【正文】 學(xué)校具體常規(guī)管理工作還是不夠深入。認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作是開展教研教改的有力保證。作業(yè)的設(shè)計(jì)既突出學(xué)科特點(diǎn)，又注意學(xué)科綜合，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐運(yùn)用、操作能力，以及探究、合作、創(chuàng)新意識(shí)。主要從以下幾個(gè)方面得到體現(xiàn)： ⑴備課首先堅(jiān)持“不備課不得上課”的原則，任何人是任何課都得備課才能進(jìn)教室授課。學(xué)校還保證了學(xué)生的一小時(shí)的體育鍛煉，從課間操、眼保健操、大課間體育活動(dòng)中達(dá)到學(xué)生鍛煉身體的目的，確保學(xué)生有效的鍛煉時(shí)間。主要做法和成績：（一）、嚴(yán)格執(zhí)行省頒課程計(jì)劃（綱要），開足、開齊、開好各類課程。各班主任結(jié)合班級(jí)實(shí)際制訂班規(guī)，發(fā)揮班隊(duì)干部的群體作用，引導(dǎo)學(xué)生自己管理自己，提高教育的實(shí)效性。學(xué)校經(jīng)常對校園內(nèi)各種教學(xué)設(shè)施、體育器材使用、以及校園及其周邊治安情況進(jìn)行檢查、巡查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、積極消除校內(nèi)外各種安全和治安隱患。（2）加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提高教師的學(xué)歷和業(yè)務(wù)素質(zhì)。學(xué)校建立健全學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度、修訂形成自己的學(xué)校管理制度。學(xué)校班班安裝了交互智能平板多媒體設(shè)備，實(shí)現(xiàn)了多媒體教學(xué)。學(xué)校占地25346平方米，建筑面積6200多平方米。學(xué)校先后被授予“嘉祥縣中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估示范?！?、“嘉祥縣規(guī)范漢字書寫教育特色學(xué)?！?、“嘉祥縣三星級(jí)學(xué)?！?、“嘉祥縣教育教學(xué)先進(jìn)單位”、“嘉祥縣師德教育先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校各項(xiàng)管理制度體現(xiàn)“以人為本，師生素質(zhì)同步發(fā)展”的管理理念，建立了學(xué)校議事制度，實(shí)行校務(wù)公開制度，使學(xué)校管理更加民主，更加透明。牢固樹立校園“安全第一”、“責(zé)任重于泰山”的理念，成立校園創(chuàng)安綜治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期制定創(chuàng)安工作計(jì)劃、積極完善各項(xiàng)管理制度，應(yīng)急預(yù)案，通過宣傳欄，黑板報(bào)，校園廣播，聘請交警開講座、發(fā)放家長信、家訪等形式進(jìn)行交通安全和食品衛(wèi)生安全以及防火、防溺水事故、防電、防震等意外傷亡事故的安全、法制教育。學(xué)校成立以少先隊(duì)總輔導(dǎo)員為組長，班主任為組員的學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)校德育工作的規(guī)劃與實(shí)施，保證學(xué)校德育工作正常有序地開展。4．開展心理健康教育活動(dòng)，結(jié)合時(shí)事、學(xué)生遇到的問題有針對性進(jìn)行輔導(dǎo)。落實(shí)中小學(xué)生“減負(fù)”工作，杜絕學(xué)輔資料進(jìn)入校園學(xué)校注重減輕學(xué)生的生理和心理的負(fù)擔(dān)，除從時(shí)間安排上有利于兒童身心外，也從知識(shí)的空間上給予學(xué)生自由選擇的余地，學(xué)校要求任何教師不得向?qū)W生推薦或強(qiáng)迫購買教學(xué)輔助資料，否則學(xué)校將嚴(yán)肅處理。在教學(xué)管理中，我們重點(diǎn)突出“三抓”：一是抓備課。在教學(xué)過程中，教師與學(xué)生積極互動(dòng)、共同發(fā)展，成為學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的組織者、引導(dǎo)者和促進(jìn)者；能處理好知識(shí)與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的關(guān)系，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)；能大力推進(jìn)多媒體技術(shù)與學(xué)科課程的整合，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)效率。