【正文】 三、 時(shí)間和步驟12月份：了解應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)知識(shí)，包括主題、材料、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言。周末：早上9：00~11：00看書(shū)下午3：00~5：00練習(xí)寫作晚上8：00~9：30看應(yīng)用文寫作模版對(duì)比學(xué)習(xí)。沒(méi)有比人高的山，也沒(méi)有比腳長(zhǎng)的路。學(xué)會(huì)每一個(gè)。合理要找出每天學(xué)習(xí)的最佳時(shí)間，如有的同學(xué)早晨頭腦清醒，最適合于記憶和思考。有的同學(xué)記得快好，公式定義記得牢。(三)、200本書(shū)中雖然對(duì)廣告有所介紹，但沒(méi)有引用相關(guān)的例題。我們?？粕划厴I(yè)時(shí)雖然不寫學(xué)術(shù)論文，但對(duì)于想專升本同學(xué)來(lái)說(shuō)是非常必要的。應(yīng)用文寫作學(xué)習(xí)計(jì)劃6一、應(yīng)用文的特點(diǎn)實(shí)用性應(yīng)用文文種繁多，應(yīng)用廣泛，無(wú)論是黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體撰寫的公務(wù)文書(shū)，還是人們?cè)谌粘Ｉ?、學(xué)習(xí)、工作中撰寫的事物類文書(shū)，其根本目的都是為了處理或解決實(shí)際問(wèn)題，都具有實(shí)用價(jià)值。結(jié)合最新的范例與分析，體現(xiàn)當(dāng)前大學(xué)經(jīng)濟(jì)類專業(yè)對(duì)財(cái)經(jīng)應(yīng)用文學(xué)習(xí)的要求。 了解應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)知識(shí)，包括主題、材料、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言。查漏補(bǔ)缺，不懂的地方進(jìn)行強(qiáng)化學(xué)習(xí)，懂的地方進(jìn)行周期復(fù)習(xí)鞏固。適當(dāng)就是提出經(jīng)過(guò)努力能夠達(dá)到的目標(biāo).明確就是指學(xué)習(xí)目標(biāo)要便于對(duì)照和檢查。應(yīng)用文寫作學(xué)習(xí)計(jì)劃2一、自我分析。 在完美的計(jì)劃也比不上腳踏實(shí)地的去實(shí)施。要求學(xué)生寫作訓(xùn)練有素，打好扎實(shí)的基本功，注意構(gòu)思立意、言辭表達(dá)，平時(shí)注意多閱讀多積累，鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)全實(shí)踐寫作。我相信“有志者事竟成”，通過(guò)我的努力，我一定可以提高應(yīng)用文寫作水平，最后取得比賽的勝利。四、具體要求，付諸行動(dòng)，減少無(wú)謂空想。我們將真正開(kāi)始追逐自己的興趣與理想，為此，做好求職計(jì)劃是走好職業(yè)生涯的第一步，不可小視。新學(xué)期由于學(xué)校組織參加省電腦應(yīng)用文寫作技能競(jìng)賽，老師對(duì)進(jìn)一步提高應(yīng)用文寫作水平提出了新的要求。學(xué)習(xí)每。第五、六周證明信、慰問(wèn)信的寫作第七、八、九周表?yè)P(yáng)信、感謝信、倡議書(shū)的寫作第十、十一周啟事、海報(bào)的寫作第十二、十三周計(jì)劃、總結(jié)第十四、十五、十六周開(kāi)幕詞、閉幕詞、主持詞第十七、十八周會(huì)議記錄、會(huì)議紀(jì)要以上是本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃，在具體教學(xué)中結(jié)合學(xué)校與學(xué)生實(shí)際，不斷充實(shí)、完善，為培養(yǎng)新一代農(nóng)村勞動(dòng)技術(shù)型人才而努力！2008年9月7日第五篇：應(yīng)用文寫作學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)光在流逝，從不停歇，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，請(qǐng)一起努力，寫一份計(jì)劃吧。對(duì)這門課沒(méi)有多少了解，但是學(xué)好這門課程，對(duì)以后無(wú)論是學(xué)習(xí)上還是工作上都必定有很大的幫助。每一個(gè)人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)都是不一樣的：有的同學(xué)記憶力強(qiáng)，學(xué)過(guò)知識(shí)不易忘記；有的同學(xué)理解力好，聽(tīng)一遍就能聽(tīng)懂；有的同學(xué)動(dòng)作敏捷但經(jīng)常出錯(cuò)；有的同學(xué)慢條斯理卻很仔細(xì)。在完美的計(jì)劃也比不上腳踏實(shí)地的去實(shí)施。三、 時(shí)間和步驟9月份：了解應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)知識(shí)，包括主題、材料、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言。，循序漸進(jìn)。來(lái)提高自己的應(yīng)用文寫作水平。各種文體都有特定的適200用范圍，不可隨意交換使用。同樣，對(duì)那些有考公務(wù)員意向的同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)，學(xué)習(xí)公文的寫作方法十分重要。一、自我分析。有目標(biāo)才會(huì)有動(dòng)力，學(xué)習(xí)目標(biāo)是我們努力的方向，如果你制定了正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，會(huì)激發(fā)你的斗志，產(chǎn)生實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的力量。這四段時(shí)間是：早上(起床到上學(xué))，上午放學(xué)到下午上課，下午放學(xué)到吃晚飯前，吃晚飯后到睡覺(jué)。