【正文】 實，注重過程，不走過場，不搞形式。為促進教學質(zhì)量提高，加強學校對各院(部)教學工作的管理和指導，我們對評價指標體系進行重新制訂，選擇制約本科教學質(zhì)量的教學管理工作等四方面進行重點評估，突出動態(tài)性和時效性。強化對品牌專業(yè)的建設。將實踐教學和課外技能培訓納入其內(nèi)，創(chuàng)設課外學分，組織了校級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)的遴選。三是強化日?？紕展芾怼２⒄莆站駥嵸|(zhì)，積極踐行。通過學習進一步堅定了理想信念，提高了領導能力和素養(yǎng)。在遵守制度上，沒有特權(quán)，帶頭遵守制度。單位職工及家庭成員沒有存在違法亂紀的行為。進一步增強職工全心全意為人民服務的宗旨觀念，倡導“管理就是服務”的理念，在教務處建立“掛牌服務”制度，要求全體職工掛牌上崗，爭創(chuàng)一流。受到高度的稱贊，一致認為，“質(zhì)量工程”項目特色鮮明，教學改革示范作用明顯。同時，我們充分發(fā)揮精品課程引領效應，全面推進學校課程建設。植物保護專業(yè)成功獲批國家級第六批特色專業(yè)建設點。堅持教學秘書例會制度、培訓制度，做好教學指導委員會、教學督導、教學信息員對教學的指導督察等工作，搞好“教務在線”網(wǎng)站和《教學信息》平臺的建設。包括：按時安排必修課程、選修課程的開設，完成雙學位專業(yè)的報名審核與錄取工作，完成優(yōu)秀學生轉(zhuǎn)專業(yè)工作，完成畢業(yè)論文答辯與優(yōu)秀畢業(yè)論文評選工作，組織學生評教工作，完成了對新留校教師和多名學生的普通話測試與發(fā)證工作，組織開展了2013年中青年教師教學基本功競賽活動，規(guī)范教材管理，規(guī)范學籍管理、學位管理，對學生人性化管理，實行預警制，促進了教學管理更加科學。根據(jù)**省委學習“右玉精神”的要求，進一步明確了“右玉”精神的實質(zhì)：一是要有開拓創(chuàng)新，負重奮進的發(fā)展意識。下面，請允許我作個人述職報告，請大家評議。認真學習全國教育工作會議精神、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2020年)》以及黨的教育方針、政策和高等教育發(fā)展所必需的相關知識。通過學習，從思想上、行動上與黨中央的精神和要求保持一致。其次，積極宣傳動員，通過給教師、學生寫一封信等形式，動員強化師生正確認識對待考試。二是以教學研究推動教學改革，以教學改革促進教學實踐。四是加強課程建設力度。創(chuàng)新成立期末考試督查組，建立考試評估制度，出臺《**農(nóng)業(yè)大學本科課程考試評估指標體系》，考風考紀明顯好轉(zhuǎn)。很重視每周的教務例會，處長碰頭會等，常常以個別談心的形式處理具體的人和事，做到尊重人和教育人相結(jié)合。作為黨委委員，我時常告誡自己要樹立正確的權(quán)力觀和科學發(fā)展觀，把心思放在工作上，放在為群眾謀利益上，主動接受組織監(jiān)督。二是領導帶頭。下面，請允許我作個人述職報告，請大家評議。根據(jù)**省委學習“右玉精神”的要求，進一步明確了“右玉”精神的實質(zhì)：一是要有開拓創(chuàng)新，負重奮進的發(fā)展意識。包括：按時安排必修課程、選修課程的開設，完成雙學位專業(yè)的報名審核與錄取工作，完成優(yōu)秀學生轉(zhuǎn)專業(yè)工作，完成畢業(yè)論文答辯與優(yōu)秀畢業(yè)論文評選工作，組織學生評教工作，完成了對新留校教師和多名學生的普通話測試與發(fā)證工作，組織開展了2013年中青年教師教學基本功競賽活動，規(guī)范教材管理，規(guī)范學籍管理、學位管理，對學生人性化管理，實行預警制，促進了教學管理更加科學。