【正文】 讓學(xué)生嘗試解答，然后教師點(diǎn)評．解：（1）x＋18=54；（2）1 2（27－x）＝、練習(xí)（補(bǔ)充）：(1)列式表示：① 比a小9的數(shù)； ② x的2倍與3的和；③ 5與y的差的一半； ④ a與b的7倍的和．(2)根據(jù)下列條件，列出關(guān)于x的方程：（1）12與x的差等于x的2倍；（2）、課堂小結(jié)本節(jié)課我們學(xué)了什么知識？你有什么收獲？說明方程解決許多實際問題的工具。(2)5x=20。用字母表示為：如果a=b，那么a177。教學(xué)后記：教學(xué)目標(biāo)：了解等式的概念；利用天平的經(jīng)驗分析得出等式的性質(zhì)；會利用等式的性質(zhì)解方程。思考：下列式子中，哪些是一元一次方程？①2x+3。怎樣根據(jù)問題中的數(shù)量關(guān)系列出方程？怎樣解方程？二、怎樣列方程問題汽車勻速行駛途徑王家莊、青山、秀水三地的時間如表所示，翠湖在青山、青山 秀水 王家莊翠湖汽車從王家莊行駛到青山用了多少時間？從青山到秀水用了多少時間？請你用算術(shù)方法解決這個問題。在解決實際問題中，體會數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的欲望，提高分析問題和解決問題的能力。做一估：判斷括號里的數(shù)是不是方程的解 －4=18（x=11)＋x＝2(12＋x)(x=12)3x+1=7(x=3)八、知識導(dǎo)航我們在小學(xué)里已經(jīng)學(xué)過等式的基本性質(zhì)，誰能告訴老師等式基本性質(zhì)的內(nèi)容嗎？ 等式的基本性質(zhì)等式的兩邊都加上（或減去）同一個數(shù)或同一個整式，所得結(jié)果仍是等式。 三：問題情境導(dǎo)入 問題1：在參加2004年雅典奧運(yùn)會的中國代表隊中，羽毛球運(yùn)動員有18人，比跳水運(yùn)動員的2倍少4人，參加奧運(yùn)會的跳水運(yùn)動員有多少人？如果設(shè)參加奧運(yùn)會的跳水運(yùn)動員有x人，則根據(jù)題意可列出方程 2x－4=18 問題2 王玲今年12歲，她爸爸36歲，問再過幾年，她爸爸的年齡是她年齡的2倍？如果設(shè)再過 x年，則x年后王玲的年齡是 歲 則x年后爸爸的年齡是 歲 由題意可得：（讓讓學(xué)生做，然后交流。環(huán)節(jié)4：鞏固檢測(1)3 + x = 6(2)x — 15 = 211x==1。）環(huán)節(jié)交流提升：以小組為單位，學(xué)習(xí)交流課本例3，共同討論解一元一次方程的步驟和注意事項，每組找代表匯報課本例3的解法，師用幻燈片顯示解答過程。尋找解方程過程中的易錯點(diǎn)，提高計算的準(zhǔn)確率教學(xué)重點(diǎn)：解一元一次方程的一般步驟教學(xué)難點(diǎn)：靈活運(yùn)用一元一次方程的解法步驟，計算簡化而準(zhǔn)確教學(xué)過程：一、一元一次方程的概念提問：什么是一元一次方程？它的標(biāo)準(zhǔn)形式是什么？最簡形式是什么?它的解是什么？（重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)對元和次的理解，都是針對未知數(shù)而言，元是指方程中未知數(shù)的種類，次是指方程中未知數(shù)的最高次數(shù)）完成ppt上的四道概念題完成練習(xí)卷上的判斷題第一題和填空題5二、一元一次方程的解法一元一次方程的解法依據(jù)是什么？一元一次方程解題的一般步驟是什么？例1：找出下列解方程中的錯誤并指正。題組二：解下列方程：(1)(2)題組三：(方程的簡單應(yīng)用)(1)若。會一元一次方程的簡單應(yīng)用。第一篇：七年級數(shù)學(xué)“一元一次方程及其解法復(fù)習(xí)”教案七年級數(shù)學(xué)“一元一次方程及其解法復(fù)習(xí)”教案以下是查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)為您推薦的 七年級數(shù)學(xué)一元一次方程及其解法復(fù)習(xí)教案，希望本篇文章對您學(xué)習(xí)有所幫助?！窘虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】：重點(diǎn)：一元一次方程的解和解一元一次方程 難點(diǎn)：能夠熟練準(zhǔn)確地解一元一次方程和它的應(yīng)用【教學(xué)過程】：教學(xué)活動1：一、復(fù)習(xí)知識點(diǎn)：等式的性質(zhì)、一元一次方程的概念以及一元一次方程的解(1)基礎(chǔ)練習(xí)，回顧知識點(diǎn)：巳知a=b,下列四個式子中,不正確的是()=2b =2b +2=b2 =b2下列四個方程中，一元一次方程是()A、B、C、D、下列方程中，以4為解的方程是().