【正文】 少了解，但是學好這門課程，對以后無論是學習上還是工作上都必定有很大的幫助。三、學習方式以自學為主，老師指導為輔。，積極利用身邊有利條件、工具等以提高效率。三、學習步驟大二：平時上課注意聽講，保證各科目考試通過，盡力在大二通過英語四級。第一篇：《應(yīng)用文寫作》求職計劃《求職計劃》大學是一個小型社會，是我們從學生到成人的過渡階段，更是人生的一個重要起點。在不拖累主要課程學習的基礎(chǔ)上，充分利用空余的時間查找與商業(yè)相關(guān)的書本、資訊進行學習，遇到不明白的問題積極通過咨詢專業(yè)老師、公司高管、網(wǎng)絡(luò)查閱等方式了解清楚。，保持良好的狀態(tài)與持續(xù)的熱情。養(yǎng)成良好學習習慣，分配好每天的學習內(nèi)容和時間，多和老師同學溝通，交流經(jīng)驗。所以想要學好這門課程，進一步提高應(yīng)用文寫作水平，涉足于應(yīng)用文寫作知識的海洋。一步一個腳印，循序漸進。三、教學時間及安排：每周星期三下午第三課四、教學內(nèi)容安排：第一、二周應(yīng)用文的概念、分類的方法；應(yīng)用文的特點及作用，應(yīng)用文通知的學習。(通知、通報、報告、請示、批復、函、會議紀要、決定、意見)傳播應(yīng)用文(消息、廣播稿、演講稿)事務(wù)應(yīng)用文(證明信、推薦信、感謝信、慰問、賀信、倡議書、建議書、申請書、計劃、總結(jié)、會議紀要)禮儀應(yīng)用文(歡迎詞、歡送詞、開幕詞、祝詞)三大方面，學習每種文種的格式、寫作要求、內(nèi)容、語言、排版要求。我相信“有志者事竟成”，通過我的努力，我一定可以提高應(yīng)用文寫作水平，最后取得比賽的勝利。查漏補缺，不懂的地方進行強化學習，懂的地方進行周期復習鞏固。你可以回顧一下自己的學習情況，找出學習特點。如果我們沒有學習目標，就象漫無目的的閑逛，是對學習時光的極大浪費。養(yǎng)成良好學習習慣，分配好每天的學習內(nèi)容和時間，多和老師同學溝通，交流經(jīng)驗。所以想要學好這門課程，進一步提高應(yīng)用文寫作水平，涉足于應(yīng)用文寫作知識的海洋。一步一個腳印，循序漸進。 周末：早上9：00~11：00基礎(chǔ)知識復習，下午3：00~5:00不懂的地方進行強化學習、鞏固，晚上8：00~10：00看應(yīng)用文寫作模版、練習寫作。查漏補缺，不懂的地方進行強化學習，懂的地方進行周期復習鞏固。1月份：深入學習《應(yīng)用文寫作》內(nèi)容，全面提高應(yīng)用文寫 作水平。掌握政府在經(jīng)濟活動中的重要作用和職責，了解我國對經(jīng)濟活動的管理模式和各種經(jīng)濟現(xiàn)象的法律原理。每周一到周五上午8：00—12:00，下午14:00—17:00。簡明性語言得體，文字簡約。沒上這課之前，如果提起應(yīng)用文，我的大腦會幾乎一片空白，仔細200想想，也許會想到，小時候?qū)懙恼埥虠l，但也僅限于此了，現(xiàn)在想想真是學到了很多，了解了各種應(yīng)用文的格式，語言，注意的事項，以及用途，我想這對于我們以后未來的工作學習會非常重要，也使得我們以后寫作應(yīng)用文時更規(guī)范，標準，更有效率。同時，應(yīng)用文寫200作在將來公務(wù)員考試中占有非常大的比重。(二)引例鮮明每個章節(jié)的例子都具有代表性。那么?怎樣制定個人新學期計劃呢?新學期計劃，一般說來要有三個方面的內(nèi)容：自我分析、學習目標、時間安排。有的同學理解力好，聽一遍就能聽懂。第二、分析自己的學習現(xiàn)狀分析現(xiàn)狀，就是要作橫比和縱比。適當就是提出經(jīng)過努力能夠達到的目標.