【正文】 其他學(xué)科教學(xué)，通過講一些小故事、真實事例等，讓幼兒知道什么是安全的，什么是危險的，什么事情可以做，什么事情不可以做等等，讓幼兒從小有安全意識，并且知道如何預(yù)防不安全事件。張楚寧小朋友有的時候，總是坐不住、回答問題搶著說，經(jīng)過半年的改正，現(xiàn)在他已經(jīng)進步很多了。定期更換墻飾作品，以幼兒的作品為主，將幼兒動手畫的、做的展示出來，以激發(fā)幼兒的積極性。四、保健工作做好春夏兩季傳染病的預(yù)防工作；大小便會主動上廁所，養(yǎng)成便后擦屁股、便后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣；知道自己的手、腳、服裝、臉、頭發(fā)是否清潔，在玩好游戲后能主動地洗干凈并拍掉身上的灰塵；對需要在幼兒園服藥的幼兒，請家長如實填寫藥單，按時喂藥，做好交接記錄五、家長工作利用孩子入園、離園時間，與家長聯(lián)系交流意見，讓家長及時了解孩子在園情況；定期更換家幼園地，每期向家長宣傳 “衛(wèi)生保健” “教育文摘”等內(nèi)容，貼近家長的需要，具有家庭教育指導(dǎo)的作用，體現(xiàn)班級特色。如在春游或秋游中，學(xué)生物的媽媽可以替代教師為孩子們介紹看到的各種植物，當警察的爸爸可以隨時為孩子講解基本的交通安全知識，最重要的莫不過于兩位教師之間，以及幼兒與教師之間的人際關(guān)系，所以我和陳老師的配合就很重要。；部分幼兒存在以自我為中心的思想，謙讓分享精神不足；一些幼兒自我表現(xiàn)意識需加強。新學(xué)期，對家長來說蘊含著新的希望，對老師來說，面臨新挑戰(zhàn)。注重加強個別教育，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。二、認真按計劃開展班務(wù)工作，保證完成教育教學(xué)任務(wù)。逐漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，有一定的生活自理能力，懂得禮貌待人，初步會遵守本班的常規(guī)紀律，特別是在繪畫、語言等方面，我班幼兒較感興趣。在普通話表達能力方面也明顯有進步，個別幼兒太任性、蠻不講理也有所改善。加強常規(guī)教育，建立良好的班級常規(guī)。我班的幼兒特別活潑好動，其中有個別幼兒動過了頭，常有打同伴、不守紀律、不守規(guī)則的行為。本學(xué)期我們兩位老師會將會更加嚴格要求自己，總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗，本學(xué)期初，我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計劃。本學(xué)期我們將針對以上不足，對幼兒加強培養(yǎng)。教師相互提醒、相互幫助、相互補位是常規(guī)建立成功的關(guān)鍵。對個別幼兒進行有計劃、有目的的家訪。七、重大活動：三月份：（１）三八麗人節(jié)活動，（２）家長會及親子美食節(jié)，（３）大班畢業(yè)座談會四月份：中小班半日開放日五月份：參觀活動六月份：（１）六一文藝匯演，（２）父親節(jié)活動七月份：參觀活動八月份：大班畢業(yè)典禮中一班李婷婷陳曉艷2012年1月9日第三篇：中一班班務(wù)工作總結(jié)中一班班務(wù)工作總結(jié)中一班班務(wù)工作總結(jié)1匆匆茫茫間，半學(xué)期的工作又結(jié)束了，回憶起半學(xué)期孩子們的點滴，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)，他們又進步了許多，個個象個小大人，看到這些，我們從心里感到滿足。教育教學(xué)工作：我們自己精心安排半日活動，科學(xué)組織，充分利用好每個活動，保證幼兒每天都有新收獲，每天都有提高。另外，我們也將安全教育滲透在幼兒一日生活中。衛(wèi)生保?。