(2)學(xué)生歸納，電腦呈現(xiàn)知識點(diǎn)教學(xué)活動2：一、復(fù)習(xí)知識點(diǎn)：一元一次方程的解法(1)練習(xí)回顧一元一次方程的解法步驟()、解方程：(用實物投影學(xué)生的錯解)歸納解一元一次方程的一般步驟是：①______。(2)若 是同類項，則2m3n=。（見ppt）例2：分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)是什么？（1）利用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)（2）把下列式子中分母是小數(shù)的化為整數(shù)（3）解方程 x/—（—）/=1例解方程 111x+2{[(+4)+6]+8}=19753練習(xí)：見練習(xí)卷第三篇：一元一次方程的解法教案（1）學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握移項法則，會用移項法則對方程進(jìn)行變形掌握解一元一次方程的基本步驟：“移項”、“合并同類項”和“化未知數(shù)的系數(shù)為1”。集體交流解題步驟。(2)2x+1= x3。）四：想一想看看式子： 2x－4=18 36＋x＝2(12＋x)它們屬于我們小學(xué)里學(xué)過的什么內(nèi)容？ 方程：含有未知數(shù)的等式叫方程。等式的兩邊都乘以（或除以）同一個數(shù)（除數(shù)不能是零），所得結(jié)果仍是等式。重點(diǎn)：一元一次方程的解法和運(yùn)用是重點(diǎn)。如果設(shè)王家莊到翠湖的路程為x千米，那么王家莊距青山多少千米？王家莊距秀水多少千米？由于汽車是勻速行駛，可知各段路程的車速相等。②26=12。教學(xué)重點(diǎn)：等式的性質(zhì)和運(yùn)用；教學(xué)難點(diǎn)：利用天平經(jīng)驗抽象出等式的性質(zhì)；教學(xué)方法：指導(dǎo)探究，合作交流；教學(xué)資源：多媒體設(shè)備；教學(xué)過程：一、問題導(dǎo)入：我們知道未知數(shù)的某個值是方程的解，但怎樣才能知道方程的解是什么呢？方程是含有未知數(shù)的等式，我們先來看看等式有什么性質(zhì)。c=b177。(3)1/3x5=：解方程的結(jié)果就是將方程轉(zhuǎn)化為x=a的形式，為此，解方程就要將未知項移到一邊，常數(shù)項移到另一邊。六、作業(yè)設(shè)計課本P84~85：5 王皮溜二中 八（1）班 一元一次方程（二）教學(xué)目標(biāo)： 、方程的解等概念；；、根據(jù)相等關(guān)系列出方程的能力；，培養(yǎng)學(xué)生求實的態(tài)度。對于基礎(chǔ)比較差的學(xué)生，教師可以作如下提示：(1）選擇一個未知數(shù)，設(shè)為x，(2）對于這三個問題，分別考慮：用含x的式子表示這臺計算機(jī)的檢修時間；用含x的式子分別表示長方形的長和寬；用含x的式子分別表示男生和女生的人數(shù)．(3)找一個問題中的相等關(guān)系列出方程．：在學(xué)生基本完成解答的基礎(chǔ)上，請幾名學(xué)生匯報所列的方程，并解釋方程等號左右兩邊式子的含義．，并強(qiáng)調(diào)：（1）方程等號兩邊表示的是同一個量；（2）左右兩邊表示的方法不同．：問題1：在第(1)題中，你還能用兩種不同的方法來表示另一個量，再列出方程嗎？讓學(xué)生在學(xué)習(xí)小組內(nèi)討論，然后分組匯報交流：選“已使用的時間”可列方程：2 450150x=1 “還可使用的時間”可列方程：150x=2 4501 ：在第(3)題中，你還能設(shè)其他的未知數(shù)為x嗎？在學(xué)生獨(dú)立思考、小組討論的基礎(chǔ)上交流：王皮溜二中 七（3）班設(shè)這個學(xué)校的男生數(shù)為x，那么女生數(shù)為(x+80)，全校的學(xué)生數(shù)為(x+x+80).列方程：x＋80=52％(x+x＋80)．三、建立概念．讓學(xué)生在觀察上述方程的基礎(chǔ)上，教師進(jìn)行歸納：各方程都只含有一個未知數(shù)，并且未知數(shù)的指數(shù)都是1，這樣的方程叫做一元一次方程．“一元”：一個未知數(shù)；“一次”：未知數(shù)的指數(shù)是一次．判斷下列方程是不是一元一次方程：（1）23x=一7：（2）2ab=3（3）y+3＝6y9；（4） m(3＋ m)=.（5）x2＝1（6）1 2y?4?1 3y ：從上面的分析過程我們可以發(fā)現(xiàn)，用方程的方法來解決實際問題，一般要經(jīng)歷哪幾個步驟？在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上，教師用方框表示：分析實際問題中的數(shù)量關(guān)系，利用其中的相等關(guān)系列出方程，是用數(shù)學(xué)