三年級上冊語文第12課教案(完整版)
【正文】 節(jié)課我們要學(xué)習(xí)的是豎鉤的寫法，豎鉤和垂露豎的寫法有許多相同的地方，你能觀察到它們有什么不同的地方呢？課件出示：在垂露豎的左邊出現(xiàn)豎鉤師語：那么豎鉤到底怎么來書寫呢？請同學(xué)們看大屏幕 課件：放錄像豎鉤的書寫過程師語：讓我們親身體驗一下豎鉤是怎樣寫成的!學(xué)生試著書寫一遍。教學(xué)過程： 一 欣賞導(dǎo)入師語：中國書法是一門古老的藝術(shù)，它有著悠久的歷史，它不僅是中華民族的文化瑰寶，而且在世界文化藝術(shù)寶庫中獨放異采。（3）利用制作好的各種皺紙團造型組合立體造型時，著重講解粘貼：各個皺紙團包造型間的大小變化。教學(xué)重難點：熟練的運用“團”“包”的方法，制作一件立體的紙作品。四、教學(xué)拓展可以使用各種廣告紙，舊畫報，采用碎紙粘貼的形式，產(chǎn)生馬塞克式的效果來制作鞋子的鞋底或鞋面。教學(xué)重難點：運用各種材料制作不同造型的鞋子。學(xué)習(xí)收獲：通過這篇課文的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？課外延伸：在生活中，你想到過別人沒想到的事嗎？第三篇：三年級上冊美術(shù)教案第12課課題：美麗的花課時：1課時 課堂類型：造型 表現(xiàn) 教學(xué)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生畫五顏六色的花，并涂上自己喜歡的顏色。一、自主學(xué)習(xí)讀準(zhǔn)讀熟下面的詞語。為自己寫的詩配上畫。（4）一陣陣秋風(fēng)掠過田野，發(fā)出“”的聲音，（課件）這是秋風(fēng)送來的豐收的歌吟。師：這節(jié)課，我們就一起來聽聽秋的聲音吧，出示課題《聽聽，秋的聲音》請學(xué)生讀課題，讀得美一點。仿照詩歌的形式，續(xù)寫詩文。（2）“蠷蠷”蟋蟀振動著翅膀，和陽臺告別的歌韻。師小結(jié)：是啊，秋的聲音，在每一片葉子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一顆綻開的谷粒里，聽到秋的聲音，我們的心里多么——（）就用我們的朗讀來表達我們的喜悅吧！感情朗讀。學(xué)習(xí)重點、難點重點：通過讀課文，理解畫師最后說的那段話的意思。二徒弟是怎樣畫的？請用“波浪線”在課文中畫出來。五、課后拓展：想象一下，還可以怎樣來畫美麗的花課題：各式各樣的鞋課時：1課時課堂類型：設(shè)計 應(yīng)用 欣賞 評述 教學(xué)目標(biāo)：欣賞并發(fā)現(xiàn)各種材料制作的鞋子所具有的不同風(fēng)格特征及民族特色。鞋子不必全部具有具象的圖形，可以根據(jù)學(xué)生各自不同的感受，通過直覺進行大膽隨意的創(chuàng)作。學(xué)生根據(jù)想象，創(chuàng)造，將皺紙團包成各種簡單的外形，并嘗試將制作完成的皺紙團粘接組合成不同造型的小藝術(shù)品。（1）組織小組討論，嘗試，將皺紙揉，團，包各種造型的方法。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 教學(xué)重點：認(rèn)識豎鉤，掌握豎鉤的書寫方法。（師課件出示書寫方法）（1）先左上，再右下按。三、找毛病，并加以改正 四、課堂小結(jié)寫一手漂亮的好字，不是一時一刻能練出來
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