簽樽層變河惺孢m的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，我們每天開窗通風(fēng)，擦洗桌椅，清刷廁所，廁所臟了，我們就用潔凈絲一下下的蹭，班級天天掃，天天拖地，中午孩子在這吃飯，有時中午拖地就要兩三遍，還有消毒。另外，本學(xué)年我們在“六一”開展了家長開放日的半日活動，通過集體游戲、公開課、團體操展示等，讓家長和孩子一起度過了一個難忘的“六一”。二、加強常規(guī)建設(shè)，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣俗話說：＂沒有規(guī)矩。（一）培養(yǎng)幼兒的傾聽能力，加強師幼的交流本學(xué)期我們針對幼兒的發(fā)展，著重培養(yǎng)了幼兒的傾聽能力，以往我們以是注重幼兒學(xué)會傾聽，讓幼兒傾聽教師的言語指令，卻忽視了自己去傾聽孩子的表達。家訪。成功。這學(xué)期已經(jīng)有況珊、周益華、鄭慧萍、胡細梅四位老師上了“四課型”課、老師現(xiàn)在能大膽運用先進的教學(xué)理念，和多媒體進行教學(xué)，并獲得大家的認可、二、進一步改變教育觀念，讓幼兒真正體驗自主游戲的快樂幼兒喜歡自主游戲，是因為它的39。四、組織開展豐富的課外活動結(jié)合本園課題加強幼兒健康教育，保證有兩小時的戶外活動，形式多樣。組織教師對幼兒進行期末測評工作等等。每次幼兒如廁盥洗后，我們都會檢查幼兒的衣物是否整理好，引導(dǎo)幼兒注重穿著的禮儀；每天午睡前后，我們都會檢查幼兒凳子、鞋子、被子是否擺放整齊，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成有條不紊的好習(xí)慣；每次玩車、羊角球等體育器械，我們都會安排幼兒一個接一個地取放物品，使幼兒知道多一份秩序才能多一份文明和快樂；每一次進餐，我們都會檢查幼兒的桌面和地下，教育幼兒不要隨意將食物撒在桌面和地下，不能吃的骨頭等要在餐后收拾干凈，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成不浪費與講衛(wèi)生的好習(xí)慣。正是因為我們平時對幼兒的健康有了這一份重視，使我們的保育員阿姨在午睡值班能及時發(fā)現(xiàn)一名睡著的幼兒不斷地抽筋，面對孩子這突如其來的病癥，我們的保育員阿姨能保持鎮(zhèn)定，并立刻通知值班的行政老師，大家及時地將幼兒送往醫(yī)院，使這位可愛的39。逐漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，有一定的生活自理能力，懂得禮貌待人，初步會遵守本班的常規(guī)紀律，特別是在繪畫、音樂、英語等方面，我班幼兒較感興趣。加強常規(guī)教育，建立良好的班級常規(guī)習(xí)慣。我班的幼兒特別活潑好動，其中有個別幼兒動過了頭，常有打同伴、不守紀律、不守規(guī)則的行為。積極參加教研活動，提高教研能力。三、密切聯(lián)系家長，努力做好家園同步教育工作在家長工作方面，我們堅持做到熱情接待家長，主動與家長聯(lián)系，通過多種途徑開展家長工作。中一班班務(wù)工作總結(jié)6學(xué)期即將結(jié)束，回顧本學(xué)期中一班孩子、老師的變化，我們感到欣慰與自豪，因為我們看到了老師在不斷的進步、天真可愛的孩子們在天天快樂、幸福的成長。此外我們利用早晚家長接送孩子的時間，家校通，家園聯(lián)系冊等方式與家長進行交流溝通。（一）重視幼兒生活習(xí)慣的培養(yǎng)，促進幼兒身心和諧健康發(fā)展幼兒升入中班后覺得自己長大了，不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了，我們抓住幼兒渴望長大的契機，在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀察與指導(dǎo)，積極鼓勵幼兒學(xué)做自己的事。(二)以幼兒生活為背景，預(yù)設(shè)、生成主題活動，實施課程整合。在《寒冷的冬天》主題中，我們?yōu)楹⒆觽兲峁┝艘路⑿瑤?