查擺問題、開展批評階段內(nèi)容(完整版)
【正文】 作作風、管理方法及“四風“方面的意見和改進建議。同時針對在征求意見中征求到的領導班子作風建設情況、存在的突出問題認真自省，提出對策。二是要對照《農(nóng)村基層干部廉潔履行職責若干規(guī)定（試行）》重廉潔找問題。（王明春王鳳英負責）六、5月20日召開黨政班子民主生活會。（馬天元負責）普陽學校群眾路線教育領導小組2014年4月21日第二篇：查擺問題、開展批評階段大綱查擺問題、開展批評階段大綱按照中央、市委、區(qū)委黨的群眾路線教育實踐活動領導小組的精神，第二批活動單位將于5月中下旬陸續(xù)進入查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)。利用基層干部扎根基層，貼近群眾優(yōu)勢，不僅要找出“四風”問題的根源，還要找出問題的具體表現(xiàn)及典型事例。將征求意見中對班子成員個人的意見建議，向班子成員反饋，督促班子成員做好相互談心工作。談心時可以具體問題具體分析，部門負責人根據(jù)部門內(nèi)的工作內(nèi)容、工作方式及班子成員的管理方法，依據(jù)詳細事例提出具體意見和改進建議。督導單位書記在民主生活會前與班子成員相互之間、班子成員與分管部門負責人之間普遍開展談話談心、征求意見，相互談心時提出的批評意見，經(jīng)書記審閱后報督導組把關。整改落實、建章立制環(huán)節(jié)“回頭看”看“學習教育是否落實，查擺問題是否聚焦，自我剖析是否深刻、談心交心是否充分、開展批評是否認真、邊整邊改是否見效”六方面要求，制定“回頭看”方案和進度表，不足的要“補課”，不足的要“加把火”，走過場的返工。二、查找問題情況黨員干部對照焦裕祿精神，找出了精神境界、能力素質、作風形象上存在的問題；對照黨章、廉政準則和有關條例，找出了作用發(fā)揮、履行職責、運用權力、遵紀守法上存在的問題； 對中央活動辦提出的37種表現(xiàn)，進行了反向測評；召開了集中查找問題專題會議，綜合運用干部考察、民主測評、信訪等多種途徑，聚焦存在的突出問題；做到了敞開大門聽意見、對準問題找病根，把自己擺進去；查擺的問題具體深入、“成像”準確。強化宗旨意識，樹牢群眾觀念。我個人認為只有緊緊圍繞正確查擺問題，開展批評，才能不斷修正活動開展過程中出現(xiàn)的偏差，才能保證活動沿著正確的軌道開展。查擺問題要有對照標準，這個對照標準大可以是黨章要求，小可以是群眾訴求，既可以是先進典型，也可以是反面教材。下面我個人查擺出來的一些突出問題以及整改措施：工作檢查落實中老好人思想嚴重，對此一是深入學習學校人事管理制度、教職工請假制度等，做到有法可依，有法必依；二是摒棄老好人思想，以學校大局為重。情感上與教師溝通有疏忽；交流上與學生有距離。懶惰心理作祟，工作細致不夠；日常工作仍然存在著條件高的思想。對于這些問題一是進一步明確班子成員職責分工，明確各科室、教研組工作權限，做到分工明確、團結協(xié)作；二是建立目標考核責任制，
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