【摘要】一七晏殊《浣溪沙》的學(xué)案主備人:陸青初一語(yǔ)文備課組審核一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、在吟誦背誦中感受本詞語(yǔ)言清麗自然的特色。2、體會(huì)本詞的意境,感悟詞人所表達(dá)的深刻感受。二、學(xué)法指導(dǎo)學(xué)生先在查閱資料和借助書(shū)下注釋的基礎(chǔ)上理解本詞的大意,再通過(guò)重點(diǎn)字詞和關(guān)鍵句子的講解,引導(dǎo)學(xué)生去不斷地挖掘本詞的深刻內(nèi)蘊(yùn),多角度地理解作者所要表達(dá)的思想感情
2024-11-20 00:38
【摘要】教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)對(duì)貝多芬創(chuàng)作《第九交響曲》期間生活歷程的學(xué)習(xí),進(jìn)一步理解貝多芬為歌頌歡樂(lè)而畢生不懈執(zhí)著追求的崇高品質(zhì),逐步走進(jìn)大師的內(nèi)心世界。2.學(xué)習(xí)本文記敘、描寫(xiě)、抒情和議論有機(jī)結(jié)合的表達(dá)方式。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):1.貝多芬為追求崇高的理想與命運(yùn)抗?fàn)幍某绺哂職夂椭幐铓g樂(lè)追求博愛(ài)的偉大情懷。2.通過(guò)苦
2024-11-19 21:25
【摘要】教學(xué)目標(biāo):1、體會(huì)孔子的言語(yǔ)觀與孟子能近取譬的語(yǔ)言藝術(shù)。2、積累文言知識(shí)、語(yǔ)言材料。教學(xué)方法與教具選擇誦讀研討//多媒體教學(xué)過(guò)程一、三分鐘練字:勸學(xué)二、詩(shī)文品讀:仰望星空三、新授課04、孔子說(shuō):“有道德的人,一定有名言,有名言的人不一定有道德。仁人一定勇敢,勇敢的人
2024-11-20 00:28
【摘要】踏莎行秦觀霧失樓臺(tái),月迷津渡,桃源望斷無(wú)尋處??煽肮吗^閉春寒,杜鵑聲里斜陽(yáng)暮。驛寄梅花,魚(yú)傳尺素,砌成此恨無(wú)重?cái)?shù)。郴江幸自繞郴山,為誰(shuí)流下瀟湘去。一.作者簡(jiǎn)介:秦觀(1049-1100):北宋詞人。字少游、太虛,號(hào)淮海居士,揚(yáng)州高郵(今屬江蘇高郵)人。三十六歲中進(jìn)士。曾任蔡州教授、太學(xué)博士、國(guó)史院編修官等職位。在新舊黨之爭(zhēng)中,因和蘇軾關(guān)系密
2024-11-20 00:27
【摘要】教學(xué)目標(biāo):1、了解孔門(mén)弟子的情況,并進(jìn)一步了解孔子的思想2、梳理重要文言知識(shí)重難點(diǎn):1、體會(huì)虛詞在表情達(dá)意方面的作用2、感受孔子的人格魅力教學(xué)過(guò)程:40、5·10宰予晝寢,子曰:“朽木不可雕也,糞土之墻不可杇也,于予與何誅!”子曰:“始吾于人也,聽(tīng)其言而信其行;今吾于人也,聽(tīng)其言而觀其行。于予與改是?!?/span>
2024-12-05 03:07
【摘要】段太尉逸事?tīng)顝V東省東莞市東華高級(jí)中學(xué)全忠教學(xué)目的一、識(shí)記:柳宗元有關(guān)常識(shí),“狀”的知識(shí)二、理解本文的主旨,體會(huì)作者的寫(xiě)作技法三、掌握相關(guān)文言知識(shí),落實(shí)“白、辭、適、以、卒、則”等詞語(yǔ)的多種義項(xiàng)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)一、本文寫(xiě)法上的特點(diǎn):矛盾沖突揭示人物性格二、文言詞語(yǔ)的積累教學(xué)時(shí)數(shù):四課時(shí)