（五）、加大教育科學(xué)研究，尋求課堂教學(xué)有效途徑轉(zhuǎn)變思想觀念 提高教師理論水平隨著課程改革的深入，教師們認(rèn)識(shí)到：認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的過程就是教師自我發(fā)展的過程。三、存在問題與今后努力方向?qū)W校管理方面（1）校容校貌。個(gè)別老師對作業(yè)格式要求不統(tǒng)一，批改符號(hào)不規(guī)范，缺少作業(yè)的“二次”批改，有的教師作業(yè)還存在著漏批、少批等現(xiàn)象。另一方面繼續(xù)重視師德師風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，為今后的教育教學(xué)工作順利開展打下良好的基礎(chǔ)。2013年4月我校被嘉祥縣教體局評(píng)為三星級(jí)學(xué)校。兼周一次的六校校際區(qū)域教研活動(dòng)，以專題講座，理論學(xué)習(xí)，觀看優(yōu)秀課例談體會(huì)、評(píng)公開課、探索課、說課訓(xùn)練、集體備課、經(jīng)驗(yàn)交流等形式不斷提高教師教學(xué)水平，使教師摒棄傳統(tǒng)教學(xué)方法，逐步更新教學(xué)理念，改進(jìn)教學(xué)方法，為提高教學(xué)質(zhì)量打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過聆聽與互動(dòng)、交流與研討，有了理論支撐的課堂發(fā)生了巨大的變化。我鎮(zhèn)校于2014年冬學(xué)段期末四五年級(jí)質(zhì)量檢測中取得全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校第一名的好成績。利用暑期配合師訓(xùn)股和教師進(jìn)修校對全體教師進(jìn)行了為教育理論、師德師風(fēng)和教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。尤其是我們的課堂教學(xué)大賽，大大提高了教師隊(duì)伍的課堂教學(xué)駕馭能力，提升了全鎮(zhèn)教師的整體業(yè)務(wù)水平，收到了良好的效果。學(xué)校堅(jiān)持以辦人民滿意的教育為目標(biāo)，始終樹立“質(zhì)量立校，科研興校，特色強(qiáng)校”的意識(shí)，強(qiáng)化教育教學(xué)管理，從而使教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。㈢實(shí)施措施：認(rèn)真貫徹國家《課程方案》，保證學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校不以學(xué)生考試成績作為唯一評(píng)價(jià)教師和學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，要采取多種形式的教學(xué)測評(píng)方法與手段，實(shí)行書面考試與實(shí)際能力考查相結(jié)合，開卷和閉卷 相結(jié)合、文化知識(shí)測試與動(dòng)手能力相結(jié)合。以經(jīng)典誦讀和象棋、美術(shù)藝術(shù)教育為重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生的特長教育，探索學(xué)校特色教育。三、主要成績和特色一年來，我校能認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，全面落實(shí)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》，認(rèn)真履行《江蘇省中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)考核實(shí)施細(xì)則》規(guī)定的有關(guān)職責(zé)，推進(jìn)素質(zhì)教育。開齊開足開好規(guī)定課程，按課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置課程和制定方案。落實(shí)“一教一輔”。以“萬名教師聯(lián)萬家“活動(dòng)為契機(jī)，開展學(xué)校、家庭、社會(huì)教育緊密結(jié)合。學(xué)生、家長和社會(huì)的滿意度達(dá)95％以上。輟學(xué)率有所下降，但在個(gè)別班級(jí)依然存在。不以學(xué)生學(xué)科考試成績?yōu)槲ㄒ灰罁?jù)評(píng)價(jià)教師。2011年5月被評(píng)為“江蘇省平安校園”。為實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，樹立了學(xué)校的良好形象，學(xué)校獲得了社會(huì)的認(rèn)可和政府的支持，當(dāng)?shù)馗刹咳罕娭С洲k學(xué)的熱情空前高漲，教育資源不斷地流入學(xué)校，學(xué)校在教育市場競爭中處于十分有利的地位。