【正文】 教師輔導(dǎo)既是對(duì)學(xué)生的負(fù)責(zé)，也是對(duì)學(xué)生的尊重，教師輔導(dǎo)要做到“三心”，“兩性”即：細(xì)心、耐心、恒心；及時(shí)性，針對(duì)性。注重教學(xué)反思，倡導(dǎo)教師把教學(xué)反思作為常規(guī)工作，要求每位教師認(rèn)真寫好每學(xué)科周課時(shí)的30%以上的教學(xué)反思。集體備課教研活動(dòng)要做到“四定”即“定時(shí)、定點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人”。三、具體措施（一）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。有效復(fù)習(xí)研討。五、逐月工作安排 九月各教師制定教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度表，撰寫教學(xué)教研計(jì)劃并完善各項(xiàng)制度學(xué)生暑假作業(yè)檢查并小結(jié)教學(xué)常規(guī)檢查，規(guī)范備課和作業(yè)批改。備課:本學(xué)期繼續(xù)推行導(dǎo)學(xué)案。作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，不允許錯(cuò)批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。三、工作重點(diǎn):繼續(xù)堅(jiān)持業(yè)務(wù)活動(dòng)，采用理論學(xué)習(xí)、座談交流、校本研究等形式開(kāi)展有針對(duì)性和實(shí)效性的教研活動(dòng)繼續(xù)堅(jiān)持超周備課。（二）加強(qiáng)教育科研，增強(qiáng)數(shù)學(xué)教師的科研意識(shí)，結(jié)合課題研究，實(shí)現(xiàn)教研與科研一體化。（三）規(guī)范數(shù)學(xué)教研活動(dòng)，開(kāi)展扎實(shí)有效的校本教研活動(dòng)，發(fā)揮骨干教師、教研組長(zhǎng)的引領(lǐng)、示范作用。導(dǎo)學(xué)案要規(guī)范化，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)重、難點(diǎn)突出，三維目標(biāo)要清晰。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時(shí)輔導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。數(shù)學(xué)教師共同探討“和樂(lè)”高效課堂的教學(xué)模式。組織數(shù)學(xué)教師開(kāi)始讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)學(xué)習(xí)新課標(biāo)。一月常規(guī)檢查。教導(dǎo)處將通過(guò)“巡課”不定期抽查教師上課情況，嚴(yán)格督促教師自覺(jué)按課表上課，嚴(yán)禁私自調(diào)課或侵占地方課等現(xiàn)象發(fā)生。每次活動(dòng)前每位教師都要先自備，活動(dòng)時(shí)中心發(fā)言人（主備）采取說(shuō)課的形式發(fā)言，備課組老師共同深入研討的活動(dòng)方式。（3）抓作業(yè)。（5）抓質(zhì)量調(diào)研。學(xué)校定期做好教學(xué)常規(guī)各項(xiàng)工作檢查，并做好記錄，檢查后及時(shí)和老師反饋交流?；顒?dòng)要做好活動(dòng)記錄，有簽到；記錄每個(gè)人的發(fā)言要點(diǎn)，每人自己也要認(rèn)真做記錄。四、具體安排 三月份組織全體數(shù)學(xué)教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)新理念，以及教案，作業(yè)要求。組織期中測(cè)查、分析、評(píng)講、總結(jié)。各任課教師認(rèn)真完成教學(xué)總結(jié)，并進(jìn)行教學(xué)工作總結(jié)的交流。在學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研討中更新教師的教學(xué)觀念，探索，總結(jié)新課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升本組教師的教科研能力。課堂教學(xué)的改革是課改要攻破的主要堡壘，教學(xué)行為的改善是大家關(guān)注的焦點(diǎn)，只有真正轉(zhuǎn)變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，才能從根本上促進(jìn)每位學(xué)生的發(fā)展。加強(qiáng)常規(guī)管理制度每月進(jìn)行常規(guī)檢查（包括教師的備課、反思、學(xué)生的作業(yè)。為此，本學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組將從以下幾個(gè)方面作好教學(xué)科研工作：(一)扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)教研常規(guī)工作，增強(qiáng)教研工作的實(shí)效性教學(xué)科研是學(xué)校的生命線，把科研工作與教師的教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系，在數(shù)學(xué)教學(xué)教研中嚴(yán)格執(zhí)行《教師教學(xué)常規(guī)管理制度》、《校本教研考核制度》等，努力做到以制度為保障，扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)科研工作，增強(qiáng)教研工作的針對(duì)性、實(shí)效性，使教研工作真正地做到為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識(shí)，促進(jìn)教師知識(shí)及時(shí)更新，作好課題的研究工作、教師的培訓(xùn)工作。多渠道提高我校骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，最終在校內(nèi)形成人人想學(xué)、自覺(jué)好學(xué)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍。二、主要工作思路本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)2011《數(shù)學(xué)課程新標(biāo)準(zhǔn)》有著課程改革的材料和相關(guān)理論文章，增強(qiáng)課程改革的意識(shí)和自覺(jué)性，做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置要適量，每節(jié)課要有一次作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當(dāng)。聽(tīng)課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽(tīng)課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié)，要邊聽(tīng)邊思，及時(shí)評(píng)注。促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。學(xué)習(xí)新一輪教育改革的有關(guān)理念。開(kāi)展公開(kāi)課教學(xué)研究活動(dòng)。組織一至六年級(jí)期末測(cè)試及教學(xué)質(zhì)量分析。檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)。通過(guò)教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。(二)扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，努力提高教研效率。輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。繼續(xù)加大對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導(dǎo)，考試與評(píng)價(jià)，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。新棵標(biāo)培訓(xùn)四月份集體備課研討數(shù)學(xué)教學(xué)核心素養(yǎng)培訓(xùn)五月份集體備課研討開(kāi)展全校數(shù)學(xué)綜合競(jìng)賽活動(dòng)。本學(xué)期把教師對(duì)教材教法的理解運(yùn)用程度作為教研工作的重點(diǎn)。嚴(yán)禁教師無(wú)準(zhǔn)備上課，無(wú)教案上課，努力克服課堂教學(xué)的隨意性。繼續(xù)堅(jiān)持集體備課、周前備課?？傊?，本學(xué)期，我校數(shù)學(xué)教研組將圍繞學(xué)校制定的工作目標(biāo)，結(jié)合本組的實(shí)際情況，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、勤鉆研、敢創(chuàng)新，認(rèn)真做好每一件事。（三）加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)實(shí)效。二、主要工作與措施㈠繼續(xù)學(xué)