【正文】 活動(dòng)的一種工具。此致 敬禮20年月日（公章）范文案例：省財(cái)經(jīng)學(xué)校致大學(xué)的函 大學(xué)：我校教研室有三位教師在學(xué)院進(jìn)修，但住房問題未能得到妥善的解決。某學(xué)生多次毆打同學(xué)，學(xué)校對(duì)其進(jìn)行處分。用于上行文、平行文的目的詞，還須加上祈請(qǐng)?jiān)~，如： 請(qǐng)批復(fù) 函復(fù) 批示 告知 批轉(zhuǎn) 轉(zhuǎn)發(fā) 用于下行文，如：查照辦理 遵照辦理 參照?qǐng)?zhí)行 用于知照性的文件，如：周知 知照 備案 審閱 又稱回復(fù)用語，即針對(duì)對(duì)方的請(qǐng)示、問函，表示明確意見時(shí)使用的詞語。主要有： 希 即希 敬希 請(qǐng) 望 敬請(qǐng) 煩請(qǐng) 懇請(qǐng) 希望 要求使用祈請(qǐng)?jiān)~的目的在于造成機(jī)關(guān)之間相互敬重、和諧與協(xié)作的氣氛，從而建立正常的工作聯(lián)系 又稱詢問詞；用于征詢對(duì)方意見和反映，具有探詢語氣。第三人稱：“該”，在應(yīng)用文中使用廣泛，可用于指代人、單位或事物?！白釉诖ㄉ显唬菏耪呷缢狗?，不舍晝夜。應(yīng)用文的目的不在讓人欣賞，而在讓人理解并接受，故必須把明白放在第一位。（應(yīng)用文語言和散文語言）春夏之交，滕格里沙漠東南的中衛(wèi)縣呈現(xiàn)出一派生機(jī)盎然、朝氣蓬勃的景象，天氣晴朗，微云淡抹，暖意宜人。它以慣用的文體格式、篇章結(jié)構(gòu)和文書處理程序服務(wù)于實(shí)用性內(nèi)容。其次，應(yīng)用寫作是信息時(shí)代人才的基本素質(zhì)與能力。（4）書函類：申請(qǐng)書、倡議書、建議書、承諾書、證明、聘書等。?中國共產(chǎn)黨機(jī)關(guān)公文處理?xiàng)l例?（經(jīng)中共中央批準(zhǔn)中共中央辦公廳1996年5月3日印發(fā)）規(guī)定，黨的機(jī)關(guān)公文種類為14種：決議、決定、指示、意見、通知、通報(bào)、公報(bào)、報(bào)告、請(qǐng)示、批復(fù)、條例、規(guī)定、函、會(huì)議紀(jì)要等。只是此時(shí)，“應(yīng)用文”這一名稱不是專用的文體概念。三省，即在記錄中正確使用省略法。會(huì)議記錄有三個(gè)基本特點(diǎn)：真實(shí)性、完整性、即時(shí)性。過程與方法：通過練習(xí)提高應(yīng)用文的寫作能力。教學(xué)時(shí)間： 一課時(shí) 教學(xué)過程：一、寫作要求：了解會(huì)議記錄的寫作格式和記錄的技巧，學(xué)寫會(huì)議記錄。結(jié)尾記錄有一定的寫作技巧，一般來說有四條：一快、二要、三省、四代。最早的文章總集《尚書》，則是我國第一部以應(yīng)用文為主體的文集。公務(wù)應(yīng)用文，指人們?cè)谵k理公務(wù)中普遍使用的文書。（1）宣傳類：演講稿、發(fā)言稿等。（應(yīng)用文具有怎樣的實(shí)用性）首先，應(yīng)用寫作時(shí)社會(huì)生活必要組成部分。也就是 說應(yīng)用文首先是用來辦事，解決實(shí)際問題的?，F(xiàn)實(shí)生活中的種種問題只存在于特定的時(shí)間、空間中，要求應(yīng)用文必須在限定時(shí)間內(nèi)行文，及時(shí)處理特定的問題，否則將失去使用價(jià)值。沙塵暴風(fēng)力達(dá)8～12級(jí)，能見度大多僅在200米以內(nèi)，局部地區(qū)能見度為零。但無論是什么原因，至少說明一點(diǎn)，那就是我的年齡也不小了。如：部、委、辦、廳、局、廠或所等。追敘詞是用以引出被追敘事實(shí)的詞。命令詞即表示命令或告誡語氣的詞語。如： ??為要 ??為盼 ??是荷 ??為荷 表示敬意、謝意、希望。然而舉國上下，起頭并進(jìn)，培養(yǎng)人才，時(shí)不我待，我校這幾位教師出省進(jìn)修學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)難得，時(shí)間緊迫，要使他們有效地學(xué)習(xí)，則住宿問題是亟待解決的。