【正文】 強(qiáng)。對一些先進(jìn)的理論，做到學(xué)通弄懂，對一些先進(jìn)的技術(shù)和管理知識，做到與本單位的實際相結(jié)合并正確地運用到實際中去。克服不足，學(xué)無止境。歷史遺留問題一個也不能忽視，有幾位教師精神壓力之大。我是一貫反對集中進(jìn)人的，這是一種短視的領(lǐng)導(dǎo)行為，必定造成以后集中評職稱的矛盾，舊的矛盾長期不能解決，又產(chǎn)生新的矛盾。孫選中院長和我進(jìn)行了溝通。我們沒有辦法在每一次評選中作到完全公平，但可爭取在一定時期內(nèi)比如三年，保證基本公平。事后馬上在網(wǎng)上公布，又召開會議向大家說明了投票情況，接受大家的提問和投訴。2．對于正教授候選人，主要抓住資格評審環(huán)節(jié)，嚴(yán)格按照學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行公開審議，輕易不使用投票，以避免有人拉選票，干擾資格審查的客觀性。正因為如此，才能給領(lǐng)導(dǎo)小組以確定的方案，順利通過。于是，我在講話中重提傳統(tǒng)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)，單位內(nèi)部的關(guān)系是“社會主義性質(zhì)的，人與人的合作關(guān)系”，賦予其現(xiàn)代含義是：大學(xué)不是企業(yè)，我們也不是勞動力。孫忠群這樣的老同志說，即使自己評不上也感到了安慰。在此基礎(chǔ)上，學(xué)術(shù)委員會舉行12個小時會議，幾位同志帶病工作。能夠把民主與科學(xué)結(jié)合起來的，就是公開而負(fù)責(zé)任的討論和辯論問題。于是，我在講話中重提傳統(tǒng)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)，單位內(nèi)部的關(guān)系是“社會主義性質(zhì)的，人與人的合作關(guān)系”，賦予其現(xiàn)代含義是：大學(xué)不是企業(yè)，我們也不是勞動力。孫忠群這樣的老同志說，即使自己評不上也感到了安慰。在此基礎(chǔ)上，學(xué)術(shù)委員會舉行12個小時會議，幾位同志帶病工作。因此必須強(qiáng)調(diào)，堅決防范和揭露此類惡劣行為。大家非常滿意，希望把這次成功作為我院工作全面提升的轉(zhuǎn)折點。有的教師45歲還沒有評上副教授，50多歲還沒有評上正教授，精神壓力非常大。矛盾仍在延續(xù)。困難和艱巨性，明確我們是處于 1．.一開始首先討論通過會議議程，使每一個委員能夠最大限度地統(tǒng)一意志和基本原則，以保持會議的高效率和團(tuán)結(jié)一致。在討論中間我們貫徹了這一原則，對于某教師的資格審定，經(jīng)過兩小時討論與調(diào)查，與各方面聯(lián)系確認(rèn)了一切細(xì)節(jié)，反復(fù)討論，最后才以投票方式?jīng)Q定。多數(shù)青年教師沒有能夠入選，實為名額所限。在我們大力提倡下，一開始那種人人競爭，志在必得的情況被遏止，正氣上升，邪氣下降。力爭作到人人精神愉快。3．對于副教授，主要抓住答辯環(huán)節(jié)。解決遺留問題之所以非常重要，是因為要體現(xiàn)我們的學(xué)術(shù)評價體系對歷史負(fù)責(zé)，保證長期總體公平的基本原則。二是條件相當(dāng)?shù)奈自葡?，張淑靜，共同被推薦為正教授候選人，兩個人一直共同等待結(jié)果。4．我們提倡尊重歷史遺留問題，作為一條重要原則反復(fù)強(qiáng)調(diào)，在自主投票中間得到了委員們自覺貫徹，三年來的歷史遺留問題全部得以解決。多數(shù)青年教師沒有能夠入選，實為名額所限。在我們大力提倡下，一開始那種人人競爭，志在必得的情況被遏止，正氣上升，邪氣下降。力爭作到人人精神愉快。需要我們提高思想和工作水平，才能應(yīng)付這樣的局面?，F(xiàn)在正臨我院整頓的重要時刻，我要以自己建設(shè)性的行動，促進(jìn)我院領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，評選教授與博導(dǎo)，整頓學(xué)風(fēng)，特別是扭轉(zhuǎn)惡劣風(fēng)氣，把長期被動局面扭轉(zhuǎn)過來。第一，明確內(nèi)外形勢，領(lǐng)導(dǎo)層密切團(tuán)結(jié) 這次職稱評定工作，我院面臨非常嚴(yán)峻的形勢。許多人認(rèn)為這是“最后一班車”，以后怕是越來越嚴(yán)，自己就沒有希望了。