【正文】 資源共享。讓學(xué)生學(xué)會(huì)用眼睛閱讀、用耳朵閱讀、用嘴巴閱讀、最終達(dá)到用心閱讀，養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣。此外，還可以邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校參加讀書活動(dòng)，增加讀書氣氛，激發(fā)學(xué)生的閱讀熱情。三、活動(dòng)實(shí)施要點(diǎn)為學(xué)生提供充足的課外讀物。提高學(xué)生的品德修養(yǎng)和審美情趣，促進(jìn)良好個(gè)性和健全人格的形成。年段每月舉行一次讀書輔導(dǎo)展示活動(dòng)。（4）五年級(jí)閱讀《上下五千年》、《水滸傳》、《假如給我三天光明》、主題故事等。舉辦“好書推薦”、“閱讀小能手”評(píng)比活動(dòng)。（三）、定時(shí)間：各中心校統(tǒng)一安排經(jīng)典閱讀時(shí)間，兩節(jié)連讀。（二）、定內(nèi)容：必讀書目：按低中高年段，學(xué)生每學(xué)期必讀聯(lián)合校推薦書目2本，寫好讀書筆記。12年級(jí)利用語文老師的空課時(shí)間（每2周1次）；3—6年級(jí)學(xué)生每周認(rèn)真做好讀書摘錄（每2周至少安排1節(jié)中午語文輔導(dǎo)課組織學(xué)生閱讀），每次課前請(qǐng)語文老師到圖書室借書，做好登記工作，每節(jié)課結(jié)束，做好還書工作。三、活動(dòng)要求熟讀經(jīng)典詩(shī)詞。二、。建立班級(jí)圖書角，引導(dǎo)學(xué)生將家中的優(yōu)秀圖書帶到班級(jí)中，成立班級(jí)圖書角，專門配備1－2名學(xué)生作為班級(jí)圖書管理員，負(fù)責(zé)班級(jí)圖書的借閱、登記、歸還等工作。希勤中心小學(xué)書香校園讀書活動(dòng)計(jì)劃霍迪第二篇：“書香校園”讀書活動(dòng)計(jì)劃胡屯聯(lián)合校2009——2010學(xué)年上學(xué)期“書香校園”讀書活動(dòng)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)?！睘閷?dǎo)向，以新課程改革為契機(jī)，貫徹落實(shí)新課程要求，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動(dòng)為載體，挖掘全方位的人、材、物、時(shí)間、信息等資源，努力營(yíng)造書香校園，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，從而使胡屯聯(lián)合校的教學(xué)質(zhì)量上一個(gè)新的臺(tái)階。（5）五年級(jí)閱讀《上下五千年》、《水滸傳》、《假如給我三天光明》、主題故事等。（五）、定活動(dòng)：班級(jí)每周舉行一次 “讀書交流會(huì)”或經(jīng)典詩(shī)詞吟誦會(huì)。（1）一、二年級(jí)閱讀《三字經(jīng)》、《千字文》、《百家姓》、《弟子規(guī)》、古詩(shī)、童話故事。（三）定輔導(dǎo)：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，各年段組語文教師根據(jù)擬訂的讀書輔導(dǎo)方案輔導(dǎo)學(xué)生讀書活動(dòng)。第四篇：設(shè)書香校園讀書活動(dòng)計(jì)劃設(shè)書香校園讀書活動(dòng)計(jì)劃廣武六小 建設(shè)書香校園讀書活動(dòng)計(jì)劃課外閱讀是課內(nèi)閱讀的補(bǔ)充和延伸，是提高學(xué)生閱讀能力，形成良好閱讀習(xí)慣的重要措施之一，也是提高人文素質(zhì)的重要途徑。讀寫結(jié)合，提高作文能力。課外閱讀活動(dòng)要取得成效，關(guān)鍵在于激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，引導(dǎo)學(xué)生持之以恒，堅(jiān)持閱讀。孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。老師與家長(zhǎng)溝通，讓孩子的課外閱讀富有成效。希爾弗斯坦 美國(guó) 《活了100萬次的貓》 佐野洋子 日本 《了不起的狐貍爸爸》 羅爾德凡爾納 法國(guó) 《夏洛的網(wǎng)》 懷特 美國(guó) 《烏丟丟的奇遇》 金波《紅樓夢(mèng)》 曹雪芹 中國(guó) 《西游記》 吳承恩 中國(guó) 《魯濱遜漂流記》笛福 英國(guó)第五篇：書香校園讀書活動(dòng)書香校園讀書活動(dòng)一、指導(dǎo)思想：圍繞“建設(shè)書香校園”這一主題，以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)?！睘閷?dǎo)向，著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動(dòng)為載體，積極開展大閱讀教育，努力為學(xué)生打造一個(gè)書香校園，使校園充滿智慧和生機(jī)，形成濃厚的讀書、學(xué)習(xí)氛圍。既要讀教育教學(xué)專著，也要讀經(jīng)典的優(yōu)秀的文學(xué)作品，既要讀業(yè)務(wù)類書籍，也要讀理論類書籍。（二）學(xué)生讀書活動(dòng)各班建立班級(jí)圖書角，每人提供一本書，讓學(xué)生有書可讀?！白x書課”仍從校本課中抽出一節(jié)，由任教老師確立主題，并加以指導(dǎo)。要求每學(xué)期每位學(xué)生課外閱讀必讀書籍不少于5本。作好“讀書筆記”，各年級(jí)學(xué)生均需配備由學(xué)生個(gè)性化命名的“讀書筆記”一本，在老師的指導(dǎo)下按統(tǒng)一格式將讀書過程中看到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)記錄下來，一周一評(píng)，每學(xué)期不少于30篇。十月份：利用雙休日，在學(xué)生中開展兩個(gè)一活動(dòng)：讀一本有意義的圖書；寫一篇讀書體會(huì)。首批“書香班級(jí)”評(píng)比表彰及書香班級(jí)展示活動(dòng)。在閑暇的時(shí)間里，他把家里的藏書認(rèn)真翻閱。2．認(rèn)真朗讀語文書上的經(jīng)典課文，讓瑯瑯書聲充滿你的心靈。全班同讀一本書，寫讀書筆記，發(fā)表讀書感言，組織班級(jí)讀書會(huì)。我們來看看寫冰項(xiàng)鏈的這一段。②現(xiàn)在，你覺得美的就僅僅是閃著“美麗的、純凈的、神秘而華貴的亮光”的冰項(xiàng)鏈嗎？小小組討論，小組代表交流匯報(bào)。印發(fā)《告家長(zhǎng)書》，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，要求學(xué)生豐富自己的家庭藏書柜，實(shí)現(xiàn)個(gè)人藏書30冊(cè)以上的目標(biāo)，開展好“我與父母同讀一本書”活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)父母與子女同讀、同寫、同感悟、共交流。聯(lián)系上面的一段話，體會(huì)“美麗的痛苦”。誰也不清楚葵花脖子上戴著的究竟是一串什么樣的項(xiàng)鏈，但它美麗