特此證明福師大福清分校人事處二○一二年六月七日（公章）第二章：法定公文教學(xué)內(nèi)容：公文的概念；公文的特點(diǎn)；公文的作用；公文的種類；行文關(guān)系與行文規(guī)則。它們的領(lǐng)導(dǎo)人是上級(jí)機(jī)關(guān)任命或經(jīng)過選舉后報(bào)上級(jí)機(jī)關(guān)批準(zhǔn)產(chǎn)生的，也是法定作者。收文是指其它機(jī)關(guān)發(fā)送或傳遞到本機(jī)關(guān)的文件。根據(jù)行文制度的規(guī)定，機(jī)關(guān)之間的行文可分為三種：上行文、平行文、下行文。，未經(jīng)許可與沒經(jīng)過一定手續(xù)，下級(jí)不能任意翻印、轉(zhuǎn)發(fā)。2.“報(bào)告”不得夾帶請(qǐng)示事項(xiàng)。練習(xí)：不定項(xiàng)選擇：應(yīng)用文的骨架是（）A、主題B、材料C、結(jié)構(gòu)D、語言下列屬于點(diǎn)明主題，揭示文章中心內(nèi)容的標(biāo)題是（）A、《請(qǐng)示》B、《啟事》C、《聘請(qǐng)書》D、《全面建設(shè)小康社會(huì)，開創(chuàng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)新局面》應(yīng)用文語言的特點(diǎn)是（）A、平實(shí)B、華麗C、樸素D、隱晦應(yīng)用文主要運(yùn)用的表達(dá)方式有（）A、記敘B、抒情C、議論D、說明答案：C DACACD判斷題1．報(bào)告、請(qǐng)示、通知都屬于上行文。教學(xué)方法：講授法、互動(dòng)教學(xué)法一、公文的排版規(guī)格與印制裝訂要求(1)排版規(guī)格：正文使用3號(hào)仿宋體字，一般每面排22行，每行排28個(gè)字。張貼的?通告?、?命令（令）?用紙幅面尺寸可根據(jù)實(shí)際需要確定。公文份數(shù)序號(hào)是將同一文稿印制若干份時(shí)每份公文的順序編號(hào)。?絕密?是重要的國家秘密，泄露會(huì)使國家的安全和利益遭受特別嚴(yán)重的損害；?機(jī)密?是重要的國家秘密，泄露會(huì)使國家的安全和利益遭受嚴(yán)重的損害；?秘密?，是一般的國家秘密，泄露會(huì)使國家的安全和利益遭受損害。緊急程度是對(duì)公文送達(dá)和辦理時(shí)間的要求。如果把平件也標(biāo)成急件，形成急件太多，就會(huì)造成急件不急，以致影響了真正急件的處理。發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)識(shí)原則上應(yīng)使用小標(biāo)宋體字，一般用紅色標(biāo)識(shí)。序號(hào)是發(fā)文的流水號(hào)。（1）標(biāo)題的位臵。有的省去了事由，只有發(fā)文機(jī)關(guān)和文種，有極少數(shù)公文省去了發(fā)文機(jī)關(guān)和事由，只有文種，稱不完全結(jié)構(gòu)標(biāo)題。分行時(shí)，不要把兩個(gè)字以上的詞分割開。主送機(jī)關(guān)，于標(biāo)題之下空一行靠左頂格書寫，末尾用冒號(hào)。如附件與公文正文不能一起裝訂，應(yīng)有附件左上角第1行頂格標(biāo)識(shí)公文的發(fā)文號(hào)并在其后標(biāo)識(shí)附件（或帶序號(hào)）。發(fā)文時(shí)間的位臵，寫在正文末右下方。如確需黨政機(jī)關(guān)聯(lián)合行文，應(yīng)將黨的機(jī)關(guān)排列在前。主題詞的作用在于與標(biāo)題相配合進(jìn)一步簡要而精確地揭示公文內(nèi)容，為主題檢索法的運(yùn)用提供檢索標(biāo)識(shí)，為實(shí)現(xiàn)公文處理的標(biāo)準(zhǔn)化、現(xiàn)代化奠定基礎(chǔ)。