明確就是指學習目標要便于對照和檢查。此外，較小的任務(wù)可以放在零星時間去完成，以充分做到見縫插針。根據(jù)檢查結(jié)果及時調(diào)整修改計劃，使計劃越定越好，使自己制定計劃的能力越來越強。查漏補缺，在不懂的地方加強學習，在懂的地方定期復習鞏固。周末:上午9點到11點看書，下午3點到5點練習寫作，晚上8點到9點半對比學習應(yīng)用文寫作模板。應(yīng)用文寫作學習計劃9自20xx年上半學期學習應(yīng)用文寫作半年來，在老師的指導和幫助下，已初步對常用應(yīng)用文有一定的了解。一步一個腳印，循序漸進。下午3：00~5：00不懂的地方進行強化學習、鞏固。二、老師輔導輔。周末：早上9：00~11：00看書，下午3：00~5：00練習寫作，晚上8：00~9：30看應(yīng)用文寫作模版對比學習。周一至周五：晚上8：00~9：00看書復習，查漏補缺。分配好每天的學習內(nèi)容和時間，多和老師同學溝通，交流經(jīng)驗。再完美的計劃也比不上腳踏實地的去實施，沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路，我相信“有志者，事竟成”，通過我的努力，我一定可以提高我的應(yīng)用文寫作水平。三、時間和步驟12月份：了解應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)知識，包括主題、材料、結(jié)構(gòu)、語言。我結(jié)合自身學習情況，時間安排，現(xiàn)制定計劃如下：一、任務(wù)和目標深入學習《應(yīng)用文寫作》內(nèi)容，全面提高應(yīng)用文寫作水平。周一至周五:晚上8: 00 ~ 9: 00，讀書復習，查漏補缺。、合作、交流和討論，解決學習中的問題。我對這門課了解不多，但是學好這門課對以后的學習和工作肯定都有很大的幫助。這四段時間是：早上(起床到上學)，上午放學到下午上課，下午放學到吃晚飯前，吃晚飯后到睡覺。三、科學安排時間。有目標才會有動力，學習目標是我們努力的方向，如果你制定了正確的學習目標，會激發(fā)你的斗志，產(chǎn)生實現(xiàn)目標的力量。有的同學慢條斯理卻很仔細。一、自我分析。這樣可以讓讀者對這一文體更進一步的了解，加深印象。同樣，對那些有考公務(wù)員意向的同學來說說，學習公文的寫作方法十分重要。像申請書、計劃、總結(jié)等一些常用文體的寫法。各種文體都有特定的適200用范圍，不可隨意交換使用。在實施的過程中我會及時結(jié)合當前情況，做出調(diào)整。來提高自己的應(yīng)用文寫作水平。 周末：早上9：00~11：00基礎(chǔ)知識復習，下午3：00~5:00不懂的地方進行強化學習、鞏固，晚上8：00~10：00看應(yīng)用文寫作模版、練習寫作。，循序漸進。應(yīng)用文寫作學習計劃420xx20xx第二學期下半學期應(yīng)用文寫作學習計劃 自20xx年上半學期學習應(yīng)用文寫作半年來，在老師的指導和幫助下，已初步對常用應(yīng)用文有一定的了解。三、 時間和步驟9月份：了解應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)知識，包括主題、材料、結(jié)構(gòu)、語言。學習每。在完美的計劃也比不上腳踏實地的去實施。也就是說，不制定過低或過高的目標，因為過低的目標不會有壓力，過高的目標實現(xiàn)難度很大，容易造成絕望心理。每一個人的學習特點都是不一樣的：有的同學記憶力強，學過知識不易忘記；有的同學理解力好，聽一遍就能聽懂；有的同學動作敏捷但經(jīng)常出錯；有的同學慢條斯理卻很仔細。加強小組成員之間的學習合