【正文】 對我們的關(guān)懷永遠是我們心中最美的故事。女：您抑揚頓挫的聲音如同山間清泉，叮咚叮咚濕潤每個人心底。無論現(xiàn)在還是將來，無論我們走到天涯海角，都會時刻想著您。都說小鳥長大了，終要離開媽媽；水手精悍了，終要搏擊海浪。主持甲：老師，我們知道，您不需要鮮花和掌聲，您不看重享受和金錢……主持乙：您要的是我們的勤奮和求知，您要的是我們的進步和成長。對這件事你有什么看法？主持甲：我明白了，老師每天要備課、上課、批改作業(yè)已經(jīng)很勞累，同學(xué)們作業(yè)再不認真，老師就會更累。主持乙：在此，讓我們用歌聲、用詩篇表達我們對老師的敬愛之情吧！請聽歌曲《每當我走過老師窗前》主持甲：是啊，多少個深夜，大家都熟睡了，您還伏案為了我們而嘔心瀝血。那些學(xué)者、偉人始終都把尊師視為重要品質(zhì)?！边@詩句正是我們老師奉獻精神的真實寫照。女：知識的海洋無邊無際，您就像那老練的舵手，帶領(lǐng)我們劈風(fēng)斬浪駛向遠方。男：在我們的記憶中，您衣著很普通，不瀟灑也不華麗，很難捕捉到流行的氣息。主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。4，請同學(xué)們說說你搜集的詩詞（出示課件5）把相同的詩句展示出來并朗讀一次。收集并整理感動中國人物最美老師張麗莉的感人事跡。3，學(xué)唱《我愛米蘭》這首贊美老師的歌。（音樂課上完成）4，手語操《感恩的心》。10，主持人安排好活動順序并寫好串詞。5，請欣賞合唱《我愛米蘭》（出示課件6）6，下面我們一起來觀看《程門立雪》這個感人的故事。主持甲：您用青春寫出無悔的人生。女：其實，您也在追求一種美，那時智慧與文明的芬芳。男：也許有一天，我們站在一起，我比您高，但我清醒記得，是您把我高高擎起。從古到今有許許多多贊美老師的詩詞和文章。同學(xué)們平時也很尊敬老師。讓我們真摯地說一聲：老師，您辛苦了！請聽詩歌朗誦《老師，辛苦了》 是誰——把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室，教給我們豐富的知識？ 是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。然而，老師勞累，卻無怨無悔。主持合：老師，您聽吧，我們現(xiàn)在就回答您。而你們，五年級的同學(xué)們，也將要離開朝夕相處的老師。請聽詩朗誦《老師，您好》：男：在我們的心目中，您就是一部寫不完的故事，每一天都會有新的開頭。男：您和藹可親的笑容恰似嚴冬的暖流，帶來人生的甜蜜。老師的故事就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清；又像是海邊的貝殼，拾也拾不完。古今中外，就有許許多多偉人，在尊師方面為我們樹立了光輝榜樣。主持乙：我們雖然還不夠懂事，卻感受到了老師的慈愛和偉大。您辛苦了，老師！請接受我們崇高的敬禮！主持乙：老師教給我們知識，教會我們做人，確實夠辛苦了！那么，我們應(yīng)該怎樣看待、對待這份愛呢？主持甲：這里有一則關(guān)于咱們師生的事例，我說給大家聽一聽：有位同學(xué)平時對老師很有禮貌，見到老師熱情打招呼，有時還主動替老師打開水，從不頂撞老師，學(xué)習(xí)成績也不錯，就是作業(yè)不認真，書寫潦草。請欣賞快板：夸咱老師好主持乙：兩位同學(xué)記住了老師的好，道出了自己的心聲。（全班起立，齊讀：為了民族，為了中華，為了將來，我們要自尊、自律、自強、自信，刻苦學(xué)習(xí)、勇于探索，奮發(fā)向上，走向輝煌！）主持乙：最后讓我們一起說：全體學(xué)生：謝謝您，老師！主持合：主題班會〈感恩老師〉到此結(jié)束。乙：老師的愛似海，她溫柔細膩合：初四三班班感恩老師主題班會現(xiàn)在開始。)(播背景音樂《老師》)感謝您——我的老師們?nèi)⒃谖覀兂砷L的歷程中，老師已把點點滴滴的愛融入了我們的內(nèi)心，而這些，或許你并未曾用心留意過，那么，請同學(xué)們用90秒靜靜回想老師對你的關(guān)愛。師愛似盎然的綠草地，芳菲而宜人。(學(xué)生發(fā)言：①好好學(xué)習(xí)。在成長上讓你們省心。做一個孝順的子女，做一個優(yōu)秀的學(xué)生，這就是對老師最好的感恩。全體同學(xué)齊唱《長大后我就成了你》。，并代表全班給老師送上祝福和感謝。注：在班會課后，每位學(xué)生給自己的老師寫一封信，表達自己的感謝之情，傾訴自己的心聲，來一次真正的心的交流。我決不辜負老師心!總結(jié)：由班主任對主題班會進行總結(jié)鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長。③有集體榮譽感。（教師展示校園里師生感人的瞬間畫面，結(jié)束后，學(xué)生思考感悟。老師為我們的生病熬過多少個不眠之夜。第一環(huán)節(jié) 回顧師生之間感人生活片斷甲：有這樣一首詩，大家可能都還記得，“誰言寸草心，報的三春暉。因此，我決定召開這次主題班會，喚起孩子們感恩老師的內(nèi)心情