【正文】 力的優(yōu)秀教師和學(xué)科帶頭人，體現(xiàn)了對提高教師隊伍素質(zhì)的重視，和培養(yǎng)雙師型教師的決心。（3）樹立師資隊伍建設(shè)的典型，發(fā)揮示范導(dǎo)向作用本14名優(yōu)秀教師分別被評為市交通局、市勞動局和省交通廳先進教師和先進教育工作者；37名教師分別被評為院級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任和先進教育工作者。宋云波老師在參加全國交通技工學(xué)校汽車專業(yè)課授課比賽中獲得二等獎。如：《南京交通技師學(xué)院實訓(xùn)基地管理辦法》、《南京交通技師學(xué)院教師聘任管理辦法》、《南京交通技師學(xué)院教學(xué)設(shè)備管理辦法（草案）》、《南京交通技師學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)管理辦法（草案）》。我院教學(xué)檢查在6月17日得到了市交通局蔡陸軍副局長的書面的充分肯定與表揚。教材的購置：由于學(xué)院規(guī)模擴大，目前學(xué)院已經(jīng)擁有包括古泉、麒麟東等在內(nèi)的14個校區(qū)。創(chuàng)收的利潤不僅支付了圖書館人員的工資，還為學(xué)院圖書館的圖書采購節(jié)約了計劃資金。學(xué)院擴大辦學(xué)規(guī)模，教學(xué)場地、師資、設(shè)備等教學(xué)資源和后勤保障要同步跟上，為此，上半年召開教學(xué)資源協(xié)調(diào)專題會議9次，小會議、小協(xié)調(diào)不計其數(shù)，確保了新學(xué)期5000余人平穩(wěn)開學(xué)。更重要的是他的戰(zhàn)略意義：2008年南京教育白皮書：2008年所有學(xué)生都能上重點中學(xué)，2008年后，技工學(xué)校招生相對困難，聯(lián)合辦學(xué)學(xué)校作為我院生源基地，確保在招生相對困難的時候有穩(wěn)定的生源七、其他：協(xié)助高職招生申辦五年一貫制高職資質(zhì)召開年初的教育咨詢委員會承辦交通局高技能人才汽車維修工和計算機操作技能競賽教師工資審核、系部校區(qū)資金平衡核算八、不足之處和明年教學(xué)改革新思路這幾年，學(xué)院辦學(xué)規(guī)模有了較大的發(fā)展，有了一定的知名度，但是學(xué)院今后的發(fā)展任重道遠，新校區(qū)的征地和建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、教學(xué)設(shè)備的更新和投入需要大量的資金，而以上3項恰恰是制約學(xué)院發(fā)展的關(guān)鍵因素，盡管如此，明年我們在資金允許的范圍內(nèi)加大師資的引進和培訓(xùn)的力度，將有限教學(xué)設(shè)備購置款用到刀刃上，發(fā)揮其最大的效率。同時要不斷的進行教學(xué)手段的改革，基礎(chǔ)課采取多媒體教學(xué)模式，專業(yè)課采取理實一體化教學(xué)的模式，全面提高學(xué)院的現(xiàn)代化教學(xué)水平，為社會培養(yǎng)大量的名副其實的高技能人才。在高等教育領(lǐng)域，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量是實現(xiàn)上述主題的重要路徑。二、落實質(zhì)量工程，提高學(xué)校品牌價值2010，繼續(xù)落實質(zhì)量工程，根據(jù)項目特點，組織跨學(xué)科團隊，開發(fā)全球運營仿真系統(tǒng)，商務(wù)智能輔助決策系統(tǒng)，成功舉辦全國實驗教學(xué)研討會，與會人員逾300人，參會學(xué)校100多所，組織參加教育部實驗教學(xué)示范建設(shè)單位實驗教學(xué)成果展，全球運營中心接待了來自全國各地多所院校，擴大了學(xué)校影響，提高了學(xué)校品牌價值三、開展多元培訓(xùn)，提高系統(tǒng)集成效率資源分配項目化所帶來的不確定因數(shù)，上萬學(xué)生所帶來的幾十萬條動態(tài)信息，教學(xué)管理人員流動所帶來的信息處理能力不穩(wěn)定性，這些因數(shù)成為2010教學(xué)管理工作的巨大挑戰(zhàn)，教務(wù)處從教學(xué)管理業(yè)務(wù)流程，教學(xué)管理業(yè)務(wù)集成兩個角度對教學(xué)管理人員開成了多元培訓(xùn)，在不確定因數(shù)，動態(tài)信息，能力不穩(wěn)定性之間形成均衡，從而保證了教學(xué)管理系統(tǒng)的集成效率。2010實施的一些教改項目，效果已經(jīng)并逐步顯現(xiàn)。