【正文】 育不放松。三是抓團(tuán)結(jié)和諧不放松。二是率先垂范，保持高昂的精神狀態(tài)。在精神狀態(tài)上，干一行愛一行，始終保持高昂的精神狀態(tài)。結(jié)合本校師資情況，按照教育部課程設(shè)置，開足開齊有關(guān)課程，做到了三表（課程表，時間表，教務(wù)工作計劃表）的統(tǒng)一。在教研組長的精心組織下，深入學(xué)習(xí)了課程改革教育叢書，領(lǐng)悟了新課改精神，新課程理念，逐步轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)思想。深入課堂，指導(dǎo)業(yè)務(wù)的力度不夠。為此，本人以身示范，認(rèn)真組織本部門工作人員，加強(qiáng)政治思想和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)能力；力爭克服木桶效應(yīng)，工作有計劃、有檢查落實、有改進(jìn)措施。崗位培訓(xùn)和參觀學(xué)習(xí)：提高師資隊伍的整體素質(zhì)，確保教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，不能放松對現(xiàn)有中青年教師的培養(yǎng)，其中6月份和8月份分別組織86名新教師進(jìn)行校史教育、職業(yè)道德、教學(xué)規(guī)范、學(xué)生管理、安全教育等內(nèi)容的崗前培訓(xùn)；1月份學(xué)院為了實施多媒體教學(xué)和遠(yuǎn)程教育，對在職138名教師進(jìn)行了計算機(jī)多媒體制作基礎(chǔ)知識培訓(xùn)，考核全部合格，提高了教師利用多媒體教學(xué)等現(xiàn)代化教學(xué)手段的能力；常年的心理學(xué)、教育學(xué)、普通話等教師資格證書培訓(xùn)、高級工培訓(xùn)、2次技師和高級職業(yè)指導(dǎo)教師培訓(xùn)；全國高技能緊缺型人才培訓(xùn)；行為引導(dǎo)型教學(xué)方法培訓(xùn)；參加全市技能大賽前對汽車和計算機(jī)教師的強(qiáng)化訓(xùn)練等，請王驍勇副院長給教師進(jìn)行職業(yè)指導(dǎo)講座，請專家進(jìn)行李陽瘋狂英語講座；組織系部校區(qū)到常州技師學(xué)院、深圳高級技校、深圳技能培訓(xùn)中心等參觀考察，提高了教師的綜合素質(zhì)。我院同時獲得兩個項目的團(tuán)體第一名。檢查的主要內(nèi)容有：教學(xué)計劃、大綱執(zhí)行情況、專業(yè)建設(shè)（含師資配置）、課堂教學(xué)、實驗實習(xí)、教案、作業(yè)、教研、教改、教風(fēng)、師資隊伍建設(shè)、第二課堂、素質(zhì)教育、課外輔導(dǎo)、校園環(huán)境和安全穩(wěn)定等各個方面。教務(wù)處負(fù)責(zé)對教材采取社會招標(biāo)的方式，確定了實力強(qiáng)、信譽(yù)好的新華書店。先后考察了光華門、雨花臺、集慶門等20多個地方，每租一個地方要考察35次，為降低租金，為學(xué)院節(jié)約辦學(xué)資金往往一個校區(qū)要談78個回合，有時要請方方面面的關(guān)系幫助壓低租金，今年，自建了富貴山校區(qū)、浦口校區(qū)、麒麟南校區(qū)、麒麟東校區(qū)等直屬校區(qū)，安置學(xué)生1600人。篇三：教務(wù)處處長述職報告2010，在主管校長的領(lǐng)導(dǎo)下，我和全處同志一起，順利的完成了以下主要工作：一、學(xué)習(xí)規(guī)劃綱要，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量2010年，黨中央、國務(wù)院召開了本世紀(jì)的第一次全國教育工作會議，胡錦濤總書記、溫家寶總理作了重要講話，會后《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》正式發(fā)布，這份指引未來十年我國教育發(fā)展的綱領(lǐng)性文件，將中國教育帶入了新的起點，教務(wù)處處長述職報告。它由排課、選課、上課，考試等組成；從質(zhì)量控制角度來看，它由教學(xué)組織、教學(xué)檢查、教學(xué)反饋等組成；從教學(xué)改革角度來看，它由項目申報、項目建設(shè)、項目檢查等組成。教師是人類文明的傳播者和建設(shè)者，是人類靈魂的工程師。在貫徹落實上級和學(xué)校各項重大決策和工作部署中，能夠做到政令暢通，不打折扣。另一方面，著力推動教學(xué)改革，組織修訂教學(xué)管理制度，針對高職教育特點，在實踐教學(xué)、考核方式、人才培養(yǎng)方案、畢業(yè)實踐等方面進(jìn)行改革嘗試，力求取得實效，探索提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的途徑。一方面努力學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)工作能力，對教材征訂、課程編排、學(xué)籍管理、考試組織、專業(yè)計劃、課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)檔案、網(wǎng)站建設(shè)等教務(wù)工作加強(qiáng)管理，做好服務(wù)。