公文如有抄送機(jī)關(guān)，在主題詞下1行，左空1字，用3號(hào)仿宋體字標(biāo)識(shí)?抄送?，后標(biāo)全角冒號(hào)；抄送機(jī)關(guān)間用逗號(hào)隔開，回行時(shí)與冒號(hào)后的抄送機(jī)關(guān)對(duì)齊；在最后一個(gè)抄送機(jī)關(guān)后標(biāo)句號(hào)。，寬度同版心，一是為了顯示各要素之間的區(qū)別，二是如此設(shè)計(jì)顯得美觀。（）公告和通告行文時(shí)，都要寫上主送機(jī)關(guān)。教學(xué)方法：講授法、案例分析法、互動(dòng)教學(xué)法一、通知的適用范圍及特點(diǎn)通知適用于批轉(zhuǎn)下級(jí)機(jī)關(guān)的公文，轉(zhuǎn)發(fā)上級(jí)機(jī)關(guān)和不相隸屬機(jī)關(guān)的公文,發(fā)布文件；傳達(dá)要求下級(jí)機(jī)關(guān)辦理和需要有關(guān)單位周知或者執(zhí)行的事項(xiàng)；任免人員。另一部分通知?jiǎng)t主要起知照作用。3．批示性通知(批轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)發(fā)性通知)。即告訴有關(guān)單位或個(gè)人參加會(huì)議的通知。省略發(fā)文機(jī)關(guān)的標(biāo)題很常見。可把這個(gè)標(biāo)題簡化為?縣人民政府轉(zhuǎn)發(fā)人事部關(guān)于同志恢復(fù)名譽(yù)后享受級(jí)待遇的通知?。指示性通知的正文，一般先寫發(fā)文的原由、背景、依據(jù)；在事項(xiàng)部分，或?qū)懓l(fā)布行政法規(guī)、規(guī)章制度、辦法、措施等，或?qū)憥в袕?qiáng)制性、指揮性、決策性的原則(或指示性意見)、具體工作要求等。從構(gòu)成上看，這種通知由批語部分和批轉(zhuǎn)或轉(zhuǎn)發(fā)文件組成，批語和被批轉(zhuǎn)或轉(zhuǎn)發(fā)文件都不能單獨(dú)作為一份文件。第三部分是結(jié)尾，多提出貫徹執(zhí)行要求，如?請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行?，?請(qǐng)認(rèn)真貫徹執(zhí)行?，?請(qǐng)研究貫徹?等習(xí)慣用語，也有的通知結(jié)尾不寫習(xí)慣用語。知照性通知的正文，只要寫清楚行文的依據(jù)、目的和事項(xiàng)即可。任免通知的寫法比會(huì)議通知更為簡單，一般的固定格式是：按任免決定寫上任免人員即可。具體地看，請(qǐng)示的適用范圍主要包括如下幾方面：對(duì)上級(jí)有關(guān)方針、政策、指示或法規(guī)、規(guī)章不夠明確或有不同理解，需要上級(jí)機(jī)關(guān)做出明確解釋和答復(fù)。請(qǐng)示是向上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)求指示和批準(zhǔn)的公文，具有請(qǐng)求的性質(zhì)；而報(bào)告是向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)工作、反映情況、提出建議、答復(fù)上級(jí)機(jī)關(guān)的詢問或要求的公文，具有陳述性質(zhì)。根據(jù)請(qǐng)示的不同內(nèi)容和寫作意圖，將其分為兩類：請(qǐng)求指示的請(qǐng)示。標(biāo)題中盡可能不要出現(xiàn)?申請(qǐng)?、?請(qǐng)求?之類詞語，不宜寫為“關(guān)于請(qǐng)求的請(qǐng)示”，“請(qǐng)示”中本身就含有請(qǐng)求的意思了。如果原由比較復(fù)雜，不能為簡要而簡單化，必須講清情況，舉出必要的事實(shí)、數(shù)據(jù)，實(shí)事求是,具體而明白。(3)要求。單頭請(qǐng)示。把應(yīng)由秘書部門統(tǒng)一辦理的請(qǐng)示直接送領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人，容易誤事，甚至?xí)斐深I(lǐng)導(dǎo)者之間的矛盾。