篇四：教務(wù)處長述職報告一直以來，我在思想上、行動上始終表現(xiàn)為熱愛祖國，熱愛人民，擁護社會主義，擁護中國的領(lǐng)導(dǎo)。amp。第五篇：教務(wù)處長述職報告述職報告余信理2010年是學(xué)院首次參加高職人才培養(yǎng)工作評估的一年，在學(xué)校黨委和行政的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校的發(fā)展和評估這個中心工作，學(xué)習、實踐科學(xué)發(fā)展觀，努力做好各項工作，實現(xiàn)了既定的工作目標。在廉政方面能時時提醒自己一定要要廉潔自律，嚴格執(zhí)行學(xué)校的有關(guān)規(guī)定。一方面努力學(xué)習，提高業(yè)務(wù)工作能力，對教材征訂、課程編排、學(xué)籍管理、考試組織、專業(yè)計劃、課程標準、教學(xué)檔案、網(wǎng)站建設(shè)等教務(wù)工作加強管理，做好服務(wù)。另一方面，著力推動教學(xué)改革，組織修訂教學(xué)管理制度，針對高職教育特點，在實踐教學(xué)、考核方式、人才培養(yǎng)方案、畢業(yè)實踐等方面進行改革嘗試，力求取得實效，探索提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的途徑?？朔烁鞣N困難，推動評建工作，組織數(shù)據(jù)平臺的建設(shè)、填報；建設(shè)實習實訓(xùn)基地；開展專業(yè)剖析和說課活動；組織人才培養(yǎng)方案和課程標準的制訂、修訂；完成評估材料的撰寫工作和相關(guān)佐證材料、檔案資料的收集整理；提倡校企合作、工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式；制訂專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，完成了學(xué)校交給的評建工作任務(wù)。在貫徹落實上級和學(xué)校各項重大決策和工作部署中，能夠做到政令暢通，不打折扣。當初競聘這個職位的初衷，是出于自己對教育事業(yè)的熱愛，希望能憑借自己的工作熱忱和專業(yè)素養(yǎng)為我校的發(fā)展壯大盡一份微薄之力，同時能使自己在工作鍛煉中積累經(jīng)驗，不斷成長。教師是人類文明的傳播者和建設(shè)者，是人類靈魂的工程師。五、學(xué)習相關(guān)文件，提高處理應(yīng)變能力2010遇到的需要應(yīng)變能力事件主要有二方面：一是教學(xué)資源分配，政府采用項目制，且申報過程存在許多不確定因數(shù)，本人參加項目組進行申報獲得成功；二是學(xué)生學(xué)習過程中發(fā)生的留級問題，考試作弊問題等，這都需要應(yīng)變能力，2010本人認真學(xué)習各種文件，領(lǐng)會各類規(guī)則與政策，和二級學(xué)院、學(xué)生、家長不斷溝通，和全處同志一起較為妥善的解決了問題。它由排課、選課、上課，考試等組成；從質(zhì)量控制角度來看，它由教學(xué)組織、教學(xué)檢查、教學(xué)反饋等組成；從教學(xué)改革角度來看，它由項目申報、項目建設(shè)、項目檢查等組成。把教學(xué)作為教師考核的首要內(nèi)容，把教授為低年級學(xué)生授課作為重要制度。篇三：教務(wù)處處長述職報告2010，在主管校長的領(lǐng)導(dǎo)下，我和全處同志一起，順利的完成了以下主要工作：一、學(xué)習規(guī)劃綱要，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量2010年，黨中央、國務(wù)院召開了本世紀的第一次全國教育工作會議，胡錦濤總書記、溫家寶總理作了重要講話，會后《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》正式發(fā)布，這份指引未來十年我國教育發(fā)展的綱領(lǐng)性文件，將中國教育帶入了新的起點，教務(wù)處處長述職報告。一方面進行專業(yè)設(shè)置和課程設(shè)置的市場調(diào)研和理論研究，適時的進行新的專業(yè)開發(fā)和對老課程的改造，增加專業(yè)外語、計算機應(yīng)用能力和職業(yè)指導(dǎo)課的教學(xué)，使我們培養(yǎng)的學(xué)生符合我國融入國際經(jīng)濟大環(huán)境的市場需求，提高就業(yè)率。先后考察了光華門、雨花臺、集慶門等20多個地方，每租一個地方要考察35次，為降低租金，為學(xué)院節(jié)約辦學(xué)資金往往一個校區(qū)要談78個回合，有時要請方方面面的關(guān)系幫助壓低租金，今年，自建了富貴山校區(qū)、浦口校區(qū)、麒麟南校區(qū)、麒麟東校區(qū)等直屬校區(qū)，安置學(xué)生1600人。