第五篇：教務(wù)處長述職報告述職報告余信理2010年是學(xué)院首次參加高職人才培養(yǎng)工作評估的一年，在學(xué)校黨委和行政的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校的發(fā)展和評估這個中心工作，學(xué)習(xí)、實踐科學(xué)發(fā)展觀，努力做好各項工作，實現(xiàn)了既定的工作目標(biāo)。篇四：教務(wù)處長述職報告一直以來，我在思想上、行動上始終表現(xiàn)為熱愛祖國，熱愛人民，擁護(hù)社會主義，擁護(hù)中國的領(lǐng)導(dǎo)。二、落實質(zhì)量工程，提高學(xué)校品牌價值2010，繼續(xù)落實質(zhì)量工程，根據(jù)項目特點，組織跨學(xué)科團(tuán)隊，開發(fā)全球運(yùn)營仿真系統(tǒng)，商務(wù)智能輔助決策系統(tǒng)，成功舉辦全國實驗教學(xué)研討會，與會人員逾300人，參會學(xué)校100多所，組織參加教育部實驗教學(xué)示范建設(shè)單位實驗教學(xué)成果展，全球運(yùn)營中心接待了來自全國各地多所院校，擴(kuò)大了學(xué)校影響，提高了學(xué)校品牌價值三、開展多元培訓(xùn)，提高系統(tǒng)集成效率資源分配項目化所帶來的不確定因數(shù)，上萬學(xué)生所帶來的幾十萬條動態(tài)信息，教學(xué)管理人員流動所帶來的信息處理能力不穩(wěn)定性，這些因數(shù)成為2010教學(xué)管理工作的巨大挑戰(zhàn)，教務(wù)處從教學(xué)管理業(yè)務(wù)流程，教學(xué)管理業(yè)務(wù)集成兩個角度對教學(xué)管理人員開成了多元培訓(xùn)，在不確定因數(shù)，動態(tài)信息，能力不穩(wěn)定性之間形成均衡，從而保證了教學(xué)管理系統(tǒng)的集成效率。同時要不斷的進(jìn)行教學(xué)手段的改革，基礎(chǔ)課采取多媒體教學(xué)模式，專業(yè)課采取理實一體化教學(xué)的模式，全面提高學(xué)院的現(xiàn)代化教學(xué)水平，為社會培養(yǎng)大量的名副其實的高技能人才。學(xué)院擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，教學(xué)場地、師資、設(shè)備等教學(xué)資源和后勤保障要同步跟上，為此，上半年召開教學(xué)資源協(xié)調(diào)專題會議9次，小會議、小協(xié)調(diào)不計其數(shù)，確保了新學(xué)期5000余人平穩(wěn)開學(xué)。教材的購置：由于學(xué)院規(guī)模擴(kuò)大，目前學(xué)院已經(jīng)擁有包括古泉、麒麟東等在內(nèi)的14個校區(qū)。如：《南京交通技師學(xué)院實訓(xùn)基地管理辦法》、《南京交通技師學(xué)院教師聘任管理辦法》、《南京交通技師學(xué)院教學(xué)設(shè)備管理辦法（草案）》、《南京交通技師學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)管理辦法（草案）》。（3）樹立師資隊伍建設(shè)的典型，發(fā)揮示范導(dǎo)向作用本14名優(yōu)秀教師分別被評為市交通局、市勞動局和省交通廳先進(jìn)教師和先進(jìn)教育工作者；37名教師分別被評為院級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任和先進(jìn)教育工作者。根據(jù)學(xué)院建設(shè)以應(yīng)用型、技能型人才為主，注重男女教師比例結(jié)構(gòu)，系部高技能型，多招聘工程師、技師和高級技師、兼職專職教師，改變我院師資、學(xué)歷、年齡、職稱等結(jié)構(gòu)，構(gòu)建高級藍(lán)領(lǐng)學(xué)府師資隊伍的有關(guān)精神，參照各系(部)對不同專業(yè)教師的需求，吸收高等院校優(yōu)秀畢業(yè)生來充實、完善師資隊伍。我在其中只是做了自己應(yīng)該做的那一份工作，同時也還存在不少缺點和失誤。隨著教育形式的不斷發(fā)展，還有不少的困惑和不足有待解決：一是深字的體現(xiàn)上還不夠。下學(xué)期，有可能還擔(dān)當(dāng)這份工作，我們一定會摒棄這一年工作的不足，盡心盡責(zé)做好這份工作。（二）教務(wù)教學(xué)工作教務(wù)工作是一項經(jīng)常性、持久性的繁雜工作，需要更多的耐心和細(xì)心。在待遇上，沒有任何特殊待遇。工作中能做到作風(fēng)正派，坦蕩處事。增強(qiáng)服務(wù)意識，實施優(yōu)質(zhì)服務(wù)。**省派專家組對我校質(zhì)量工程建設(shè)進(jìn)行了考查，通過聽取匯報、與師生座談、查閱資料、實地考察等多種形式，對我校門省級精品課程、個省級本科實驗教學(xué)示范中心、位省級教學(xué)名師、個省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊、個省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、個大學(xué)生創(chuàng)新性實驗項目等進(jìn)行了認(rèn)真檢查。門課程獲準(zhǔn)**省精品課程立項建設(shè)。三是開拓性地抓好專業(yè)建設(shè)、教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)。