他嚴(yán)令孫選中院長與我密切合作，不得排斥，不能出任何問題。結(jié)果是，兩人都評上了。第一，明確內(nèi)外形勢，領(lǐng)導(dǎo)層密切團(tuán)結(jié)這次職稱評定工作，我院面臨非常嚴(yán)峻的形勢。許多人認(rèn)為這是“最后一班車”，以后怕是越來越嚴(yán)，自己就沒有希望了。他嚴(yán)令孫選中院長與我密切合作，不得排斥，不能出任何問題。人員流動性低，大家要準(zhǔn)備長期共事，講究長期共存的道德，有競爭也有合作，好處不可能由一小部分人獨占，不可只講競爭不講合作，更不可采用不正規(guī)的手段拉攏評委，依靠搞小團(tuán)體排斥同事，抬高自己。3．各方面領(lǐng)導(dǎo)都表了態(tài)，絕對不因為平時矛盾影響這次評比，要給年輕人樹立一個團(tuán)結(jié)公平的榜樣。1．.一開始首先討論通過會議議程，使每一個委員能夠限度地統(tǒng)一意志和基本原則，以保持會議的高效率和團(tuán)結(jié)一致。從二零零零年擔(dān)任中學(xué)英語二級教師，也已有五年。一九九三年高中畢業(yè)，我放棄了那時流行的讀省中專的機(jī)會，報考了湖北民院師范專業(yè)。三、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。在農(nóng)村，有相當(dāng)一部分學(xué)生家庭困難，在學(xué)校的生活費都時常負(fù)擔(dān)不起，對這些學(xué)生，我經(jīng)常從自己微薄的工資中拿出一些錢來資助他們，幫他們渡過難關(guān)，以便學(xué)生堅持下來，學(xué)生學(xué)習(xí)上遇到困難，我總是幫助他們找原因，共同探討學(xué)習(xí)方法，并及時抽休息時間幫他們補(bǔ)習(xí)，而不是一味地批評學(xué)生。一個教師，要從事好自己的工作，就必須不斷學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)，不斷提高自己思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，進(jìn)一步搞好教育教學(xué)。五、認(rèn)真加強(qiáng)教育教學(xué)工作，積極探索素質(zhì)教育。六是加強(qiáng)常規(guī)教育教學(xué)，在“備、教、輔、改、考”等各個環(huán)節(jié)方面，始終做到一絲不茍，力求創(chuàng)新。工作上從不講價錢，對安排的每一項工作。教學(xué)成績方面，二零零零年以來，英語教學(xué)成績一直居于全鄉(xiāng)前列。時刻注意加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，不斷深化教學(xué)改革，探索教改新路，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力，鼓勵創(chuàng)新精神。在教學(xué)上，我切實抓好教學(xué)的每一個基本環(huán)節(jié)，深鉆教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，以學(xué)生為主體精心設(shè)計每一堂課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍，師生雙方密切合作，交流互動，合理并創(chuàng)造性地運用教學(xué)方法，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。自去年8月被學(xué)校聘為電子系科員，除從事電子系學(xué)生工作外，還肩負(fù)電子系網(wǎng)站信息員、黨支部信息員、系團(tuán)總支等具體工作。在今后的工作中，我將更加努力，勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，用自己辛勤的努力，為黨的教育事業(yè)作出更多的貢獻(xiàn)。先后榮獲“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”、“優(yōu)秀德育工作者”等光榮稱號。進(jìn)入我校以來，先后擔(dān)任了建設(shè)系設(shè)計0740市政07401；交通系汽運0740汽檢07404；電子系電子09401；商貿(mào)系報關(guān)09401等班級的高職語文教學(xué)工作，針對我校高職學(xué)生的特點，充分意識到高職語文作為基礎(chǔ)課和工具課的重要性，在原有教材的基礎(chǔ)上，拓展語文課的視野和范圍，適當(dāng)補(bǔ)充課外讀物，充分調(diào)動學(xué)生語文課的興趣和積極性，使得語文課的質(zhì)量得到了實質(zhì)性的提高。