蘇教版語文七上斜塔上的實驗word課堂教學實錄(完整版)
【正文】 同學們，如果有人告訴你兩個重量相同的物體，用兩根長度相等的繩子拴起來，在同一時間內，以不同的振幅開始擺動，他們最終會同時停下來，你們相信嗎？（邊說邊動手演示）不相信？對，一開始老師也不相信，可是，昨天晚上老師花了一個小時的時間來做這個實驗，結果另老師大吃一驚：他們確確實實是同時停下來的。今天，我們就學習一篇寫伽利略的人物傳記（板書《斜塔上的實驗》）。 —— 我認為 17自然段寫發(fā)現(xiàn)擺的規(guī)律， 1319自然段寫發(fā)現(xiàn)自由落體定律，剩下的 812自然段寫伽利略孩子和學生時代的情況。 問題二：第九段中“妥協(xié)”是什么意思？ 答：用讓步的方法避免沖突或爭執(zhí)。 問題十：我曾讓一塊石頭跟一根羽毛同時下落，結果是石頭先落地，為什么？ 答：這個問題由老師告訴大家，其實伽利略生前也做過這個實驗，但沒有成功。 —— 我喜歡第 18 段，因為這一段寫出了這個實驗的結果很富有戲劇性，表明了亞里士多德的結果是錯誤的。 大家的發(fā)言很 精彩，老師也希望大家能說到做到。而權威往往高高在上，像一只斷了線的氣球一樣，經(jīng)不起高空的考驗。 —— 老師，我覺得第 15段的描寫把學生的反對，教授的壓制寫得很真實，讓人有一種壓力， 而伽利略就是在這樣巨大的壓力 下堅持自己的實驗，這種精神很難得。 問題十一：“又是伽利略一個發(fā)瘋的念頭”，“又是”說明
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