牛牛文庫 海量資料分享四是做好相關(guān)教學(xué)管理工作。二、開拓創(chuàng)新，切實履行好與崗位身份相稱的職責(zé)(一)腳踏實地，確保正常的教學(xué)秩序一是做好日常教學(xué)運(yùn)行管理。三是深入學(xué)習(xí)右玉精神。第三篇：教務(wù)處長的述職述廉報告教務(wù)處長的述職述廉報告范文過去的一年，在學(xué)校黨政的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在各部門、各學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)老師幫助下，帶領(lǐng)全處教職工團(tuán)結(jié)奮斗，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，在教學(xué)改革、教學(xué)管理等方面取得了豐碩的成果。一是辦事公開，按制度按程序辦事，制度未定的，集體研究，不搞個人說了算。三、廉潔自律，保持與身份一致的言行規(guī)范一是廉潔自律，遵守黨紀(jì)國法。同時，講究方式方法，不失時機(jī)地開展對教工的教育。另一方面，創(chuàng)新教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控舉措，將事前、監(jiān)控、結(jié)果監(jiān)控有機(jī)結(jié)合，實現(xiàn)全程監(jiān)控，不僅保證了教學(xué)工作的良好運(yùn)行，而且保障了教學(xué)質(zhì)量。同時，注重教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)，建立了國家、省、校三級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊。“動物醫(yī)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”項目，獲準(zhǔn)省級立項。首先建章立制，嚴(yán)格規(guī)范考務(wù)管理，建立評估指標(biāo)體系，促進(jìn)考風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。學(xué)習(xí)省委省政府提出的轉(zhuǎn)型發(fā)展、安全發(fā)展和和諧發(fā)展，再造一個新**的戰(zhàn)略思想，進(jìn)一步提升干事創(chuàng)業(yè)的勇氣。二是加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)。在精神狀態(tài)上，干一行愛一行，始終保持高昂的精神狀態(tài)。二是率先垂范，保持高昂的精神狀態(tài)。三是抓團(tuán)結(jié)和諧不放松。(三)創(chuàng)先爭優(yōu)，保障服務(wù)于教學(xué)工作一是抓自身與職工思想教育不放松。在此基礎(chǔ)上建立了“**農(nóng)業(yè)大學(xué)精品課程建設(shè)網(wǎng)站”,為教師教學(xué)科研、學(xué)生個性化學(xué)習(xí)提供了優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。組織了2013年度個新上專業(yè)(專業(yè)方向)的論證與申報工作，特別是多次去教育廳、教育部爭取軟件工程的審批。(二)求真務(wù)實，創(chuàng)造性地開展重點工作一是以創(chuàng)新人才培養(yǎng)為核心，推進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革。二是完善教務(wù)網(wǎng)絡(luò)信息化建設(shè)與管理工作。二是要有艱苦奮斗，無私奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng)。一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，確保與履職相適宜的學(xué)識和能力水平一是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。二是加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)省委省政府提出的轉(zhuǎn)型發(fā)展、安全發(fā)展和和諧發(fā)展，再造一個新**的戰(zhàn)略思想，進(jìn)一步提升干事創(chuàng)業(yè)的勇氣。首先建章立制，嚴(yán)格規(guī)范考務(wù)管理，建立評估指標(biāo)體系，促進(jìn)考風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。“動物醫(yī)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”項目，獲準(zhǔn)省級立項。同時，注重教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)，建立了國家、省、校三級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊。另一方面，創(chuàng)新教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控舉措，將事前、監(jiān)控、結(jié)果