法院。道德作為一種特殊的社會(huì)意識(shí)形態(tài)，以能動(dòng)的方式把握世界，引導(dǎo)和規(guī)范人們的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。”素素母親從一開始安排素素與張振剛結(jié)婚的行為已經(jīng)涉嫌干涉婚姻自由。素素家道德的低下和對(duì)法律知識(shí)的缺乏和漠視讓人不禁深思。作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們不僅要學(xué)習(xí)道德法律知識(shí)，更要自覺維護(hù)社會(huì)主義法律權(quán)威。她的行為已屬拐賣婦女兒童罪。本案中的素素，視婚姻為兒戲，不僅是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)，更對(duì)無辜的張振剛造成莫大的傷害。素素家未同意返還張振剛彩禮等的要求，而是拿出一份懷孕證明反過來讓他支付撫養(yǎng)費(fèi)。五、垃圾分類處理。紙張的循環(huán)再利用，可以避免從垃圾填埋地釋放出來的沼氣，還能少砍伐樹木。夏季天氣不算十分炎熱時(shí)，最好用扇子或電風(fēng)扇代替空調(diào)。提高大學(xué)生環(huán)保意識(shí)不僅僅是呼吁大學(xué)生熱愛環(huán)境就了事的,也不僅僅是倡導(dǎo)大學(xué)生努力克制自己,從自身做起,用一顆熱忱的心去保護(hù)環(huán)境,特別重要的一點(diǎn)還是離不開良好社會(huì)氛圍的營(yíng)造。大學(xué)生對(duì)實(shí)時(shí)信息敏感程度比較高,再加上信息獲取的渠道是如此的多樣化,大學(xué)生理應(yīng)當(dāng)對(duì)國(guó)家的環(huán)保工作有所了解。那么，這些事情會(huì)經(jīng)常發(fā)生在大學(xué)生身上嗎？為了了解當(dāng)代大學(xué)生對(duì)環(huán)境的關(guān)注程度，以及對(duì)保護(hù)環(huán)境所作的貢獻(xiàn)，同時(shí)也為了增強(qiáng)大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。為保障人與自然的和諧，保護(hù)生態(tài)平衡，除經(jīng)濟(jì)和法律手段外，還必須依靠道德的力量。知道要以什么為榮，什么為恥，比如平常的去做義工、當(dāng)青年志愿者、去獻(xiàn)血等，參加愛心活動(dòng)，有利于培養(yǎng)我們的道德修養(yǎng)，從中你也會(huì)學(xué)到很多東西，還有法律。第七章 增強(qiáng)法律意識(shí) 弘揚(yáng)法治精神通過學(xué)習(xí)了解社會(huì)主義法律的內(nèi)涵、體系及運(yùn)行機(jī)制，領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義法律的精神，幫助我們樹立依法治國(guó)的法律理念，增強(qiáng)維護(hù)社會(huì)主義法律權(quán)威的自覺性，掌握社會(huì)主義法律修養(yǎng)的途徑和方法。這讓我更深刻的明白：有夢(mèng)想，有行動(dòng)，方能成就自己，奉獻(xiàn)社會(huì)。（2分）第三篇：《思想品德修養(yǎng)