，讓幼兒學(xué)系鞋帶、學(xué)扣紐扣、疊衣服等。如：在主題活動中，我們結(jié)合《我愛我家》著一內(nèi)容開展了“我從哪里來”的活動；在我們的身體這一主題活動中我們開展了“會動的身體”、“身體里的聲音”、“身體的骨架”、“誰的眼睛亮”、“能干的雙手”等教育活動；在《寒冷的冬天》主題中，我們又和幼兒一起探討冰和雪的科學(xué)現(xiàn)象。在教育過程中，由于先天素質(zhì)，生活環(huán)境，所受的教育以及主觀努力不同，每個孩子的身心發(fā)展的可能性和發(fā)展水平都存在差異，這就需要教師做到：注重個體差異，因人施教，引導(dǎo)幼兒個性健康發(fā)展。我們還根據(jù)幼兒發(fā)展水平不同，采取相應(yīng)的組織形式，小組或個別指導(dǎo)。每個主題活動即將開展，我們通過家園欄及時向家長介紹主題活動的目標和一些主要的活動，使每位家長了解班級正在開展的活動。在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，有的幼兒注意力不易集中，不愿意開口說話；有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆；還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等?；仡欉@一學(xué)期的工作，回顧和孩子們相處的每一天，有辛勤付出的汗水，也有成功欣慰的快樂。有少數(shù)的幼兒由于家長的過分溺愛，習(xí)慣了衣來伸手、飯來張口，依賴性很強，在活動中往往和別的孩子有一定的差距。我們利用每天晨鍛時間，組織豐富多彩集體游戲，有計劃地鍛煉各種基本動作，有目的的訓(xùn)練幼兒的一些基本技能。主題游戲活動使幼兒各方面的能力有了提高。小舞臺充分滿足了幼兒的表演欲望，我們也發(fā)現(xiàn)，平時上課不太愛發(fā)言的幾位孩子如溫怡恬、許可茵等，一到表演時表現(xiàn)得大膽和自信，受到了大家的喜歡，這些孩子在小舞臺找到了發(fā)展和表現(xiàn)的機會。在每次參觀活動中，我們都積極提供機會引導(dǎo)幼兒與參觀環(huán)境、材料進行互動，充分發(fā)揮參觀活動的教育價值。三、結(jié)合每月的擂臺賽，有重點的訓(xùn)練幼兒各種技能。雖然每月的擂臺賽我們班的孩子都沒有當上擂主，但我們整體的水平提高了，這也正是開展擂臺賽的真正目的。本學(xué)期我們舉行了向家長開放半日活動，邀請全體家長參與了此次活動，觀摩了孩子們在幼兒園的半日活動，使家長直觀的了解了孩子在幼兒園生活、學(xué)習(xí)和游戲情況。幾位膽小、動手能力差的幼兒如王雨、許可茵、蔣彧等，在老師和家長共同關(guān)心鼓勵下，有了很大的進步，建立了自信心，與其他孩子之間的差距越來越小了。而我們也會將幼兒在園的各種情況及時向家長反饋，與家長及時溝通，為幼兒的身心的和諧的發(fā)展打下基礎(chǔ)。本學(xué)期我們設(shè)計了《傳遞我的愛》、《絢麗多彩的春天》、《慶六一、迎奧運》、《火辣辣的夏天》等主題活動，圍繞主題開展了一系列的活動，積極引導(dǎo)幼兒置身于能產(chǎn)生探索行為的環(huán)境中，及時提供豐富的、操作性強的、符合幼兒探索需要的材料，支持和引發(fā)幼兒積極主動地與材料相互作用，從中體驗的樂趣，使幼兒的探索活動更加豐富和深入，并引導(dǎo)幼兒在探索活動中根據(jù)需要自由選取材料，使探索活動更加豐富和深入，工作總結(jié)《中一班班務(wù)工作總結(jié)》。通過這次活動，我們班里三位老師對區(qū)角活動有了新的認識，對區(qū)角活動的環(huán)境創(chuàng)設(shè)和材料投放等都有所改進。組織本班家長志愿報名參加義教。解決方法：很抓班級常規(guī)，我班三位老師決心將幼兒常規(guī)問題進行徹底解決，在一起統(tǒng)一每一項活動的常規(guī)，要一直堅持?