一、報(bào)告的適用范圍及特點(diǎn)報(bào)告適用于向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)工作，反映情況，答復(fù)上級(jí)機(jī)關(guān)的詢問。報(bào)告是以敘述和說明為主要表達(dá)方式的文種，但它的敘述和說明是概括性的，要求作粗線條的勾勒，而不必詳述過程，更不要求鋪排大量的細(xì)節(jié)，制作者只有領(lǐng)會(huì)了這個(gè)特點(diǎn)，才能寫出篇幅短小而又有分量的報(bào)告來。情況報(bào)告。三、報(bào)告的結(jié)構(gòu)及寫法 報(bào)告有多種寫法，這里只介紹一般的結(jié)構(gòu)和寫法，同時(shí)指出實(shí)際寫作中常見的一些毛病。(1)工作報(bào)告。情況報(bào)告寫法不強(qiáng)求一律，但都要力求做到：1)內(nèi)容集中、單一，突出重點(diǎn)，抓住事物本質(zhì)，實(shí)事求是地反映情況； 2)把情況和問題講清楚，把事情的經(jīng)過、原委、結(jié)果、性質(zhì)寫明白；3)提出處理意見和建議，要寫得具體、明確、簡要，尤其要注意提出意見、建議的角度，不能在報(bào)告中夾帶請(qǐng)示事項(xiàng)；4)理順文章的思路和結(jié)構(gòu)，無論是縱式結(jié)構(gòu)還是橫式結(jié)構(gòu)，都要脈絡(luò)清楚，層次分明； 5)寫作要及時(shí)，以便讓上級(jí)機(jī)關(guān)和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)盡快了解重大、特殊、突發(fā)的種種新情況。這類報(bào)告正文極為簡單，有的甚至只有三言兩語，把報(bào)送物件、材料的名稱、數(shù)量說明就行。材料要具體，既有概括性的材料，也有典型的具體事例。工作報(bào)告反映的是經(jīng)常性的常規(guī)工作情況，而情況報(bào)告匯報(bào)的是偶發(fā)性的特殊情況；工作報(bào)告的內(nèi)容相對(duì)確定，而情況報(bào)告的內(nèi)容多不確定，因時(shí)因事而異；工作報(bào)告的寫法基本穩(wěn)定，而情況報(bào)告的寫法靈活多樣；有的工作報(bào)告有不同程度的說理，而情況報(bào)告重在敘述、說明有關(guān)情況。報(bào)告有時(shí)可寫多個(gè)主送機(jī)關(guān)，如在情況緊急需要多級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)盡快知道災(zāi)情、疫情時(shí)。(6)寫作側(cè)重點(diǎn)不同。（3）時(shí)限性：報(bào)到時(shí)間。教學(xué)重點(diǎn)：了解會(huì)議記錄的寫作格式和記錄的技巧，學(xué)寫會(huì)議記錄。標(biāo)題。（二）簡報(bào)簡報(bào)是各級(jí)機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、人民團(tuán)體編發(fā)的匯報(bào)工作、通報(bào)情況、交流經(jīng)驗(yàn)的一種內(nèi)部文件。主體。四、寫作練習(xí)完成課后練習(xí)二。正文：一是概述表揚(yáng)的緣由，簡明陳述其先進(jìn)事跡的梗概；二是對(duì)先進(jìn)事跡作出恰當(dāng)評(píng)價(jià)、熱情的贊揚(yáng)和充分肯定；三是表達(dá)向被表揚(yáng)者學(xué)習(xí)心意，或號(hào)召群眾向被表揚(yáng)者學(xué)習(xí)。倡議書⑵標(biāo)題：可寫正副雙標(biāo)正文：分引言和主體，引言寫原因、目的、形勢(shì)、背景，“特提出如下倡議”過渡到主體。⑵標(biāo)題：常用單位+事由+文種落款：單位、時(shí)間。