【正文】 培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力。乙：感恩是一首浪漫的詩，使人生豐富。(月休在家瘋狂的打游戲、無休止的上課走神、遲到、應(yīng)付作業(yè)或根本不寫作業(yè)，跟同學(xué)打架，只顧自己的開心，有時(shí)和老師頂嘴等。、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，以自己的實(shí)際行動(dòng)，學(xué)會(huì)感恩。主持合：為了祖國，為了民族，為了我們，老師您還將默默地耕耘，您還將無私地奉獻(xiàn)主持乙：作為沙小的學(xué)生，我們感到自豪，在這個(gè)大家庭里，我們師生攜手共創(chuàng)美好的明天。我們應(yīng)該尊敬老師，因?yàn)槔蠋煂?duì)我們實(shí)在太好了，說起您的好，一天一夜也說不完。讓我們發(fā)自內(nèi)心地問候您：老師，您好！主持甲：感謝兩位同學(xué)深情的朗誦。主持甲：淡泊以明志，寧靜而致遠(yuǎn)，這是您一生的寫照。同學(xué)們，拿出自己的禮物，獻(xiàn)給可敬的老師吧?。ㄉ投Y物）主持乙：禮物雖小，但代表的是我們的感激之情，熱愛之心。主持乙：我們雖然還不夠懂事，卻感受到了老師的慈愛和偉大。老師的故事就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清；又像是海邊的貝殼，拾也拾不完。請(qǐng)聽詩朗誦《老師，您好》：男：在我們的心目中，您就是一部寫不完的故事，每一天都會(huì)有新的開頭。（出示課件1）1，詩朗誦《老師，您辛苦了》（出示課件2）2，講故事（老師的愛無價(jià)），感動(dòng)中國人物最美教師張麗莉的感人事跡。五、班會(huì)課前的準(zhǔn)備：1，準(zhǔn)備《程門立雪》的故事視頻。（按活動(dòng)的流程制作，由老師準(zhǔn)備。主持甲：淡泊以明志，寧靜而致遠(yuǎn)，這是您一生的寫照。讓我們發(fā)自內(nèi)心地問候您：老師，您好！主持甲：感謝兩位同學(xué)深情的朗誦。我們應(yīng)該尊敬老師，因?yàn)槔蠋煂?duì)我們實(shí)在太好了，說起您的好，一天一夜也說不完。主持合：為了祖國，為了民族，為了我們，老師您還將默默地耕耘，您還將無私地奉獻(xiàn)主持乙：作為沙小的學(xué)生，我們感到自豪，在這個(gè)大家庭里，我們師生攜手共創(chuàng)美好的明天。主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。女：知識(shí)的海洋無邊無際，您就像那老練的舵手，帶領(lǐng)我們劈風(fēng)斬浪駛向遠(yuǎn)方。那些學(xué)者、偉人始終都把尊師視為重要品質(zhì)。對(duì)這件事你有什么看法？主持甲：我明白了，老師每天要備課、上課、批改作業(yè)已經(jīng)很勞累，同學(xué)們作業(yè)再不認(rèn)真，老師就會(huì)更累。因此，我決定召開這次主題班會(huì)，喚起孩子們感恩老師的內(nèi)心情感。老師為我們的生病熬過多少個(gè)不眠之夜。③有集體榮譽(yù)感。注：在班會(huì)課后，每位學(xué)生給自己的老師寫一封信，表達(dá)自己的感謝之情，傾訴自己的心聲，來一次真正的心的交流。全體同學(xué)齊唱《長大后我就成了你》。在成長上讓你們省心。師愛似盎然的綠草地，芳菲而宜人。乙：老師的愛似海，她溫柔細(xì)膩合：初四三班班感恩老師主題班會(huì)現(xiàn)在開始。請(qǐng)欣賞快板：夸咱老師好主持乙：兩位同學(xué)記住了老師的好，道出了自己的心聲。主持乙：我們雖然還不夠懂事，卻感受到了老師的慈愛和偉大。老師的故事就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清；又像是海邊的貝殼，拾也拾不完。請(qǐng)聽詩朗誦《老師，您好》：男：在我們的心目中，您就是一部寫不完的故事，每一天都會(huì)有新的開頭。主持合：老師，您聽吧，我們現(xiàn)在就回答您。讓我們真摯地說一聲：老師，您辛苦了！請(qǐng)聽詩歌朗誦《老師，辛苦了》 是誰——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)？ 是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。從古到今有許許多多贊美老師的詩詞和文章。女：其實(shí)，您也在追求一種美，那時(shí)智慧與文明的芬芳。5，請(qǐng)欣賞合唱《我愛米蘭》（出示課件6）6，下面我們一起來觀看《程門立雪》這個(gè)感人的故事。（音樂課上完成）4，手語操《感恩的心》。收集并整理感動(dòng)中國人物最美老師張麗莉的感人事跡。主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。女：知識(shí)的海洋無邊無際，您就像那老練的舵手，帶領(lǐng)我們劈風(fēng)斬浪駛向遠(yuǎn)方。那些學(xué)者、偉人始終都把尊師視為重要品質(zhì)。對(duì)這件事你有什么看法？主持甲：我明白了，老師每天要備課、上課、批改作業(yè)已經(jīng)很勞累，同學(xué)們作業(yè)再不認(rèn)真，老師就會(huì)更累。都說小鳥長大了，終要離開媽媽；水手精悍了，終要搏擊海浪。女：您抑揚(yáng)頓挫的聲音如同山間清泉，叮咚叮咚濕潤每個(gè)人心底。主持乙：正因?yàn)槿绱?，他們贏得了人們的尊敬。您辛苦了！老師！你們把青春無私奉獻(xiàn)給我們。主持合：老師，您聽吧，我們現(xiàn)在就回答您。(或唱歌，或講故事，或朗誦詩歌。乙：你們認(rèn)為丁丁在校的表現(xiàn)怎樣? 甲：同學(xué)們當(dāng)你看到這些，你的心里難道不為之顫動(dòng)?難道不為之慚愧?五、行動(dòng)篇——回報(bào)師情