，F(xiàn)將這些進行總結(jié)如下：一、教育教學(xué)方面主題活動的開展：本學(xué)期我們認真對照本班幼兒的年齡特點與幼兒的興趣，結(jié)合主題課程，開展了《小豬班干凈了》《體操比賽》和《六一兒童節(jié)》幾個節(jié)目，使幼兒懂得了要愛衛(wèi)生，團結(jié)朋友。在本學(xué)期我們重點教育幼兒上課回答問題先舉手，不說“我”，對有改進的幼兒給予及時的表揚。我們在日常生活本著“用心培育,用愛養(yǎng)育”的宗旨，盡心盡力的為幼兒服務(wù)，從每個細節(jié)上去切實照顧好他們，雖說中班的孩子自立能力提高了，但冬天的衣褲太多，檢查并幫助幼兒塞衣褲就成為了我們每天必不可少的一項工作，力求讓每個幼兒都穿戴整齊的回家。對于家長提出的問題我們給予及時的答復(fù)，在家長的大力支持與配合下，使我班的各項活動得以順利有效的開展。一些幼兒的脾氣不是很好，總是以自己為中心，不能為為別人著想。在平時也要求幼兒勤洗手、多鍛煉，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。中班幼兒的獨立意識增強，而且自我服務(wù)的愿望和要也越來越強了。課前反復(fù)強調(diào)。讓幼兒安靜后再開展活動。對生病的孩子及時打電話慰問，關(guān)心孩子的身體健康。為了喜迎奧運、使幼兒感受舉國上下一片歡騰的氣氛，我們請家長配合為幼兒收集了各種各樣關(guān)于奧運的圖片和小知識，直觀形象的讓幼兒了解到奧運會會徽、吉祥物、奧運五環(huán)等特點及意義。而東東的媽媽也東東不放心，每天都在教室外面悄悄看東東的表現(xiàn)。其中幼兒最小的3歲多一點，而原來班上最大的近5歲，年零差距大，給老師選材和教育教學(xué)帶來一定難度。許多家長都這么說，這半天的時間實在是過得太快了，沒想到我的孩子在幼兒園的活動是這么豐富多彩，他們在游戲?qū)W習(xí)中掌握了本領(lǐng)，鍛煉了身體，把孩子放在幼兒園非常放心。切實做好常規(guī)性的家長工作，積極爭取家長資源，豐富主題活動。我們發(fā)現(xiàn)這樣每月有側(cè)重訓(xùn)練某個內(nèi)容，對孩子非常有利。每次主題開展時，我們都會動腦構(gòu)思一下，用什么樣的形式來記錄下幼兒在主題活動中的點滴更有價值。在游戲中，我們也注重引導(dǎo)幼兒深入的探索，豐富的主題游戲活動給幼兒提供了更多參與的機會，使幼兒得到了更全面的發(fā)展。幼兒每天都有活動機會和充裕的活動時間，活動中注重引導(dǎo)，不斷增添相關(guān)內(nèi)容，鼓勵幼兒探索、發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)幼兒動手動腦積極地與材料相互作用，幼兒活動的興趣很高。對于一些新的玩具玩法，我們老師總是帶頭先學(xué)，以此帶動幼兒學(xué)習(xí)的積極性，在我們共同的努力下，有不少孩子學(xué)會了轉(zhuǎn)呼啦圈和單腳甩球，身體動作的協(xié)調(diào)性有了很大提高。班上大部分孩子體質(zhì)很好，但也有個別幼兒是過敏性體質(zhì)，經(jīng)常感冒咳嗽；王一年齡偏小、身體瘦小，體質(zhì)差，上幼兒園幾乎也是三天打魚兩天曬網(wǎng)，各方面發(fā)展都不理想，我們經(jīng)常性地做好與家長的思想交流，尋求利于孩子發(fā)展的有效方法；趙心瀾由于身體原因經(jīng)常缺席，在學(xué)習(xí)上跟不上大家，我們總是和孩子家長密切聯(lián)系，尋求補救辦法，使孩子在本學(xué)期進步很大。一、樹立正確的健康觀念,有重點的抓好幼兒保育工作，促進幼兒身心和諧健康的發(fā)展。思維不開闊，導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。在秋天的主題活動和寒冷的冬天主題活動中家長積極配合老師一起收集材料，使我班的主題活動得以順利有效的開展。同時我們還根據(jù)孩子的不同情況，對家長提出不同的要求，使孩子在園的教育與在家的教育協(xié)調(diào)一致，通過家園的密切聯(lián)系配合共同達到因人施教的目的。然后進行分析，分析問題存在的原因。（四）