【正文】 B C D三、判斷題，要求材料來自客觀實(shí)際，能反映事物的本來面目。對(duì) 錯(cuò)“基本情況——原因分析——對(duì)策建議”這樣三個(gè)相互關(guān)聯(lián)的層次。（）【顯示答案】 【隱藏答案】 正確答案：對(duì) 對(duì) 錯(cuò)，它指投標(biāo)單位按照招標(biāo)文件提出的條件和要求而制作的遞送招標(biāo)單位的文書。以上請(qǐng)示當(dāng)否，請(qǐng)審核批復(fù)。2．就業(yè)市場的迫切需求當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)形勢依然嚴(yán)峻，高職畢業(yè)生擇業(yè)時(shí)不僅有來自本專業(yè)本科院校畢業(yè)生的就業(yè)競爭，而且還受到有技術(shù)背景與管理經(jīng)驗(yàn)的其他專業(yè)畢業(yè)生的沖擊，大多數(shù)企業(yè)在招聘時(shí)都明確要求應(yīng)聘者具有較豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的實(shí)踐能力，、因此，對(duì)于高職工商管理專業(yè)的學(xué)生而言，加強(qiáng)其實(shí)踐能力顯得尤為重要。三、高職工商管理類專業(yè)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)途徑1．改進(jìn)課程教育體系，打造實(shí)踐能力培養(yǎng)平臺(tái)第一，改進(jìn)課程教育體系。如組建模擬公司，制定企業(yè)規(guī)范與計(jì)劃，組織實(shí)施專題活動(dòng)。討論不只限于個(gè)案本身，還就個(gè)案背后的管理原理、理念、方法等進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)，在探討和爭論中尋找解決問題的最佳途徑，以培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析和自主解決問題的能力。而建立穩(wěn)定的校外實(shí)訓(xùn)基地是產(chǎn)教結(jié)合、校企合作的重要方式，是培養(yǎng)和提高本專業(yè)高職學(xué)生實(shí)踐能力的重要保證，也是高職工商類專業(yè)教育具有強(qiáng)勁生命力的發(fā)展方向 J。同時(shí)，要對(duì)專業(yè)教師進(jìn)行危機(jī)教育，讓其具有競爭意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到提高自身實(shí)踐教學(xué)能力的重要性。對(duì)于工商管理類專業(yè)的教師來說，不僅應(yīng)有作為高校教師的職業(yè)素質(zhì)和專業(yè)知識(shí)，而且還必須具有該類專業(yè)的實(shí)踐能力，即雙師型教師。實(shí)訓(xùn)基地要特色鮮明、功能完善、技術(shù)先進(jìn)、配置合理，根據(jù)學(xué)院特點(diǎn)和專業(yè)特點(diǎn)選取系列實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)室和系列實(shí)訓(xùn)基地等。第三，加強(qiáng)案例分析教學(xué)。第二，創(chuàng)新模擬教學(xué)。2．系統(tǒng)性原則即以整體優(yōu)化的思想來構(gòu)建學(xué)生的實(shí)踐能力培養(yǎng)系統(tǒng)。最終，經(jīng)濟(jì)系獲得本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體冠軍，工程系獲亞軍，工商系獲季軍。（）【顯示答案】【隱藏答案】 正確答案：錯(cuò)答案解析：計(jì)算企業(yè)的償債能力情況，其主要指標(biāo)有：速動(dòng)比率、流動(dòng)比率、資產(chǎn)負(fù)債率、產(chǎn)權(quán)比率等。（）【顯示答案】【隱藏答案】 正確答案：錯(cuò)答案解析：投標(biāo)是投標(biāo)人根據(jù)招標(biāo)通告規(guī)定的條件，在指定的時(shí)間和地點(diǎn)向招標(biāo)人發(fā)盤，爭取與其成交的行為。（）【顯示答案】【隱藏答案】 正確答案：錯(cuò)答案解析：經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析報(bào)告最突出的特點(diǎn)是分析性強(qiáng)。 【顯示答案】【隱藏答案】 正確答案：ABC 答案解析：簽訂合同必須遵守國家法令，符合政策要求，必須貫徹平等互利、協(xié)商一致、等價(jià)有償?shù)脑瓌t，以保證合同的合法性和平等性。 【顯示答案】 【隱藏答案】 正確答案：ABCD方面）A B C D ，包括（）。 【顯示答案】 【隱藏答案】 正確答案：D A B C D ，其主要指標(biāo)不包括（）。 【顯示答案】 【隱藏答案】 正確答案：C A B C D （）。 【顯示答案】 【隱藏答案】 正確答案：A A B C D ：“股份有限公司高新技術(shù)開發(fā)區(qū)高層住宅建筑工程承包招標(biāo)公告”，該標(biāo)題形式為（）。 【顯示答案】 【隱藏答案】 正確答案：B A B C D ，有其自身的特點(diǎn)，這些特點(diǎn)不包括（ 【顯示答案】 【隱藏答案】 正確答案：C A B C D ，每一個(gè)投標(biāo)人投標(biāo)報(bào)價(jià)的機(jī)會(huì)次數(shù)是（）。