【正文】 實(shí)，注重過程，不走過場，不搞形式。為促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高，加強(qiáng)學(xué)校對(duì)各院(部)教學(xué)工作的管理和指導(dǎo)，我們對(duì)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系進(jìn)行重新制訂，選擇制約本科教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)管理工作等四方面進(jìn)行重點(diǎn)評(píng)估，突出動(dòng)態(tài)性和時(shí)效性。強(qiáng)化對(duì)品牌專業(yè)的建設(shè)。將實(shí)踐教學(xué)和課外技能培訓(xùn)納入其內(nèi)，創(chuàng)設(shè)課外學(xué)分，組織了校級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)的遴選。三是強(qiáng)化日?？紕?wù)管理。并掌握精神實(shí)質(zhì)，積極踐行。通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步堅(jiān)定了理想信念，提高了領(lǐng)導(dǎo)能力和素養(yǎng)。在遵守制度上，沒有特權(quán)，帶頭遵守制度。單位職工及家庭成員沒有存在違法亂紀(jì)的行為。進(jìn)一步增強(qiáng)職工全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念，倡導(dǎo)“管理就是服務(wù)”的理念，在教務(wù)處建立“掛牌服務(wù)”制度，要求全體職工掛牌上崗，爭創(chuàng)一流。受到高度的稱贊，一致認(rèn)為，“質(zhì)量工程”項(xiàng)目特色鮮明，教學(xué)改革示范作用明顯。同時(shí)，我們充分發(fā)揮精品課程引領(lǐng)效應(yīng)，全面推進(jìn)學(xué)校課程建設(shè)。植物保護(hù)專業(yè)成功獲批國家級(jí)第六批特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。堅(jiān)持教學(xué)秘書例會(huì)制度、培訓(xùn)制度，做好教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、教學(xué)督導(dǎo)、教學(xué)信息員對(duì)教學(xué)的指導(dǎo)督察等工作，搞好“教務(wù)在線”網(wǎng)站和《教學(xué)信息》平臺(tái)的建設(shè)。包括：按時(shí)安排必修課程、選修課程的開設(shè)，完成雙學(xué)位專業(yè)的報(bào)名審核與錄取工作，完成優(yōu)秀學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)工作，完成畢業(yè)論文答辯與優(yōu)秀畢業(yè)論文評(píng)選工作，組織學(xué)生評(píng)教工作，完成了對(duì)新留校教師和多名學(xué)生的普通話測試與發(fā)證工作，組織開展了2013年中青年教師教學(xué)基本功競賽活動(dòng)，規(guī)范教材管理，規(guī)范學(xué)籍管理、學(xué)位管理，對(duì)學(xué)生人性化管理，實(shí)行預(yù)警制，促進(jìn)了教學(xué)管理更加科學(xué)。根據(jù)**省委學(xué)習(xí)“右玉精神”的要求，進(jìn)一步明確了“右玉”精神的實(shí)質(zhì)：一是要有開拓創(chuàng)新，負(fù)重奮進(jìn)的發(fā)展意識(shí)。下面，請(qǐng)?jiān)试S我作個(gè)人述職報(bào)告，請(qǐng)大家評(píng)議。認(rèn)真學(xué)習(xí)全國教育工作會(huì)議精神、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2020年)》以及黨的教育方針、政策和高等教育發(fā)展所必需的相關(guān)知識(shí)。通過學(xué)習(xí)，從思想上、行動(dòng)上與黨中央的精神和要求保持一致。其次，積極宣傳動(dòng)員，通過給教師、學(xué)生寫一封信等形式，動(dòng)員強(qiáng)化師生正確認(rèn)識(shí)對(duì)待考試。二是以教學(xué)研究推動(dòng)教學(xué)改革，以教學(xué)改革促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐。四是加強(qiáng)課程建設(shè)力度。