蘇教版四年級(jí)上冊(cè)九寨溝教學(xué)設(shè)計(jì)1(完整版)
【正文】 讀到這兒我們真想說：雪峰插云、古木參天、平湖飛瀑 …… 九寨溝真是個(gè) ——（引讀） 學(xué)生討論后師生歸納： 雪 峰： 高 銀光閃閃 森 林： 多 到處都是 湖 泊： 胡泊多 胡水清 湖石色彩斑斕 5. 當(dāng)小導(dǎo)游介紹一下九寨溝的景觀。 “峰頂銀光閃閃 ”是因?yàn)榻K年積雪不化。 第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入： 上節(jié)課我們知道了九寨溝是一個(gè)神奇的童話世界，那么九寨溝有哪些奇妙的景觀呢？ 1. 出示九寨溝風(fēng)光，把學(xué)生帶入九寨溝。 ？ （ 了解九寨溝位置 ） 。 【設(shè)計(jì)意圖】提高學(xué)生自學(xué)能力和勇于質(zhì)疑的能力。 （板書課題：九寨溝） 九寨溝在哪里？為什么稱為 “九寨溝 ”？它是怎樣的一條溝 ？那里有什么奇妙的美景？請(qǐng)同學(xué)們大聲自由朗讀課文。背誦課文第 5 自然段 ２、學(xué)會(huì)本課 10 個(gè)生字，田字格上面的 1 個(gè)只識(shí)不寫。理解由生字組成的詞語。 二、自讀要求： 1. 讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，讀通句子。 三、再讀課文 1. 指名逐段朗讀課文， 并說說每個(gè)自然段寫了什么 ? 2. 讀后討論，逐步歸納出：一、二段主要寫九寨溝的地理位置。 2. 九寨溝那是個(gè)什么樣的地方？ （ 1）如果請(qǐng)你用一個(gè)詞語來回答，你想用哪個(gè)詞語？（神奇）理解 “神奇 ”。 學(xué)生看圖談感受：一進(jìn)入景區(qū)，有什么樣的感受？用 “一進(jìn)入景區(qū)，就 ……”的句式說。 △湖泊：（多、清）抓住 “大大小小、顆顆 ”體會(huì)湖泊多。、 【設(shè)計(jì)意圖】 培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)語文的能力，口頭表達(dá)和運(yùn)用語言的能力。 這部分 要讀出 喜悅讀出 激動(dòng)，還應(yīng)讀出 陶醉 。下面請(qǐng)欣賞 歌曲 《神奇的九寨》。 3． 充分發(fā)揮學(xué)生的主體作
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