思想政治表現(xiàn)方面，自從1997年8月參加工作以來，我始終忠誠于黨的教育事業(yè)，以馬列主義、毛澤東思想為指導(dǎo)，堅決擁護(hù)四項基本原則，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，遵守國家的法紀(jì)法規(guī)、為人師表、愛崗敬業(yè)、教育思想端正，教育理念人性化，并嚴(yán)格按照教師職業(yè)道德規(guī)范要求自己，不斷提高思想覺悟。春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干。我多年擔(dān)任班主任工作，還擔(dān)任過學(xué)校婦聯(lián)工作。參加工作以來，我一直視教育事業(yè)為自己的生命。當(dāng)前，正處于由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌階段，教育教學(xué)方法更為重要。我堅持每年都訂閱黨報黨刊及業(yè)務(wù)書刊，認(rèn)真加以學(xué)習(xí)，還經(jīng)?？措娨?、聽廣播，了解國家大事和黨的方針政策。對這些學(xué)生，我總是耐心進(jìn)行思想教育，同他們進(jìn)行思想溝通，把他們當(dāng)朋友對待，認(rèn)真地關(guān)心幫助他們，對其一點點進(jìn)步都及時予以表揚和鼓勵，使他們樹立起自信心和進(jìn)取精神，讓這部分學(xué)生真真實實感受到教師的愛。一個不懂得關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的教師就不是一名合格的教師。二、堅持四項基本原則，認(rèn)真貫徹黨的教育方針。擔(dān)任中學(xué)二級教師以后，我更是努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，各方面都取得了好的成績，得到了領(lǐng)導(dǎo)、家長和學(xué)生的好評。2．對于正教授候選人，主要抓住資格評審環(huán)節(jié)，嚴(yán)格按照學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行公開審議，輕易不使用投票，以避免有人拉選票，干擾資格審查的客觀性。事后馬上在網(wǎng)上公布，又召開會議向大家說明了投票情況，接受大家的提問和投訴。我們沒有辦法在每一次評選中作到完全公平，但可爭取在一定時期內(nèi)比如三年，保證基本公平。孫選中院長和我進(jìn)行了溝通。我是一貫反對集中進(jìn)人的，這是一種短視的領(lǐng)導(dǎo)行為，必定造成以后集中評職稱的矛盾，舊的矛盾長期不能解決，又產(chǎn)生新的矛盾。歷史遺留問題一個也不能忽視，有幾位教師精神壓力之大。力爭作到人人精神愉快。孫選中院長和我進(jìn)行了溝通。我是一貫反對集中進(jìn)人的，這是一種短視的領(lǐng)導(dǎo)行為，必定造成以后集中評職稱的矛盾，舊的矛盾長期不能解決，又產(chǎn)生新的矛盾。歷史遺留問題一個也不能忽視，有幾位教師精神壓力之大。12。對于學(xué)院來講，關(guān)鍵是評委要提高水平，保證公平。2011．12．28．第四，提倡虛心互讓，堅持團(tuán)結(jié)合作。我還直接勸告某些教師抱謙讓態(tài)度，不要過高評價自己。我們感覺到，只要有正確的領(lǐng)導(dǎo)和有力的組織，一定能夠很快出成果。解決遺留問題之所以非常重要，是因為要體現(xiàn)我們的學(xué)術(shù)評價體系對歷史負(fù)責(zé)，保證長期總體公平的基本原則。我們特別注意安慰那些沒有評上的教師，特別是老教師。第四，提倡虛心互讓，堅持團(tuán)結(jié)合作。我們要求他們介紹自己的學(xué)術(shù)背景和研究特點，特別是創(chuàng)新點，王玲能夠評上，主要是因為她提出自己有獨創(chuàng)性觀點，經(jīng)提問和答辯，由專家組確認(rèn)而成。2011．12．28． 實踐證明，商學(xué)院這次評審是公平且細(xì)致的。我還直接勸告某些教師抱謙讓態(tài)度，不要過高評價自己。我們感覺到，只要有正確的領(lǐng)導(dǎo)和有力的組織，一定能夠很快出成果。正因為如此，才能給領(lǐng)導(dǎo)小組以確定的方案，順利通過。2．對于正教授候