創(chuàng)新成立期末考試督查組，建立考試評(píng)估制度，出臺(tái)《**農(nóng)業(yè)大學(xué)本科課程考試評(píng)估指標(biāo)體系》，考風(fēng)考紀(jì)明顯好轉(zhuǎn)。很重視每周的教務(wù)例會(huì)，處長碰頭會(huì)等，常常以個(gè)別談心的形式處理具體的人和事，做到尊重人和教育人相結(jié)合。作為黨委委員，我時(shí)常告誡自己要樹立正確的權(quán)力觀和科學(xué)發(fā)展觀，把心思放在工作上，放在為群眾謀利益上，主動(dòng)接受組織監(jiān)督。二是領(lǐng)導(dǎo)帶頭。下面，請(qǐng)?jiān)试S我作個(gè)人述職報(bào)告，請(qǐng)大家評(píng)議。根據(jù)**省委學(xué)習(xí)“右玉精神”的要求，進(jìn)一步明確了“右玉”精神的實(shí)質(zhì)：一是要有開拓創(chuàng)新，負(fù)重奮進(jìn)的發(fā)展意識(shí)。包括：按時(shí)安排必修課程、選修課程的開設(shè)，完成雙學(xué)位專業(yè)的報(bào)名審核與錄取工作，完成優(yōu)秀學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)工作，完成畢業(yè)論文答辯與優(yōu)秀畢業(yè)論文評(píng)選工作，組織學(xué)生評(píng)教工作，完成了對(duì)新留校教師和多名學(xué)生的普通話測試與發(fā)證工作，組織開展了2013年中青年教師教學(xué)基本功競賽活動(dòng)，規(guī)范教材管理，規(guī)范學(xué)籍管理、學(xué)位管理，對(duì)學(xué)生人性化管理，實(shí)行預(yù)警制，促進(jìn)了教學(xué)管理更加科學(xué)。堅(jiān)持教學(xué)秘書例會(huì)制度、培訓(xùn)制度，做好教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、教學(xué)督導(dǎo)、教學(xué)信息員對(duì)教學(xué)的指導(dǎo)督察等工作，搞好“教務(wù)在線”網(wǎng)站和《教學(xué)信息》平臺(tái)的建設(shè)。植物保護(hù)專業(yè)成功獲批國家級(jí)第六批特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。同時(shí)，我們充分發(fā)揮精品課程引領(lǐng)效應(yīng)，全面推進(jìn)學(xué)校課程建設(shè)。受到高度的稱贊，一致認(rèn)為，“質(zhì)量工程”項(xiàng)目特色鮮明，教學(xué)改革示范作用明顯。進(jìn)一步增強(qiáng)職工全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念，倡導(dǎo)“管理就是服務(wù)”的理念，在教務(wù)處建立“掛牌服務(wù)”制度，要求全體職工掛牌上崗，爭創(chuàng)一流。單位職工及家庭成員沒有存在違法亂紀(jì)的行為。在遵守制度上，沒有特權(quán)，帶頭遵守制度。通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步堅(jiān)定了理想信念，提高了領(lǐng)導(dǎo)能力和素養(yǎng)。并掌握精神實(shí)質(zhì)，積極踐行。三是強(qiáng)化日?？紕?wù)管理。將實(shí)踐教學(xué)和課外技能培訓(xùn)納入其內(nèi)，創(chuàng)設(shè)課外學(xué)分，組織了校級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)的遴選。強(qiáng)化對(duì)品牌專業(yè)的建設(shè)。為促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高，加強(qiáng)學(xué)校對(duì)各院(部)教學(xué)工作的管理和指導(dǎo)，我們對(duì)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系進(jìn)行重新制訂，選擇制約本科教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)管理工作等四方面進(jìn)行重點(diǎn)評(píng)估，突出動(dòng)態(tài)性和時(shí)效性。在工作中抓落實(shí)，注重過程，不走過場，不搞形式。確保每一個(gè)工作人員既心情舒暢，牛牛文庫 海量資料分享又認(rèn)真謀劃單位的可持續(xù)發(fā)展，形成與時(shí)俱進(jìn)的發(fā)展動(dòng)力。