蘇教版必修二最后的常春藤葉教學設計(完整版)
【正文】 沒有摸到。 （ 2）這片葉子給予了病人生的希望和信念，表現(xiàn)了普通人之間的無私和情誼，閃爍著人性的光輝。 他的小說往往以處于社會下層的人物為主人公，語言幽默、詼諧，故事情節(jié)奇特而耐人尋味。其中講了這樣一個故事，有一對師徒，一個老瞎子，一個小瞎子，他們靠彈三弦琴說書為生，老瞎子的師傅在臨終前告訴他有一張復明藥方，但非要彈斷一千根琴弦，否則就不靈。今天，就讓我們跟著歐亨利去瞻仰一位生命的歌者，體味那支撐生命的勇氣。） 小說中主人公出現(xiàn)了幾次，作者分別采用了什么樣的描寫方法？ 【明確】（ 1）外貌描寫：性格暴躁，酗酒成性，滿腹牢騷，郁郁不得志的老畫家 （ 2）語言描寫：耿直，善良又富有同情心 （ 3）側面描寫： 5 55平凡甚至討厭的外表下有顆火熱的心，雖然窮困潦倒，卻無私幫助他人，甚至不惜付出生命的代價。 五、語言賞析 接 下來，我們分析一下本文的語言有什么特點，或者說，語言啥個有哪些地方值得我們學習？ 語言的總體風格？、 【明確】幽默 你能否找?guī)讉€典型的句子，印證這種風格？ 【明確】 4 到了十一
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