幼兒園小班社會(huì)優(yōu)質(zhì)課教案：不跟陌生人走(完整版)
【正文】 朋友站起來．跟隨陌生人往外走。活動(dòng)目標(biāo)1．知道不能跟陌生人走。尤其是晚上離園時(shí)，每位家長(zhǎng)都急切地想第一個(gè)接到自己的寶寶，有的家庭是多名成員同時(shí)來接。根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)。陌生人：我是你們媽媽的同事，我?guī)砹嗽S多好吃的，跟我走吧，我把好吃的都分給你們，好嗎?(陌生人拿出幾個(gè)包裝漂亮的巧克力、薯片等食品)這時(shí)。一2．提問引導(dǎo)教師：為什么不能跟她走呢?幼兒：她不認(rèn)識(shí)我的媽媽。如果陌生人拿出好吃的?；顒?dòng)自然結(jié)束。針對(duì)上述問題，教師們及時(shí)采取了有效的措施加以解決。有的家庭則是今天爸爸媽媽接，明天爺爺奶奶接，后天又是叔叔阿姨接。)（1）教師：(攔住)你們干什么去??？你們認(rèn)識(shí)她嗎？幼兒搖搖頭。幼兒：好吃的里可能有毒藥。如果爸爸媽媽們都來接時(shí)，你們也不要著急，要等老師看到你的爸爸媽媽后，叫到你的名字才能離開座位去找爸爸媽媽?；顒?dòng)過程1．情景體驗(yàn)：陌生人走進(jìn)班里來接小朋友陌生人：我接毛毛和東東。教師：你知道小朋友們的家住在哪里嗎？陌生人：不知道。3．小結(jié)教師：不認(rèn)識(shí)的人就是陌生人。幼兒模擬體驗(yàn)離園情景。玩具若干。第五篇：幼兒園小班安全教案――不跟陌生人走幼兒園小班安全教案――不跟陌生人走活動(dòng)目標(biāo)1．知道不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走?！鄙成尺B忙問媽媽：“還有什么事情應(yīng)該注意的呢?”2．集體討論：(1)媽媽為什么說沙沙做得對(duì)?(2)我們來猜猜媽媽還對(duì)沙沙說了哪些應(yīng)該注意的事情?3．出示圖片：圖一：陌生人要你跟他出去玩時(shí)，你不能跟他一起去?！苯處熖嵝眩?1)你認(rèn)識(shí)她嗎?(2)如果你不認(rèn)識(shí)她．能不能輕信她的話?(3)那你應(yīng)該怎么對(duì)這位阿姨說?教師小結(jié)：對(duì)待陌生人要有禮貌，但不能輕易相信他們的話，尤其是不能跟陌生人走。圖三：陌生人要去你家時(shí)，你不能帶路?；顒?dòng)重難點(diǎn)：教育幼兒不跟陌生人走，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。（1）小猴子跟誰走了？（2）什么是陌生人？（3）他怎么會(huì)跟陌生人走呢？（4）結(jié)果怎么樣了？（5）小朋友能不能相信陌生人的話？能不能跟陌生人走？（6）為什么不能相信陌生人的話？ 小結(jié)：陌生人里有的是壞人，壞人會(huì)用好吃的食物，好玩的玩具，或者說好聽的話騙小朋友，把小朋友拐走，讓小朋友再也不能回自己的家。活動(dòng)自然結(jié)束。如果陌生人拿出好吃的。一2．提問引導(dǎo)教師：為什么不能跟她走呢？幼兒：她不認(rèn)識(shí)我的媽媽。陌生人：我是你們媽媽的同事，我?guī)砹嗽S多好吃的，跟我走吧，我把好吃的都分給你們，好嗎？(陌生人拿出幾個(gè)包裝漂亮的巧
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