堅持教學秘書例會制度、培訓制度，做好教學指導委員會、教學督導、教學信息員對教學的指導督察等工作，搞好“教務在線”網(wǎng)站和《教學信息》平臺的建設。植物保護專業(yè)成功獲批國家級第六批特色專業(yè)建設點。同時，我們充分發(fā)揮精品課程引領效應，全面推進學校課程建設。受到高度的稱贊，一致認為，“質(zhì)量工程”項目特色鮮明，教學改革示范作用明顯。進一步增強職工全心全意為人民服務的宗旨觀念，倡導“管理就是服務”的理念，在教務處建立“掛牌服務”制度，要求全體職工掛牌上崗，爭創(chuàng)一流。單位職工及家庭成員沒有存在違法亂紀的行為。在遵守制度上，沒有特權(quán)，帶頭遵守制度。通過學習進一步堅定了理想信念，提高了領導能力和素養(yǎng)。并掌握精神實質(zhì)，積極踐行。三是強化日常考務管理。將實踐教學和課外技能培訓納入其內(nèi)，創(chuàng)設課外學分，組織了校級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)的遴選。強化對品牌專業(yè)的建設。為促進教學質(zhì)量提高，加強學校對各院(部)教學工作的管理和指導，我們對評價指標體系進行重新制訂，選擇制約本科教學質(zhì)量的教學管理工作等四方面進行重點評估，突出動態(tài)性和時效性。在工作中抓落實，注重過程，不走過場，不搞形式。確保每一個工作人員既心情舒暢，牛牛文庫 海量資料分享又認真謀劃單位的可持續(xù)發(fā)展，形成與時俱進的發(fā)展動力。在教務及xx學院的管理中，我特別注重班子建設。對于我們的工作隨時都有兩把稱：一把是自己稱自己，一把是群眾稱我們!自己所負責的各項工作，可以說責任是無限的，所能溶入的努力也是無限的，崗位責任是永恒的，自己的努力應是不懈的!在今后的工作中，我將以更加飽滿的精神狀態(tài)、更加務實的工作作風，努力工作、務求實效，為學校的發(fā)展做出積極地貢獻。組織班主任對班級之星、校園之星進行評比并進行表彰。組織教師利用農(nóng)遠資源進行教研活動，每個教師利用農(nóng)遠資源上好一節(jié)課。表現(xiàn)在抓實課堂教學、深入班級不夠。二、加強學院師資隊伍建設,提高師資隊伍的整體素質(zhì)學院的發(fā)展需要建立一支高素質(zhì)的基本師資隊伍，通過引進和崗位、技能培訓，努力培養(yǎng)一批具有高、精、尖、全的技術能手,造就一支具有講師、技師和高級講師、高級技師職業(yè)技術等級的雙師型師資隊伍，這是宏觀上抓師資隊伍梯隊建設的需要。根據(jù)我院關于加強師資隊伍建設的決定，我處通過不同方式、各種渠道加強對教師的技能培訓，培養(yǎng)了一批具有專業(yè)理論知識、實際操作能力的優(yōu)秀教師和學科帶頭人，體現(xiàn)了對提高教師隊伍素質(zhì)的重視，和培養(yǎng)雙師型教師的決心。宋云波老師在參加全國交通技工學校汽車專業(yè)課授課比賽中獲得二等獎。我院教學檢查在6月17日得到了市交通局蔡陸軍副局長的書面的充分肯定與表揚。創(chuàng)收的利潤不僅支付了圖書館人員的工資，還為學院圖書館的圖書采購節(jié)約了計劃資金。