在教務(wù)及xx學(xué)院的管理中，我特別注重班子建設(shè)。對(duì)于我們的工作隨時(shí)都有兩把稱：一把是自己稱自己，一把是群眾稱我們!自己所負(fù)責(zé)的各項(xiàng)工作，可以說責(zé)任是無限的，所能溶入的努力也是無限的，崗位責(zé)任是永恒的，自己的努力應(yīng)是不懈的!在今后的工作中，我將以更加飽滿的精神狀態(tài)、更加務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，努力工作、務(wù)求實(shí)效，為學(xué)校的發(fā)展做出積極地貢獻(xiàn)。組織班主任對(duì)班級(jí)之星、校園之星進(jìn)行評(píng)比并進(jìn)行表彰。組織教師利用農(nóng)遠(yuǎn)資源進(jìn)行教研活動(dòng)，每個(gè)教師利用農(nóng)遠(yuǎn)資源上好一節(jié)課。表現(xiàn)在抓實(shí)課堂教學(xué)、深入班級(jí)不夠。二、加強(qiáng)學(xué)院師資隊(duì)伍建設(shè),提高師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)學(xué)院的發(fā)展需要建立一支高素質(zhì)的基本師資隊(duì)伍，通過引進(jìn)和崗位、技能培訓(xùn)，努力培養(yǎng)一批具有高、精、尖、全的技術(shù)能手,造就一支具有講師、技師和高級(jí)講師、高級(jí)技師職業(yè)技術(shù)等級(jí)的雙師型師資隊(duì)伍，這是宏觀上抓師資隊(duì)伍梯隊(duì)建設(shè)的需要。根據(jù)我院關(guān)于加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)的決定，我處通過不同方式、各種渠道加強(qiáng)對(duì)教師的技能培訓(xùn)，培養(yǎng)了一批具有專業(yè)理論知識(shí)、實(shí)際操作能力的優(yōu)秀教師和學(xué)科帶頭人，體現(xiàn)了對(duì)提高教師隊(duì)伍素質(zhì)的重視，和培養(yǎng)雙師型教師的決心。宋云波老師在參加全國交通技工學(xué)校汽車專業(yè)課授課比賽中獲得二等獎(jiǎng)。我院教學(xué)檢查在6月17日得到了市交通局蔡陸軍副局長的書面的充分肯定與表揚(yáng)。創(chuàng)收的利潤不僅支付了圖書館人員的工資，還為學(xué)院圖書館的圖書采購節(jié)約了計(jì)劃資金。更重要的是他的戰(zhàn)略意義：2008年南京教育白皮書：2008年所有學(xué)生都能上重點(diǎn)中學(xué)，2008年后，技工學(xué)校招生相對(duì)困難，聯(lián)合辦學(xué)學(xué)校作為我院生源基地，確保在招生相對(duì)困難的時(shí)候有穩(wěn)定的生源七、其他：協(xié)助高職招生申辦五年一貫制高職資質(zhì)召開年初的教育咨詢委員會(huì)承辦交通局高技能人才汽車維修工和計(jì)算機(jī)操作技能競賽教師工資審核、系部校區(qū)資金平衡核算八、不足之處和明年教學(xué)改革新思路這幾年，學(xué)院辦學(xué)規(guī)模有了較大的發(fā)展，有了一定的知名度，但是學(xué)院今后的發(fā)展任重道遠(yuǎn)，新校區(qū)的征地和建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)設(shè)備的更新和投入需要大量的資金，而以上3項(xiàng)恰恰是制約學(xué)院發(fā)展的關(guān)鍵因素，盡管如此，明年我們?cè)谫Y金允許的范圍內(nèi)加大師資的引進(jìn)和培訓(xùn)的力度，將有限教學(xué)設(shè)備購置款用到刀刃上，發(fā)揮其最大的效率。在高等教育領(lǐng)域，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量是實(shí)現(xiàn)上述主題的重要路徑。2010實(shí)施的一些教改項(xiàng)目，效果已經(jīng)并逐步顯現(xiàn)。amp。在廉政方面能時(shí)時(shí)提醒自己一定要要廉潔自律，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的有關(guān)規(guī)定?？