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五處小學(xué)20xx數(shù)學(xué)教研計(jì)劃最終定稿-在線瀏覽

2024-10-25 06:03本頁面
  

【正文】 息交流面,增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。備課:本學(xué)期繼續(xù)推行導(dǎo)學(xué)案。上課:數(shù)學(xué)教師要做好課前準(zhǔn)備工作,在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,課中要明確目標(biāo),講透知識(shí)點(diǎn),訓(xùn)練要扎實(shí)有效,同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配,要及時(shí)檢測(cè)教學(xué)效果。作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,更要注意質(zhì)的精當(dāng)。輔導(dǎo):繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。五、逐月工作安排 九月各教師制定教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度表,撰寫教學(xué)教研計(jì)劃并完善各項(xiàng)制度學(xué)生暑假作業(yè)檢查并小結(jié)教學(xué)常規(guī)檢查,規(guī)范備課和作業(yè)批改。十月(青年教師成長(zhǎng)課、新教師亮相課、骨干教師示范課)及聯(lián)片磨課活動(dòng)。月考質(zhì)量分析,學(xué)習(xí)新課標(biāo)。有效復(fù)習(xí)研討。組織優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)比活動(dòng)。二、工作目標(biāo)(一)扎實(shí)抓好教學(xué)工作,穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量,突出教學(xué)中心地位,實(shí)施教學(xué)工作的精細(xì)化管理。(三)抓好師生作品投稿發(fā)表工作,確保達(dá)到A級(jí)。三、具體措施(一)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。認(rèn)真落實(shí)上級(jí)相關(guān)教育教學(xué)工作的制度,促進(jìn)教師形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的教風(fēng)。(主要有學(xué)期備課、單元備課和課時(shí)備課)。主要包括學(xué)期備課和單元備課。集體備課教研活動(dòng)要做到“四定”即“定時(shí)、定點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人”。課時(shí)備課以個(gè)人自備為主,同伴交流研討。(2)抓上課。要努力做到“三優(yōu)化”:優(yōu)化目標(biāo),目標(biāo)要明確、準(zhǔn)確;優(yōu)化方法,方法要得當(dāng)、有效;優(yōu)化訓(xùn)練,訓(xùn)練要?jiǎng)?wù)實(shí)更要充分,要讓學(xué)生參與到教學(xué)活動(dòng)之中去,教師要實(shí)現(xiàn)精講多練,要給學(xué)生足夠的練習(xí)時(shí)間,以達(dá)到當(dāng)堂鞏固的效果。注重教學(xué)反思,倡導(dǎo)教師把教學(xué)反思作為常規(guī)工作,要求每位教師認(rèn)真寫好每學(xué)科周課時(shí)的30%以上的教學(xué)反思。要求每次作業(yè)量適中,教師精心設(shè)計(jì)作業(yè)內(nèi)容,學(xué)生書寫工整,作業(yè)批改及時(shí)認(rèn)真仔細(xì),紅筆下無誤。學(xué)校將進(jìn)行優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比,以更好的促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。每位科任教師都要重視學(xué)生的書寫質(zhì)量,把學(xué)生的書寫作為重點(diǎn)來抓。教師輔導(dǎo)既是對(duì)學(xué)生的負(fù)責(zé),也是對(duì)學(xué)生的尊重,教師輔導(dǎo)要做到“三心”,“兩性”即:細(xì)心、耐心、恒心;及時(shí)性,針對(duì)性。要加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,合理確定教學(xué)檢測(cè)的時(shí)機(jī)和次數(shù),切實(shí)提高檢測(cè)的有效性,做到凡考必嚴(yán)、凡考必評(píng)、考前必備、考后必思,充分發(fā)揮出檢測(cè)的診斷、糾偏、指向作用。