查擺問(wèn)題、開展批評(píng)階段內(nèi)容-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 擺問(wèn)題。既要對(duì)照先進(jìn)典型，對(duì)標(biāo)定位，找出差距和不足，又要對(duì)照反面典型，深刻剖析，深入查找群眾觀念不強(qiáng)、作風(fēng)不正、工作不實(shí)、行為不廉等問(wèn)題。開展“每人暢談三分鐘”活動(dòng)，班子成員每人發(fā)言三分鐘，針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子履職方面情況、作風(fēng)方面情況及“四風(fēng)”方面，談對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子的想法與看法。平時(shí)有隔閡有誤解的成員要借助這次互談，溝通思想、交換意見，相互諒解，針對(duì)問(wèn)題本身取得共識(shí)，把矛盾化解在當(dāng)面。使查找出來(lái)的問(wèn)題與事對(duì)接、與人見面。審定后形成正式材料報(bào)學(xué)教辦備案，隨后向?qū)W教單位班子、干部通報(bào)。（領(lǐng)導(dǎo)班子、班子成員）對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子、班子成員的對(duì)照檢查材料審核，在民主生活會(huì)前報(bào)學(xué)教辦。 在開好民主生活會(huì)的同時(shí)，督促開好專題組織生活會(huì)。書記研究制度目標(biāo)明確、措施具體、責(zé)任明晰的班子整改方案，明確路線圖、任務(wù)書和時(shí)間表，同時(shí)要制定制度建設(shè)計(jì)劃，領(lǐng)導(dǎo)干部要自己撰寫個(gè)人整改措施，各項(xiàng)制度措施要在班子會(huì)上審議通過(guò)，經(jīng)督導(dǎo)組審閱把關(guān)后報(bào)學(xué)教辦?，F(xiàn)就做好查擺問(wèn)題、開展批評(píng)環(huán)節(jié)工作自查如下：一、針對(duì)性學(xué)習(xí)情況。三、實(shí)施“三堂會(huì)診”，開展了談心交心活動(dòng)方面做到了逐一談心提醒、上下談心體醒，做到“三輪溝通”、“四必談”；對(duì)有問(wèn)題的領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部，有針對(duì)性地開展談心談話，落實(shí)了“四個(gè)重點(diǎn)談”要求；黨員領(lǐng)導(dǎo)干部做到了主動(dòng)接受黨員、群眾約談；對(duì)離退休黨員通過(guò)靈活多樣的方式，了解他們的思想和工作情況，推心置腹、反復(fù)深入地交流思想、交換了意見，達(dá)到了把問(wèn)題談開、思想談通的效果。針對(duì)社區(qū)工作過(guò)程中遇到的問(wèn)題，要通過(guò)加強(qiáng)集體學(xué)習(xí)和工作討論，深刻領(lǐng)會(huì)上級(jí)文件精神，領(lǐng)會(huì)新思想、新觀點(diǎn)、新論斷、新要求，堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)政治定力，不斷提高打造先進(jìn)社區(qū)思想自覺和行動(dòng)自覺。牢固樹立群眾觀點(diǎn)，堅(jiān)持全心全意為全社區(qū)工作發(fā)展貢獻(xiàn)力量，更加扎實(shí)地做好社區(qū)民生工程，牢固樹立“管理就是服務(wù)”的觀點(diǎn)，不斷強(qiáng)化宗旨意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。切實(shí)做到了開展社區(qū)工作實(shí)踐活動(dòng)與做好當(dāng)前各項(xiàng)工作“兩不誤、兩促進(jìn)”。查擺問(wèn)題，開展批評(píng)要做到“四”正確。只有擺正態(tài)度，深刻認(rèn)識(shí)到查擺問(wèn)題、開展批評(píng)的現(xiàn)實(shí)意義，才敢于開誠(chéng)布公，查擺不足，才能達(dá)到預(yù)期的效果。想一想跟先進(jìn)之間的差距，思一思跟落后之間相同，把自己和標(biāo)準(zhǔn)在黨的群眾路線上定位準(zhǔn)了，問(wèn)題也就顯現(xiàn)了，否則，不是找不到問(wèn)題，就是找不準(zhǔn)問(wèn)題。方式要正確。存在工作布置得多，督促檢查的少；檢查工作主動(dòng)性不強(qiáng)、不夠深入；教案檢查的標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)單，完全不看內(nèi)容；政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記檢查不細(xì)致；教研教改、只注重了形式忽略了實(shí)效；考核考評(píng)制度存在有不科學(xué)性。自己學(xué)習(xí)不深入，有推托思想；工作作風(fēng)不實(shí)，求真務(wù)實(shí)的精神不夠；在工作中有抓大放小的思想；工作上民主作風(fēng)需繼續(xù)轉(zhuǎn)變。對(duì)于這兩個(gè)問(wèn)題要牢固樹立群眾觀念，建立聯(lián)系師生的長(zhǎng)效機(jī)制。
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