廣告一可傳播市場(chǎng)信息，溝通產(chǎn)銷渠道；二可促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展，提高經(jīng)濟(jì)效益；三要如實(shí)介紹商品，正確指導(dǎo)消費(fèi)；四可促進(jìn)市場(chǎng)競爭，活躍市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)；五能開拓國際國內(nèi)市場(chǎng)，了解市場(chǎng)行情；六能美化市容環(huán)境，豐富文化生活。形式可以多種多樣，追求完美的藝術(shù)性和豐富的知識(shí)性、感觀的趣味性。正文：一是公示緣由，二是公示事項(xiàng)，三是公示要求，便于群眾反饋。嘉獎(jiǎng)書（嘉獎(jiǎng)令、獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)勵(lì)證書、榮譽(yù)證）⑵格式：標(biāo)題；嘉獎(jiǎng)對(duì)象；正文：寫清被嘉獎(jiǎng)?wù)咴谑裁磿r(shí)候什么崗位取得什么成績，或被評(píng)選為某某榮譽(yù)稱號(hào)；結(jié)尾“特此獎(jiǎng)勵(lì)”或“特發(fā)此狀（證），以資鼓勵(lì)。邀請(qǐng)書（請(qǐng)柬、請(qǐng)貼）⑵標(biāo)題：有封面的寫封面，無封面的居中寫標(biāo)題，橫排豎排均可。如秦朝李斯的《諫逐客書》、漢劉邦的《求賢詔》和諸葛亮的《出師表》等。結(jié)尾。由“簡報(bào)名稱”“期數(shù)編號(hào)”“編印單位”“編印時(shí)間”四部分組成，占簡報(bào)第一頁的三分之一篇幅。正文。教學(xué)方法：指導(dǎo)法，展示法，練習(xí)法。（6）平實(shí)性：補(bǔ)充：有疑義的“另類大學(xué)錄取通知書”——淘寶版南京理工大學(xué)在手機(jī)短信告知考生錄取情況的時(shí)候，采用“淘寶體”：“親，南理工，211院校噢！獎(jiǎng)學(xué)金很豐厚哦！門口就有地鐵哦！景色宜人，讀書圣地哦！親，記得9月2日?qǐng)?bào)到哦！錄取通知書明天‘發(fā)貨’哦！上網(wǎng)就可以查到通知書到哪了哦！”盡管南理工使用手機(jī)告知對(duì)方，但這種做法遭到了批評(píng)：（1）通知書采取網(wǎng)絡(luò)化語言，破壞了錄取通知的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，會(huì)使家長和學(xué)生不信任。第三篇：應(yīng)用文寫作教案應(yīng)用文寫作教案進(jìn)入職業(yè)學(xué)校后，我們要處理的事情增多了，比如，你想進(jìn)入學(xué)生會(huì)社團(tuán)（團(tuán)委等），要寫申請(qǐng)書；加入社團(tuán)后，社團(tuán)里舉行活動(dòng)，要寫策劃書、張貼海報(bào)、發(fā)布消息；畢業(yè)時(shí)要寫畢業(yè)論文，制作簡歷、求職信；你想創(chuàng)業(yè)，要對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行調(diào)查并撰寫調(diào)查報(bào)告及可行性研究報(bào)告；作為記者團(tuán)的學(xué)生，你們還要學(xué)會(huì)寫新聞稿。(4)受文機(jī)關(guān)處理方式不同。請(qǐng)示旨在請(qǐng)求上級(jí)批準(zhǔn)、指示，需要上級(jí)批復(fù)，重在呈請(qǐng)。報(bào)告的內(nèi)容要根據(jù)主題的要求來安排，分清主次輕重。四、報(bào)告的寫作要求報(bào)告寫作一般要求在掌握充分材料的基礎(chǔ)上，進(jìn)行綜合分析，提煉出正確的主題和新穎的觀點(diǎn)，然后用簡潔的語言來表述。答復(fù)報(bào)告的內(nèi)容要體現(xiàn)針對(duì)性，有問必答，答其所問，以示負(fù)責(zé)。這類報(bào)告篇幅較其他類型報(bào)告長，應(yīng)恰當(dāng)安排其層次結(jié)構(gòu)。報(bào)告的正文一般包括原由、事項(xiàng)和結(jié)尾三部分。例如，及