更重要的是他的戰(zhàn)略意義：2008年南京教育白皮書：2008年所有學生都能上重點中學，2008年后，技工學校招生相對困難，聯(lián)合辦學學校作為我院生源基地，確保在招生相對困難的時候有穩(wěn)定的生源七、其他：協(xié)助高職招生申辦五年一貫制高職資質(zhì)召開年初的教育咨詢委員會承辦交通局高技能人才汽車維修工和計算機操作技能競賽教師工資審核、系部校區(qū)資金平衡核算八、不足之處和明年教學改革新思路這幾年，學院辦學規(guī)模有了較大的發(fā)展，有了一定的知名度，但是學院今后的發(fā)展任重道遠，新校區(qū)的征地和建設、師資隊伍建設、教學設備的更新和投入需要大量的資金，而以上3項恰恰是制約學院發(fā)展的關鍵因素，盡管如此，明年我們在資金允許的范圍內(nèi)加大師資的引進和培訓的力度，將有限教學設備購置款用到刀刃上，發(fā)揮其最大的效率。在高等教育領域，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量是實現(xiàn)上述主題的重要路徑。2010實施的一些教改項目，效果已經(jīng)并逐步顯現(xiàn)。amp。在廉政方面能時時提醒自己一定要要廉潔自律，嚴格執(zhí)行學校的有關規(guī)定。克服了各種困難，推動評建工作，組織數(shù)據(jù)平臺的建設、填報；建設實習實訓基地；開展專業(yè)剖析和說課活動；組織人才培養(yǎng)方案和課程標準的制訂、修訂；完成評估材料的撰寫工作和相關佐證材料、檔案資料的收集整理；提倡校企合作、工學結(jié)合的人才培養(yǎng)模式；制訂專業(yè)建設規(guī)劃，完成了學校交給的評建工作任務。當初競聘這個職位的初衷，是出于自己對教育事業(yè)的熱愛，希望能憑借自己的工作熱忱和專業(yè)素養(yǎng)為我校的發(fā)展壯大盡一份微薄之力，同時能使自己在工作鍛煉中積累經(jīng)驗，不斷成長。五、學習相關文件，提高處理應變能力2010遇到的需要應變能力事件主要有二方面：一是教學資源分配，政府采用項目制，且申報過程存在許多不確定因數(shù)，本人參加項目組進行申報獲得成功；二是學生學習過程中發(fā)生的留級問題，考試作弊問題等，這都需要應變能力，2010本人認真學習各種文件，領會各類規(guī)則與政策，和二級學院、學生、家長不斷溝通，和全處同志一起較為妥善的解決了問題。把教學作為教師考核的首要內(nèi)容，把教授為低年級學生授課作為重要制度。一方面進行專業(yè)設置和課程設置的市場調(diào)研和理論研究，適時的進行新的專業(yè)開發(fā)和對老課程的改造，增加專業(yè)外語、計算機應用能力和職業(yè)指導課的教學，使我們培養(yǎng)的學生符合我國融入國際經(jīng)濟大環(huán)境的市場需求，提高就業(yè)率。到目前為止，我院共建實訓、實習基地共30處，其中獅子壩汽車應用實習實訓基地成為南京大學、南京理工大學、南京工業(yè)大學、鐘山職業(yè)技術學院專門的實習基地。主要添置汽車、數(shù)控專業(yè)和基本教學設備，其中為各系（部）校區(qū)購置151臺電腦、3臺投影儀等電教設備、桑塔納2000abs電控故障實驗系統(tǒng)、桑塔納汽車微機控制故障檢測診斷實驗系統(tǒng)、廢氣分析儀、汽車專用示波器、數(shù)控機床、普通車床等20多套各種汽車檢測、拆裝設備和數(shù)控等各種專業(yè)教學實驗設備。三、教學管理規(guī)范化、制度化，堅持教學檢查，實施教學質(zhì)量監(jiān)控，做到持續(xù)改進貫標積極組織本處室員工，認識學習質(zhì)量和安全貫標有關基本知識，對照標準建立本處室管理質(zhì)量體系，轉(zhuǎn)變思想觀念強化教育服務意識和教學安全意識，樹立學生主體意識，重視教學過程和安全管理，堅持持續(xù)改進，不斷提高教學質(zhì)量，確保教學安全，讓學生、家長和用人單位滿意。（2）1人當選為江蘇省技工教育發(fā)展研究學科帶頭人；我、梁修杰、張