【摘要】一、導(dǎo)入新課。這篇文章是現(xiàn)代物理學(xué)家沈致遠(yuǎn)先生的一篇科普文章,全文以散文的筆調(diào)向人們介紹了亞馬孫叢林中的雄性藍(lán)蝶翅膀奇妙的構(gòu)造及其反光機(jī)理,作者并展開(kāi)自己的想像,介紹了現(xiàn)實(shí)生活中藍(lán)蝶的反光機(jī)理有可能應(yīng)用的許多方面。讀者從中既可看到奇妙的物理現(xiàn)象,又可領(lǐng)略到學(xué)者帶有詩(shī)意的應(yīng)用設(shè)想。二、整體感知。(一)(第1段)簡(jiǎn)說(shuō)亞馬孫叢林中的雄性藍(lán)蝶具有極強(qiáng)的
2024-12-05 09:24
【摘要】西塞山懷古教學(xué)目標(biāo):,品評(píng)賞析.課時(shí)安排:一教時(shí)授課過(guò)程:一.作者與背景劉禹錫(772—842)字夢(mèng)得,洛陽(yáng)人。他是中唐時(shí)期杰出的詩(shī)人、進(jìn)步的思想家和哲學(xué)家。晚年曾任太子賓客,后世稱劉賓客。諷喻詩(shī)、竹枝詞、懷古詩(shī)是劉禹錫詩(shī)集中最有成就的作品,尤其是后兩者在中國(guó)詩(shī)歌史上更有突出的地位。劉禹錫一
【摘要】1、誦讀課文,理清文本思路。2、通過(guò)把握課文主旨,體會(huì)課文情感教學(xué)重點(diǎn):誦讀文本,理解課文主旨。教學(xué)難點(diǎn):理解課文所體現(xiàn)出來(lái)的情感。教學(xué)時(shí)數(shù):一課時(shí)教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入玫瑰象征純潔的愛(ài),美麗的愛(ài)情;百合象征百年好合,事業(yè)順利;康乃馨象征真情和純潔。那么鈴蘭花,象征什么呢?讀了本文,你也許就會(huì)有答案了。二、作
2024-11-19 21:24
【摘要】教學(xué)目標(biāo)1、理解文章的基本思路,概括三部分的主要觀點(diǎn)。2、能說(shuō)出三部分的內(nèi)在聯(lián)系,分析論證的過(guò)程。3、理解一些重要語(yǔ)句的深刻含義。4、體會(huì)文章的現(xiàn)實(shí)意義。教學(xué)重點(diǎn):分析層次間的邏輯關(guān)系,進(jìn)而把握材料與觀點(diǎn)的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn):理解重要句子的含義,正確把握作者的觀點(diǎn)。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入新課。千年之交,回眸歷史中華民族
【摘要】可以預(yù)約的雪[教學(xué)目標(biāo)](1)知識(shí)目標(biāo)①了解作家作品。②理解作者為什么將菅芒花比作雪,并理解預(yù)約的含義。③體會(huì)本文構(gòu)思精巧,由花及人,聯(lián)想豐富的寫(xiě)作特色。(2)能力目標(biāo)巧用聯(lián)想,從細(xì)微事物中發(fā)現(xiàn)哲理。(3)情感目標(biāo)對(duì)人生中“變”與“?!钡恼_態(tài)度。[
2024-11-19 19:52
【摘要】晏殊《浣溪沙》教案1晏殊《浣溪沙》教案1作者:加入日期:09-09-01會(huì)員:yjy0025友情提供語(yǔ)文版九年級(jí)24課第四首《浣溪沙》(晏殊)思考:1、本詩(shī)的主要內(nèi)容是什么?作者對(duì)光陰流逝的悵惘和對(duì)春天消失的惋惜之情。2、上闕寫(xiě)了什么?下闕又寫(xiě)了什么
2024-11-30 12:54