在學(xué)校規(guī)劃，設(shè)備添置，課程開設(shè)等方面既考慮到現(xiàn)在發(fā)展的需要，又考慮到學(xué)校未來發(fā)展的需要，同時(shí)還考慮社會(huì)持續(xù)發(fā)展的需要，整體規(guī)劃，分步實(shí)施，循序漸進(jìn)，穩(wěn)步發(fā)展。根據(jù)黨的教育方針和有關(guān)素質(zhì)教育文件精神，制訂學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的整體構(gòu)想，整體思路是：牢牢把握一個(gè)宗旨：學(xué)校以創(chuàng)辦一流學(xué)校，培養(yǎng)合格的有特長的學(xué)生為目標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。（4）建設(shè)適應(yīng)素質(zhì)教育需要的，裝備先進(jìn)，設(shè)施完善的基礎(chǔ)工程和陶冶師生情操的育人環(huán)境。二抓教育增強(qiáng)意識(shí)，通過開展師德教育系列活動(dòng)，促進(jìn)教師增強(qiáng)職業(yè)意識(shí)、育人意識(shí)、法制意識(shí)、責(zé)任意識(shí)。學(xué)校每周召開一次教職工會(huì)，重大問題及大額開支均經(jīng)校委會(huì)研究決定，每年進(jìn)行一次教代會(huì)審議《學(xué)校發(fā)展規(guī)劃》、《學(xué)校管理制度》、《學(xué)校內(nèi)部管理體制改革方案》、《教師工作評(píng)估方案》、《教師績效工資發(fā)放方案》等。德育工作有校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、家長齊抓共管，全校各科教師既教書又育人，工作落到實(shí)處，成效顯著。使學(xué)生在活動(dòng)中得到體驗(yàn)，在體驗(yàn)中感悟，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。③監(jiān)控上課情況。在學(xué)習(xí)方面做到管理者、教師、學(xué)生、家長共同參與，體現(xiàn)主體多元化，運(yùn)用口試、筆試、實(shí)驗(yàn)、操作等方式進(jìn)行考評(píng)，評(píng)價(jià)方式多樣化。進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)，抓學(xué)校的各項(xiàng)建設(shè)，朝文明學(xué)校的目標(biāo)不斷努力，開創(chuàng)學(xué)校管理新局面，把學(xué)校辦成一個(gè)文明的窗口。第五篇：素質(zhì)教育自評(píng)報(bào)告亭湖區(qū)南港小學(xué)素質(zhì)教育自評(píng)報(bào)告根據(jù)區(qū)政府教育督導(dǎo)室有關(guān)做好素質(zhì)教育督導(dǎo)工作的文件精神，我校成立了素質(zhì)教育自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對學(xué)校素質(zhì)教育開展情況進(jìn)行了自查自評(píng)。以行為規(guī)范為基礎(chǔ)，養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，傳統(tǒng)文化教育為核心，班主任隊(duì)伍建設(shè)為陣地，進(jìn)一步健全德育機(jī)制，拓寬德育途徑，改進(jìn)德育方法，努力探索思品課、晨會(huì)課、升旗儀式和文體活動(dòng)等德育陣地的新方法以及國防教育、法制教育的新途徑。晨會(huì)課是對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育和常規(guī)教育為主的活動(dòng)類課程,是培養(yǎng)學(xué)生良好思想品德和良好行為習(xí)慣的重要渠道。5．開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)。，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求搞好“兩操一課”及大課間體育鍛煉，確保學(xué)生每天鍛煉不少于1小時(shí)，學(xué)生體質(zhì)逐年提高，經(jīng)鎮(zhèn)衛(wèi)生部門檢測，學(xué)生身高、休能明顯上升，近視率下降明顯，整體水平達(dá)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。，把提升質(zhì)量的關(guān)鍵放在課堂教學(xué)之中。學(xué)生在良好的環(huán)境中茁壯成長，在各種比賽中大顯身手，在“六一”舞臺(tái)上一展風(fēng)采……學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量明顯提高，辦學(xué)聲譽(yù)越來越好。