認(rèn)真抓好畢業(yè)班的管理工作,提高畢業(yè)班質(zhì)量從嚴(yán)從實(shí)抓好畢業(yè)班的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),抓好學(xué)習(xí)要求的落實(shí),切實(shí)提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量,確保畢業(yè)班各學(xué)科在畢業(yè)檢測(cè)中“三率”達(dá)到A級(jí)目標(biāo)要求。(2)加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)年級(jí)的指導(dǎo),通過開展畢業(yè)班教師交流會(huì)等形式的教學(xué)研究活動(dòng),達(dá)到在交流中傳遞,在傳遞中共享,在共享中生成,在生成中內(nèi)化,在內(nèi)華中提升的目的。(4)強(qiáng)化集體備課和分工協(xié)作,樹立大局意識(shí),增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,加強(qiáng)階段性測(cè)試和質(zhì)量分析,共同為畢業(yè)班學(xué)生考出優(yōu)異成績(jī)出謀劃策、擔(dān)當(dāng)重任。(二)開展有效校本研訓(xùn),提升教師素質(zhì)能力。學(xué)校將按學(xué)科分別成立語、數(shù)、英等各教研組,確定教研組長(zhǎng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭參加教科研,用自己的行動(dòng)影響、帶動(dòng)教師投入教科研工作中。(1)集體備課:學(xué)期備課和單元備課分年級(jí)分學(xué)科進(jìn)行,每單元一次。(2)反思交流:通過前一階段的教案在實(shí)際教學(xué)中遇到的問題或困惑進(jìn)行反思交流,促進(jìn)教師與同伴的對(duì)話,注重“以老帶新、以強(qiáng)帶弱”鼓勵(lì)教師大膽評(píng)點(diǎn)各抒己見,促進(jìn)教師共同提高。本學(xué)期開展人人上公開課活動(dòng),各教師要積極參與各學(xué)科的聽評(píng)課活動(dòng)。行政、科組長(zhǎng)聽課后必須參加評(píng)課或?qū)處焸€(gè)別點(diǎn)評(píng)。理論學(xué)習(xí)做到集體學(xué)習(xí)與自己自學(xué)相結(jié)合,通過理論來指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐,不斷提高教育教學(xué)水平。制定教學(xué)工作計(jì)劃。開展校內(nèi)公開課活動(dòng)。四月份進(jìn)行聽課、評(píng)課活動(dòng)。繼續(xù)開展校內(nèi)公開課活動(dòng)。五月份組織全體數(shù)學(xué)老師認(rèn)真總結(jié)前期情況,抓好后期工作的落實(shí)。六月份各任課教師抓好教學(xué)進(jìn)度。各任課教師做好期末復(fù)習(xí)工作。七月份迎接教學(xué)質(zhì)量測(cè)查。上交各項(xiàng)總結(jié),填寫好相關(guān)手冊(cè),開好散學(xué)典禮。為了更好的落實(shí)我們小學(xué)數(shù)學(xué)教研組的工作,同時(shí)為了讓老師們更快的發(fā)展,為了讓我們的數(shù)學(xué)課堂充滿生機(jī)和活力,充分體現(xiàn)高效課堂,為了是教學(xué)質(zhì)量不斷提高,特制訂教研計(jì)劃如下。圍繞教研組的工作計(jì)劃,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),探索高效課堂的具體實(shí)施辦法為重點(diǎn),重視素質(zhì)教育,逐步提高課堂教學(xué)效率,切實(shí)搞好教學(xué)質(zhì)量。發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),形成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)。4規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī),教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。繼續(xù)加強(qiáng)、健全教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論制度,認(rèn)真組織好切實(shí)有效的學(xué)習(xí)討論活動(dòng),用先進(jìn)的教育教學(xué)理論來引領(lǐng)教學(xué)實(shí)踐。㈡深入進(jìn)行課程改革,努力提高教學(xué)質(zhì)量。要抓好教材分析,注意在理解、尊重教材的基礎(chǔ)上活用教材,努力使課程改革落到實(shí)處。
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