朔烁鞣N困難，推動(dòng)評(píng)建工作，組織數(shù)據(jù)平臺(tái)的建設(shè)、填報(bào)；建設(shè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地；開展專業(yè)剖析和說課活動(dòng)；組織人才培養(yǎng)方案和課程標(biāo)準(zhǔn)的制訂、修訂；完成評(píng)估材料的撰寫工作和相關(guān)佐證材料、檔案資料的收集整理；提倡校企合作、工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式；制訂專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，完成了學(xué)校交給的評(píng)建工作任務(wù)。當(dāng)初競聘這個(gè)職位的初衷，是出于自己對(duì)教育事業(yè)的熱愛，希望能憑借自己的工作熱忱和專業(yè)素養(yǎng)為我校的發(fā)展壯大盡一份微薄之力，同時(shí)能使自己在工作鍛煉中積累經(jīng)驗(yàn)，不斷成長。五、學(xué)習(xí)相關(guān)文件，提高處理應(yīng)變能力2010遇到的需要應(yīng)變能力事件主要有二方面：一是教學(xué)資源分配，政府采用項(xiàng)目制，且申報(bào)過程存在許多不確定因數(shù)，本人參加項(xiàng)目組進(jìn)行申報(bào)獲得成功；二是學(xué)生學(xué)習(xí)過程中發(fā)生的留級(jí)問題，考試作弊問題等，這都需要應(yīng)變能力，2010本人認(rèn)真學(xué)習(xí)各種文件，領(lǐng)會(huì)各類規(guī)則與政策，和二級(jí)學(xué)院、學(xué)生、家長不斷溝通，和全處同志一起較為妥善的解決了問題。把教學(xué)作為教師考核的首要內(nèi)容，把教授為低年級(jí)學(xué)生授課作為重要制度。一方面進(jìn)行專業(yè)設(shè)置和課程設(shè)置的市場調(diào)研和理論研究，適時(shí)的進(jìn)行新的專業(yè)開發(fā)和對(duì)老課程的改造，增加專業(yè)外語、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力和職業(yè)指導(dǎo)課的教學(xué)，使我們培養(yǎng)的學(xué)生符合我國融入國際經(jīng)濟(jì)大環(huán)境的市場需求，提高就業(yè)率。到目前為止，我院共建實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)基地共30處，其中獅子壩汽車應(yīng)用實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地成為南京大學(xué)、南京理工大學(xué)、南京工業(yè)大學(xué)、鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院專門的實(shí)習(xí)基地。主要添置汽車、數(shù)控專業(yè)和基本教學(xué)設(shè)備，其中為各系（部）校區(qū)購置151臺(tái)電腦、3臺(tái)投影儀等電教設(shè)備、桑塔納2000abs電控故障實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)、桑塔納汽車微機(jī)控制故障檢測診斷實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)、廢氣分析儀、汽車專用示波器、數(shù)控機(jī)床、普通車床等20多套各種汽車檢測、拆裝設(shè)備和數(shù)控等各種專業(yè)教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備。三、教學(xué)管理規(guī)范化、制度化，堅(jiān)持教學(xué)檢查，實(shí)施教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，做到持續(xù)改進(jìn)貫標(biāo)積極組織本處室員工，認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)質(zhì)量和安全貫標(biāo)有關(guān)基本知識(shí)，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)建立本處室管理質(zhì)量體系，轉(zhuǎn)變思想觀念強(qiáng)化教育服務(wù)意識(shí)和教學(xué)安全意識(shí)，樹立學(xué)生主體意識(shí)，重視教學(xué)過程和安全管理，堅(jiān)持持續(xù)改進(jìn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，確保教學(xué)安全，讓學(xué)生、家長和用人單位滿意。（2）1人當(dāng)選為江蘇省技工教育發(fā)展研究學(xué)科帶頭人；我、梁修杰、張