、合作、交流和討論，解決學(xué)習(xí)中的問(wèn)題。我結(jié)合自身學(xué)習(xí)情況，時(shí)間安排，現(xiàn)制定計(jì)劃如下：一、任務(wù)和目標(biāo)深入學(xué)習(xí)《應(yīng)用文寫作》內(nèi)容，全面提高應(yīng)用文寫作水平。再完美的計(jì)劃也比不上腳踏實(shí)地的去實(shí)施，沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，我相信“有志者，事竟成”，通過(guò)我的努力，我一定可以提高我的應(yīng)用文寫作水平。周一至周五：晚上8：00~9：00看書(shū)復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺。二、老師輔導(dǎo)輔。一步一個(gè)腳印，循序漸進(jìn)。周末:上午9點(diǎn)到11點(diǎn)看書(shū)，下午3點(diǎn)到5點(diǎn)練習(xí)寫作，晚上8點(diǎn)到9點(diǎn)半對(duì)比學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫作模板。根據(jù)檢查結(jié)果及時(shí)調(diào)整修改計(jì)劃，使計(jì)劃越定越好，使自己制定計(jì)劃的能力越來(lái)越強(qiáng)。適當(dāng)就是提出經(jīng)過(guò)努力能夠達(dá)到的目標(biāo).明確就是指學(xué)習(xí)目標(biāo)要便于對(duì)照和檢查。有的同學(xué)理解力好，聽(tīng)一遍就能聽(tīng)懂。(二)引例鮮明每個(gè)章節(jié)的例子都具有代表性。沒(méi)上這課之前，如果提起應(yīng)用文，我的大腦會(huì)幾乎一片空白，仔細(xì)200想想，也許會(huì)想到，小時(shí)候?qū)懙恼?qǐng)教條，但也僅限于此了，現(xiàn)在想想真是學(xué)到了很多，了解了各種應(yīng)用文的格式，語(yǔ)言，注意的事項(xiàng)，以及用途，我想這對(duì)于我們以后未來(lái)的工作學(xué)習(xí)會(huì)非常重要，也使得我們以后寫作應(yīng)用文時(shí)更規(guī)范，標(biāo)準(zhǔn)，更有效率。每周一到周五上午8：00—12:00，下午14:00—17:00。1月份：深入學(xué)習(xí)《應(yīng)用文寫作》內(nèi)容，全面提高應(yīng)用文寫 作水平。 周末：早上9：00~11：00基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)，下午3：00~5:00不懂的地方進(jìn)行強(qiáng)化學(xué)習(xí)、鞏固，晚上8：00~10：00看應(yīng)用文寫作模版、練習(xí)寫作。所以想要學(xué)好這門課程，進(jìn)一步提高應(yīng)用文寫作水平，涉足于應(yīng)用文寫作知識(shí)的海洋。如果我們沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo)，就象漫無(wú)目的的閑逛，是對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)光的極大浪費(fèi)。查漏補(bǔ)缺，不懂的地方進(jìn)行強(qiáng)化學(xué)習(xí)，懂的地方進(jìn)行周期復(fù)習(xí)鞏固。(通知、通報(bào)、報(bào)告、請(qǐng)示、批復(fù)、函、會(huì)議紀(jì)要、決定、意見(jiàn))傳播應(yīng)用文(消息、廣播稿、演講稿)事務(wù)應(yīng)用文(證明信、推薦信、感謝信、慰問(wèn)、賀信、倡議書(shū)、建議書(shū)、申請(qǐng)書(shū)、計(jì)劃、總結(jié)、會(huì)議紀(jì)要)禮儀應(yīng)用文(歡迎詞、歡送詞、開(kāi)幕詞、祝詞)三大方面，學(xué)習(xí)每種文種的格式、寫作要求、內(nèi)容、語(yǔ)言、排版要求。一步一個(gè)腳印，循序漸進(jìn)。養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，分配好每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容和時(shí)間，多和老師同學(xué)溝通，交流經(jīng)驗(yàn)。在不拖累主要課程學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，充分利用空余的時(shí)間查找與商業(yè)相關(guān)的書(shū)本、資訊進(jìn)行學(xué)習(xí)，遇到不明白的問(wèn)題積極通過(guò)咨詢專業(yè)老師、公司高管、網(wǎng)絡(luò)查閱等方式了解清楚。三、學(xué)習(xí)步驟大二：平時(shí)上課注意聽(tīng)講，保證各科目考試通過(guò)，盡力在大二通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)。三、學(xué)習(xí)方式以自學(xué)為主，老師指導(dǎo)為輔。加強(qiáng)小組成員之間的學(xué)習(xí)合作交流探討，解決學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題。二、學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括主題、材料、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言。了解并深入學(xué)習(xí)《經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫作》內(nèi)容，全面提高應(yīng)用文寫作水平二、方法和措施以自學(xué)為主，老師輔導(dǎo)輔。有目標(biāo)才會(huì)有動(dòng)力，學(xué)習(xí)目標(biāo)是我們努力的方向，如果你制定了正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，會(huì)激發(fā)你的斗志，產(chǎn)生實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的力量。對(duì)這門課沒(méi)有多少了解，但是學(xué)好這門課程，對(duì)以后無(wú)論是學(xué)習(xí)上還是工作上都必定有