，及時(shí)總結(jié)教育教學(xué)中存在的問題，幾年來，學(xué)校無一例教師體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，也無一人從事有償家教行為，廣大教師自覺做到教書育人、為人師表，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，組織開展形式多樣的教學(xué)研究活動(dòng)，提高全體教師的業(yè)務(wù)水平。，挖掘?qū)W生發(fā)展?jié)撃?。我校先后被上?jí)有關(guān)部門授予“依法治校先進(jìn)校”、“和諧校園”、“平安校園”、“文明單位”等光榮稱號(hào)。五、下學(xué)年打算1．深化教育改革，扎實(shí)開展各種德育活動(dòng)，不斷加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，深入實(shí)施素質(zhì)教育。在今后的工作中，在上級(jí)教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)與支持下，我們將不斷與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，刻苦努力，勤奮工作，用我們的智慧和汗水，繼續(xù)開創(chuàng)我校各項(xiàng)工作的新局面。3．以師德建設(shè)為核心，加強(qiáng)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，加大校本培訓(xùn)力度，力爭建設(shè)一支愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精良、理論先進(jìn)的教師隊(duì)伍。四、主要存在問題1．校本教研還未真正落到實(shí)處，有效教學(xué)的推進(jìn)還不夠深入。，培養(yǎng)學(xué)生良好文明行為，學(xué)校通過“值日制度”、“文明監(jiān)督崗”等方式加大校紀(jì)校風(fēng)督查力度，讓臟話、不文明舉止遠(yuǎn)離校園，并對檢查結(jié)果進(jìn)行量化考核，對先進(jìn)個(gè)人頒獎(jiǎng)，對先進(jìn)班級(jí)頒發(fā)流動(dòng)紅旗。，探索適合學(xué)校校情的素質(zhì)教育模式，逐步建立起“重視基礎(chǔ)課程，強(qiáng)化活動(dòng)課程，堅(jiān)持全面發(fā)展”的課程框架體系，打破了過去單一的課堂教學(xué)模式，開展了豐富多彩、有益身心健康的第二課堂活動(dòng)，讓學(xué)生在廣泛實(shí)踐中鍛煉成長，為每個(gè)學(xué)生提供適合的教育和成功的機(jī)會(huì)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。教導(dǎo)處定期按章節(jié)對學(xué)生作業(yè)情況及批閱、講評(píng)情況進(jìn)行檢查，及時(shí)提出整改意見和建議。鼓勵(lì)教師運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，充分發(fā)揮學(xué)生在課堂中的主體作用。（二）、實(shí)施有效教學(xué)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。三、主要成績和特色（一）、規(guī)范辦學(xué)行為，全面貫徹依法治校方略。晨會(huì)課精心組織，合理安排，使學(xué)生在短短的5分鐘內(nèi)發(fā)揮主觀能動(dòng)性，在活動(dòng)中明理、激情、導(dǎo)行，從而養(yǎng)成良好的習(xí)慣。少先隊(duì)能夠利用各種紀(jì)念日、重大節(jié)日等開展相關(guān)德育主題活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育、理想主義教育、感恩教育等。學(xué)校校風(fēng)優(yōu)良，文化氛圍濃郁，辦學(xué)設(shè)施一流。通過幾年來的磨礪，能夠初步形成一支搭配合理、勤勉敬業(yè)的教師隊(duì)伍。全校教師能正確使用教科書和其它教學(xué)資料，注重三維目標(biāo)的整體優(yōu)化。④監(jiān)控作業(yè)布置情況。學(xué)校制訂了《學(xué)校管理制度》、《素質(zhì)教育工作方案》、《教學(xué)工作常規(guī)》，每學(xué)期制訂《學(xué)校工作計(jì)劃》、《 校本研訓(xùn)工作計(jì)劃》、《教學(xué)工作計(jì)劃》。學(xué)校重視思品課教學(xué)方式的變革，課堂教學(xué)注重學(xué)生的感悟，重視情境創(chuàng)設(shè)，理論聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生在讀書、討論、辨析中明理，在實(shí)踐中導(dǎo)行。將“思想素質(zhì)是最重要的素質(zhì)”的要