到目前為止，我院共建實訓(xùn)、實習基地共30處，其中獅子壩汽車應(yīng)用實習實訓(xùn)基地成為南京大學(xué)、南京理工大學(xué)、南京工業(yè)大學(xué)、鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院專門的實習基地。教務(wù)處負責對教材采取社會招標的方式，確定了實力強、信譽好的新華書店。主要添置汽車、數(shù)控專業(yè)和基本教學(xué)設(shè)備，其中為各系（部）校區(qū)購置151臺電腦、3臺投影儀等電教設(shè)備、桑塔納2000abs電控故障實驗系統(tǒng)、桑塔納汽車微機控制故障檢測診斷實驗系統(tǒng)、廢氣分析儀、汽車專用示波器、數(shù)控機床、普通車床等20多套各種汽車檢測、拆裝設(shè)備和數(shù)控等各種專業(yè)教學(xué)實驗設(shè)備。檢查的主要內(nèi)容有：教學(xué)計劃、大綱執(zhí)行情況、專業(yè)建設(shè)（含師資配置）、課堂教學(xué)、實驗實習、教案、作業(yè)、教研、教改、教風、師資隊伍建設(shè)、第二課堂、素質(zhì)教育、課外輔導(dǎo)、校園環(huán)境和安全穩(wěn)定等各個方面。三、教學(xué)管理規(guī)范化、制度化，堅持教學(xué)檢查，實施教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，做到持續(xù)改進貫標積極組織本處室員工，認識學(xué)習質(zhì)量和安全貫標有關(guān)基本知識，對照標準建立本處室管理質(zhì)量體系，轉(zhuǎn)變思想觀念強化教育服務(wù)意識和教學(xué)安全意識，樹立學(xué)生主體意識，重視教學(xué)過程和安全管理，堅持持續(xù)改進，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，確保教學(xué)安全，讓學(xué)生、家長和用人單位滿意。我院同時獲得兩個項目的團體第一名。（2）1人當選為江蘇省技工教育發(fā)展研究學(xué)科帶頭人；我、梁修杰、張志新等五位同志被南京市職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)教研室聘為南京市技校系統(tǒng)校際教研組副組長。崗位培訓(xùn)和參觀學(xué)習：提高師資隊伍的整體素質(zhì)，確保教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，不能放松對現(xiàn)有中青年教師的培養(yǎng)，其中6月份和8月份分別組織86名新教師進行校史教育、職業(yè)道德、教學(xué)規(guī)范、學(xué)生管理、安全教育等內(nèi)容的崗前培訓(xùn)；1月份學(xué)院為了實施多媒體教學(xué)和遠程教育，對在職138名教師進行了計算機多媒體制作基礎(chǔ)知識培訓(xùn)，考核全部合格，提高了教師利用多媒體教學(xué)等現(xiàn)代化教學(xué)手段的能力；常年的心理學(xué)、教育學(xué)、普通話等教師資格證書培訓(xùn)、高級工培訓(xùn)、2次技師和高級職業(yè)指導(dǎo)教師培訓(xùn)；全國高技能緊缺型人才培訓(xùn)；行為引導(dǎo)型教學(xué)方法培訓(xùn)；參加全市技能大賽前對汽車和計算機教師的強化訓(xùn)練等，請王驍勇副院長給教師進行職業(yè)指導(dǎo)講座，請專家進行李陽瘋狂英語講座；組織系部校區(qū)到常州技師學(xué)院、深圳高級技校、深圳技能培訓(xùn)中心等參觀考察，提高了教師的綜合素質(zhì)。根據(jù)學(xué)院專業(yè)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃、04年招生計劃結(jié)合學(xué)院招生的實際狀況和校區(qū)分布特點，做好教師招聘錄用工作，確保新學(xué)期正常平穩(wěn)開學(xué)。為此，本人以身示范，認真組織本部門工作人員，加強政治思想和業(yè)務(wù)知識學(xué)習，不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)能力；力爭克服木桶效應(yīng)，工作有計劃、有檢查落實、有改進措施。處理問題有時考慮得還不夠周到，對教學(xué)過程的管理還不夠有力，教學(xué)管理水平和技巧有待于進一步提高。深入課堂，指導(dǎo)業(yè)務(wù)的力度不夠。本學(xué)年，以教學(xué)質(zhì)量為中心，組織了各年級的月考工作，及