潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲溫馨滿(mǎn)校園(完整版)
【正文】 蔚然興起，真可謂育人潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲??！三、構(gòu)建班級(jí)文化，豐富文化內(nèi)涵教室是學(xué)生在校園里感情最深，影響最大，最主要的生活學(xué)習(xí)場(chǎng)所，為了給學(xué)生提供一個(gè)最直接、最有效、最重要的人文環(huán)境，也為了給學(xué)生展示才華，挖掘潛能，充分發(fā)揮聰明才智的舞臺(tái)，在校園整體規(guī)劃的同時(shí)，學(xué)校還創(chuàng)造性地讓每位學(xué)生共同參與班級(jí)文化建設(shè)，在教師的指導(dǎo)下，各班集體討論，如：《開(kāi)學(xué)第一課》美得教育、《人格——最高達(dá)學(xué)位的道德教育》、《感恩教育》、《一切為學(xué)習(xí)讓路》、《愛(ài)心、孝心、感恩心》等，還有教室里面學(xué)生定期自行更換的專(zhuān)欄，有文學(xué)性的、法制安全性的、幼師學(xué)生的手工貼滿(mǎn)墻。不僅豐富了文化內(nèi)涵，而且使學(xué)生的個(gè)性品質(zhì)得到了張揚(yáng)和升華。他們各盡所能，各盡所長(zhǎng)，各得其樂(lè)。學(xué)校在搞好制度建設(shè)的同時(shí)，還十分注重師生儀表，學(xué)生統(tǒng)一著學(xué)生服，學(xué)校陸續(xù)為老師統(tǒng)一縫制正裝幾套。第二篇：潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲 溫馨滿(mǎn)校園(校園文化建設(shè)材料)潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲 溫馨滿(mǎn)校園——韓咀小學(xué)校園文化建設(shè)匯報(bào)材料校園文化是學(xué)校發(fā)展的靈魂，是凝聚人心，展示學(xué)校形象，提高學(xué)校文明程度的重要體現(xiàn)，也是一所學(xué)校文化積淀，辦學(xué)品位，辦學(xué)特色的體現(xiàn)。學(xué)生們?cè)谶@種求知、求美、求樂(lè)中受到潛移默化的啟迪和教育。每周五下午興趣小組的學(xué)生紛紛奔向不同的活動(dòng)室，進(jìn)行自己喜愛(ài)的活動(dòng)。為此，孝德學(xué)校以育人為宗旨，積極構(gòu)建校園文化大廈，讓學(xué)校成為育人的有效載體。學(xué)校綜合樓命名為“德馨樓”，兩棟教學(xué)樓分別為“孝行樓”和“品尚樓”。校園里打罵聲，粗言痞語(yǔ)聲銷(xiāo)聲匿跡，文明禮貌語(yǔ)言，自拾垃圾行為蔚然興起，真可謂潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲！三、構(gòu)建班級(jí)文化，豐富文化內(nèi)涵教室是學(xué)生在校園里感情最深，影響最大，最主要的生活學(xué)習(xí)場(chǎng)所，為了給學(xué)生提供一個(gè)最直接、最有效、最重要的人文環(huán)境，也為了給學(xué)生展示才華，挖掘潛能，充分發(fā)揮聰明才智的舞臺(tái)，在校園整體規(guī)劃的同時(shí)，學(xué)校還創(chuàng)造性地讓每位學(xué)生共同參與班級(jí)文化建設(shè)，在各班教室外墻上設(shè)置了個(gè)性墻，主要用于展示各個(gè)班級(jí)的自我特色，在教師的指導(dǎo)下，各班自擬、自定、自制了很富創(chuàng)意的班規(guī)、班約，在教室里，班主任設(shè)計(jì)了“光榮榜”、“展示臺(tái)”、“操行評(píng)定欄”等專(zhuān)欄。學(xué)生們初步懂得了勞動(dòng)光榮，知識(shí)寶貴，愛(ài)心無(wú)價(jià)，奉獻(xiàn)無(wú)比的道理。校園文化是一項(xiàng)博大精深，內(nèi)涵極其豐富的工程，在校園文化建設(shè)中還有待不斷探索，努力思考。“運(yùn)籌帷幄,決勝千里”。它敞開(kāi)的門(mén)扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。出旗，敬禮。乙：莘莘的學(xué)子，為校園增添青春的勃勃生機(jī)。乙：那么，老師就是我們共同的家長(zhǎng)。乙：我們也學(xué)會(huì)了愛(ài)，學(xué)會(huì)了關(guān)懷！甲：我們互相關(guān)心。甲：我們的愛(ài)，已經(jīng)延伸到了班外。）乙：下面，請(qǐng)輔導(dǎo)員講話(huà)。他既不是功利的，也不是自私的。乙：我們獻(xiàn)出了愛(ài)心，但是好象沒(méi)有得到任何回報(bào)。甲：那么，生活在同學(xué)們之間，你受到過(guò)同學(xué)們的幫助嗎？（有）乙：來(lái)說(shuō)說(shuō)吧?。ㄖv故事《“三八線(xiàn)”的故事》）你們呢？也講講你的故事吧！（同學(xué)們自由發(fā)言、小品《“發(fā)燒”的故事》）乙：同學(xué)們說(shuō)的雖然都是極其普通的事，但是這就是愛(ài)，這就是關(guān)懷，這就是友誼！甲：請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《友誼》。乙：每個(gè)人心中都有自己的好老師。（快板《美化校園靠大家》）（二）愛(ài)班級(jí) 甲：青翠的松林，是蘑菇的家； 乙：蔚藍(lán)的天空，是白云的家；合：寬敞明亮的教室，是我們——共同的家。（放下）唱隊(duì)歌?！弊屛覀?nèi)w同學(xué)捧起書(shū)本，走進(jìn)知識(shí)的海洋，讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣，讓書(shū)香飄滿(mǎn)校園！第五篇：愛(ài)滿(mǎn)校園主題隊(duì)會(huì)教案：愛(ài)滿(mǎn)校園活動(dòng)目的：愛(ài)是人類(lèi)生存是美德，愛(ài)是社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)。讀一些有關(guān)寫(xiě)作方面的書(shū)籍,能使我們改正作文中的一些不足,從而提高了我們的習(xí)作水平。第四篇：書(shū)香滿(mǎn)校園書(shū)香滿(mǎn)校園古代的那些文人墨客,都有一個(gè)相同的愛(ài)好讀書(shū)。近幾年，相繼制定了《孝德學(xué)校教師績(jī)效考核制度》、《孝德學(xué)?？己酥贫取?、《孝德學(xué)校班主任考核制度》、《孝德學(xué)校教師常規(guī)管理制度》等。四、開(kāi)展多樣活動(dòng)，提升文化品位在搞好自然環(huán)境和人文環(huán)境的同時(shí)，學(xué)校還開(kāi)展了一系列活動(dòng)來(lái)凈化學(xué)生靈魂，豐富學(xué)生文化內(nèi)涵，崇尚高尚品質(zhì)。學(xué)校有“徳孝
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