幼兒園小班社會優(yōu)質(zhì)課教案：不跟陌生人走(文件)
【正文】 小班安全教案――不跟陌生人走幼兒園小班安全教案――不跟陌生人走活動目標(biāo)1．知道不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走。2．請一位幼兒不認(rèn)識的阿姨扮演陌生人，并設(shè)置表演情境?！鄙成尺B忙問媽媽：“還有什么事情應(yīng)該注意的呢?”2．集體討論：(1)媽媽為什么說沙沙做得對?(2)我們來猜猜媽媽還對沙沙說了哪些應(yīng)該注意的事情?3．出示圖片：圖一：陌生人要你跟他出去玩時，你不能跟他一起去。二、情境練習(xí)情境一：一個陌生的叔叔對一位小朋友說：“小朋友你真可愛．我請你吃果凍?！苯處熖嵝眩?1)你認(rèn)識她嗎?(2)如果你不認(rèn)識她．能不能輕信她的話?(3)那你應(yīng)該怎么對這位阿姨說?教師小結(jié)：對待陌生人要有禮貌，但不能輕易相信他們的話，尤其是不能跟陌生人走。集體討論：能不能接受陌生人的禮物，應(yīng)該怎樣對他說?情境二：一個陌生的阿姨敲門進(jìn)入教室，對某幼兒說：“我是你媽媽的好朋友，她今天沒有空來接你。圖三：陌生人要去你家時，你不能帶路。活動過程一、故事《沙沙和陌生人》1．講述故事《沙沙和陌生人》：變色龍沙沙獨自在院子里玩，這時一個陌生人問他公園怎么走，沙沙有禮貌地告訴了他該怎樣走，陌生人非常感謝沙沙?；顒又仉y點：教育幼兒不跟陌生人走，學(xué)會保護(hù)自己。教師提示：陌生人給你的東西能不能吃？為什么不能吃？ 能不能接受陌生人的禮物？陌生人說帶你去好玩的地方能不能去?四、活動結(jié)束提醒幼兒在外不要離開集體或成人，單獨活動，遇到陌生人時，不能輕信他們的話，更不能跟他們走。（1）小猴子跟誰走了？（2）什么是陌生人？（3）他怎么會跟陌生人走呢？（4）結(jié)果怎么樣了？（5）小朋友能不能相信陌生人的話？能不能跟陌生人走？（6）為什么不能相信陌生人的話？ 小結(jié)：陌生人里有的是壞人，壞人會用好吃的食物，好玩的玩具，或者說好聽的話騙小朋友，把小朋友拐走，讓小朋友再也不能回自己的家。別亂跑，慢等待．爸爸媽媽一定來第四篇：幼兒園小班社會領(lǐng)域教案《不跟陌生人走》幼兒園小班社會領(lǐng)域教案《不跟陌生人走》一、活動目標(biāo)，不能跟陌生人走。活動自然結(jié)束。如果爸爸媽媽們都來接時，你們也不要著急，要等老師看到你的爸爸媽媽后，叫到你的名字才能離開座位去找爸爸媽媽。如果陌生人拿出好吃的。幼兒：好吃的里可能有毒藥。一2．提問引導(dǎo)教師：為什么不能跟她走呢？幼兒：她不認(rèn)識我的媽媽。)教師：(攔住)你們干什么去?。磕銈冋J(rèn)識她嗎？幼兒搖搖頭。陌生人：我是你們媽
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