具體考試及計(jì)分方法如下：（10%）（20%）（20%）（50%）：上交作業(yè)；以教師講授的內(nèi)容為主要考試內(nèi)容范圍，輔之以教材和主要參考書中的內(nèi)容。在本門課程的教學(xué)中，應(yīng)在加強(qiáng)基本理論的講授同時(shí)，注重基本技能訓(xùn)練，做到講練結(jié)合，在技能訓(xùn)練這一環(huán)節(jié)的安排上多下功夫。2學(xué)時(shí)第八章：日常應(yīng)用文的寫法。第七章：傳播文稿的寫法。第七章傳播文稿第一節(jié) 新聞概述、消息、通訊第二節(jié) 文案評(píng)析基本要求：掌握傳播文稿的格式要求和寫法。該課程特點(diǎn)是系統(tǒng)講授各種日常生活、工作中常用的公務(wù)文書、事務(wù)文書、商務(wù)文書及書信、法律文書等的文體常識(shí)、特征與共通性的寫作規(guī)律、要求等；并通過范文分析、習(xí)作講評(píng)使學(xué)生對(duì)應(yīng)用型文章寫作有較深刻的領(lǐng)悟與理解；在頭腦中建立起實(shí)用性強(qiáng)、寫作模式固定，寫法規(guī)范等明顯特點(diǎn)的寫作意識(shí)，為學(xué)以致用培養(yǎng)應(yīng)用型人才打好基礎(chǔ)，適應(yīng)未來社會(huì)的要求。第四章 財(cái)經(jīng)文書第一節(jié) 財(cái)經(jīng)文書概述第二節(jié) 經(jīng)濟(jì)合同、授權(quán)委托書第三節(jié) 經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析報(bào)告第四節(jié) 財(cái)務(wù)分析報(bào)告第五節(jié) 市場預(yù)測報(bào)告第六節(jié) 商業(yè)廣告基本要求：掌握合同、授權(quán)書、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析、財(cái)務(wù)分析報(bào)告、市場預(yù)測報(bào)告和廣告的一般格式及其寫作方法。第四章：合同、財(cái)務(wù)分析報(bào)告、廣告的寫作。2學(xué)時(shí)第五章：經(jīng)濟(jì)糾紛訴狀的格式?！督?jīng)濟(jì)法》課程在培養(yǎng)和幫助學(xué)生提高法律素質(zhì)，增強(qiáng)法律意識(shí)和法治觀念過程中具有根本性、基礎(chǔ)性的作用。練習(xí)可以促使老師和學(xué)生及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題，并及時(shí)解決問題、改進(jìn)教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法。 【顯示答案】【隱藏答案】 正確答案：D 答案解析：經(jīng)驗(yàn)判斷法不屬于寫經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析報(bào)告時(shí)用到的方法。A B C D ，吸引投標(biāo)人前來投標(biāo)的一種公開性文書是（）。 【顯示答案】 【隱藏答案】 正確答案：A A B C D ，下列說法錯(cuò)誤的是（）。A B C D ，運(yùn)用該方法從（進(jìn)行。，也可以由項(xiàng)目名稱和文書名稱組成，要在標(biāo)題之下，頂格寫明招標(biāo)單位的名稱 、正本和副本數(shù)、地址、通訊號(hào)碼、授權(quán)人簽名以及發(fā)文日期 【顯示答案】 【隱藏答案】 正確答案：ABCD A B C D （）。（）【顯示答案】 【隱藏答案】 正確答案：對(duì) 對(duì) 錯(cuò)，是指其格式的固定性和對(duì)象的特定性。（）【顯示答案】 【隱藏答案】 正確答案：對(duì) 對(duì) 錯(cuò)。（）【顯示答案】 【隱藏答案】 正確答案：對(duì) 對(duì) 錯(cuò)，可以使用“我方”和“你方”的稱謂。大連天使玩具有限公司總經(jīng)理辦公室二〇一〇年十二月二十八日，談一下畢業(yè)論文選定什么課題，為什么？4。3．專業(yè)特點(diǎn)的實(shí)際需要工商管理專業(yè)因其理論知識(shí)較為偏向抽象化和專業(yè)本身應(yīng)用性、市場化強(qiáng)等特點(diǎn)，決定了在人才培養(yǎng)過程中應(yīng)注重理論聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生在更多實(shí)踐中掌握管理理論的具體應(yīng)用，從而成為一名合格的管理類專業(yè)畢業(yè)生。高職工商管理類專業(yè)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)是當(dāng)前高職教育改革的重要課題。其次，通過角色扮演、情景劇等實(shí)踐訓(xùn)練方式培養(yǎng)學(xué)生的管理意識(shí)與實(shí)際管理技能。2．推進(jìn)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，構(gòu)建實(shí)踐教學(xué)體系為了培養(yǎng)具有優(yōu)秀職業(yè)素