20xx-20xx學年第二學期英語教研組工作總結(jié)(完整版)
【正文】 絲毫懈怠。二、優(yōu)化課堂教學，提高師生能力課堂教學是教學工作的主陣地，提高課堂教學的實效性關(guān)系到學生學習成績的好壞，學生負擔輕重等諸多方面。在新的一學期，我組將以嶄新的精神面貌，創(chuàng)新的工作思路，踏實的教研作風去迎接全新的挑戰(zhàn)！小學英語教研組2012620第二篇：第二學期英語教研組工作總結(jié)時光匆匆，轉(zhuǎn)眼又到了期末，回顧這學期的教學工作，忙碌中感受充實，辛苦中體驗甘甜。這種教學經(jīng)驗的交流、思維火花的碰撞既促進了大家教學水平的提高，也大大增強了本組教師的凝聚力。一二年級著重培養(yǎng)學生的英語學習興趣和習慣，加強學習方法的指導。本學期，結(jié)合我校英語教學的實際情況，我組教師認真學習相關(guān)的教育文件、教學理論。此外，我們鼓勵學生在校內(nèi)、校外主動地接觸英語，并且利用網(wǎng)絡資源學習英語以及英語國家的文化，從而培養(yǎng)他們對英語的愛好和興趣。如果說過去的一學期里在工作中取得一點進步，這和領(lǐng)導的信任鼓勵和全體老師的支持以及英語組全體成員的努力是分不開的。上課中，盡量用英語組織教學，并要求學生用英語進行簡單的會話。我們從課堂教學的組織、方法的優(yōu)化，情境的創(chuàng)設(shè)等方面都做了大量的研究。老師們根據(jù)自己的特長，充分利用各種教學手段，努力創(chuàng)設(shè)英語情景，通過這些活動，有力地促進了教師業(yè)務能力的提高。一．全體老師加強了日常教學工作的規(guī)范化，開學之初就確定了各備課組的教學教研任務，確立了以各備課組為主體，促進了教學常規(guī)和教學研究工作的開展。外語教研組也利用一切資源，幫助6位青年教師磨課，修改，以逐步提高課堂教學的有效性。同課異構(gòu)的錘煉，可以讓青年教師通過對比，學習他人優(yōu)秀的做法，同時也能借機會展示個人的獨特教法，通過互機學習，取長補短，完善自己。加強了教育的開放性，加強了教學與學生生活、現(xiàn)代社會、現(xiàn)代科技的聯(lián)系。結(jié)合英語教學的特點，實施每天早讀制度，切實提高學生的閱讀、會話能力。在開展拓展課程可充分發(fā)揮中美文化融合的優(yōu)勢，盡可能的調(diào)動學生的積極性，發(fā)掘?qū)W生的智力潛力,幫助學生提高自身素質(zhì),實現(xiàn)個性的健全發(fā)展，使學生的特長得以發(fā)揮。以課程改革為中心，完善和深化學科教學常規(guī)，組織教師參加課改理論學習和培訓，進行學科知識專題研討等活動，以促進教師轉(zhuǎn)變教學觀念，促進教師整體素質(zhì)和學科教學質(zhì)量的提高。努力將英語教學新觀念、新思路滲透到英語課堂教學之中，盡可能地做到理論與實踐相結(jié)合，以提高課堂教學效率。做好資料收集工作，并認真梳理形成成果。繼續(xù)落實學生養(yǎng)成教育，鞏固上學期學生習慣養(yǎng)成的成果。一是教研氛圍還不夠，教學研究流于形式。英語教研組2017年7月6日。沒有真正地調(diào)動起學生參與到學習中來。同時教師能夠根據(jù)學生的特點，刪繁就簡，化零為整，把近年來中考?？急乜嫉囊c進行歸納分類，然后進行大量的訓練。我們繼續(xù)本著團結(jié)一致，勤溝通，勤研究的原則，順利完成英語的各項任務。認真研究教學內(nèi)容，研究學生，研究教學方法，切實解決教學中的實際難題。二、加強教育理論學習，提高教師理論素養(yǎng)組織本組教師積極加強高效課堂理論學習，進一步提高本組教師理論素養(yǎng)。我們還結(jié)合實際情況，適當拓展一些閱讀材料，以提高學生的閱讀理解能力。課堂教學中，用英語組織教學，通過創(chuàng)設(shè)合理的教學情景，引導學生在模擬或真實交際中理解、模仿和運用語言；充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，生動活潑地進行外語教學。同時在教學中結(jié)合教學內(nèi)容開展合作性學習等綜合實踐活動，為學生營造了學習、體驗的實際情境，創(chuàng)設(shè)了動手實踐、創(chuàng)造的現(xiàn)實環(huán)境，將傳統(tǒng)的課堂教學拓展到教室外、校外，加強了學校教育與社會生活的密切聯(lián)系。注重把學習新課程標準與構(gòu)件新理念有機的結(jié)合起來。公開課的展示要取得良好的效果離不開之前的每一個細節(jié)的
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