【正文】 了孩子的心。后來，他只好把實驗室搬一條船上。你常夸孩子這個好那個不錯，你會發(fā)現(xiàn)他真的變好了，你要是天天責(zé)罵孩子這不行那不行，那個孩子會越來越差的。請大家不吝賜教。俗話說“雜草鏟除要乘早，孩兒教育要從小”；部分家長具有“樹大自然直”的觀念，其實那也是“寓教育于生活”的意思，是一種自然狀態(tài)下的教育；如果真的對孩子的成長不施加任何影響，一旦“大樹”成型后發(fā)現(xiàn)變歪了要想扭轉(zhuǎn)又談何容易？孩子小的時候自覺性比較差、自制力比較脆弱，易受外界不良因素影響，我覺得家長應(yīng)該從小加以教育引導(dǎo)，從多方面去關(guān)心孩子的成長。由于本人水平有限，有些觀點未必十分科學(xué)，僅供參考。另外孩子回到家里要適當(dāng)給點家務(wù)活讓學(xué)生做，培養(yǎng)他們的動手能力；零用錢也要控制，培養(yǎng)學(xué)生從小節(jié)約錢的好習(xí)慣。在讀書這方面，我們學(xué)校投入了大量的財力，每年免費為各班提供圖書。成績好的到時上大學(xué)不出什么錢，成績差的出錢還讀不了高中。學(xué)生的教育離不開學(xué)校，更離不開你們的配合。這樣，有時難免會發(fā)生一些小意外。像我們班，孩子們可以說是相當(dāng)有個性的。在學(xué)習(xí)方面，我們班的整體水平還可以。要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。多關(guān)心他們的生活，關(guān)心他們的身體健康，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況多嚴(yán)格，少溺愛。成績情況：在語、數(shù)雙科的成績上，我們有以上的同學(xué)表現(xiàn)較好：XXXXXXXX，還有后起之秀：XXXXXXXX等。各位家長，為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子，讓我們合作愉快！第二篇：四年級班主任在家長會上的發(fā)言稿四年級班主任在家長會上的發(fā)言稿四（8）班班主任楊偉首先，我代表四八班的全體任課教師對你們的到來表示熱烈地歡迎和衷心的感謝。我常對學(xué)生說：你帶來2本書，可以看一百多本書。要想獲取知識，離不開書，書是人類進(jìn)步的階梯，所以我倡導(dǎo)家長們多為學(xué)生買書，并多指導(dǎo)孩子讀書。有的家長說我們出去打工是為了孩子，趁年輕掙點錢，為孩子的將來著想，等孩子讀初中的時候回來也不遲。其中蔣一琳，李露露的科技作文，李梓文，閆紫含楊鑫佳的科幻畫被區(qū)里抽走評審。有些孩子，在課堂上不僅自己不認(rèn)真聽講，有時還影響別人，害得別人也聽不好講。學(xué)習(xí)很好的孩子一般有個，學(xué)習(xí)較好的孩子有個，一般的孩子有個，學(xué)習(xí)成績不理想的有個。我可以自豪地說，在思想品德方面，我們班的孩子個個都很棒。要全面而準(zhǔn)確地估計自己的孩子。⑵、個別同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，馬馬虎虎?，F(xiàn)在我簡單的介紹一下我們班的情況一、班級基本情況：本班共有學(xué)生71人，其中女生22人，男生49人。從各方面情況來看，總體是不錯的，班級學(xué)習(xí)氣氛濃厚，集體榮譽感強(qiáng)。⑶、部分同學(xué)偏科嚴(yán)重,不能實現(xiàn)全面發(fā)展。要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。盡管平時很調(diào)皮，但他們都很有愛心。學(xué)習(xí)認(rèn)真、成績一直很好的有這些同學(xué)：王意帆、夏琳、王立罡、劉新材等同學(xué)，聽課認(rèn)真、發(fā)言積極的學(xué)生：徐精澤、等等。有些孩子課堂上愛講小話，老師只要把目光從他身上移開，他就控制不住自己了，就開始找別人講話，有時老師點名多次都難以改掉這一缺點。我們班在紅歌演唱中獲得第二名的好成績，我們班紀(jì)律，衛(wèi)生路隊，基本每次都能奪得流動紅旗，所有榮譽的取得，都是他們共同努力的結(jié)果。這種想法是好的，但這樣的家長沒有意識到小學(xué)教育是基礎(chǔ)，基礎(chǔ)打不牢，上了初中成績可想而知。可以說現(xiàn)在我們和孩子在一起的機(jī)會是比較多的，當(dāng)他們長大了，你想和他（她）在一起，未必他（她）愿意。我想我們的這種做法會得到每位家長的同意的。今天，你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這一點就可以看出你們對自己的子女的關(guān)心和對我們學(xué)校的工作支持。本次考試，我們班取得了全年級第一的好成績，這離不開學(xué)生的努力和家長的支持。少上網(wǎng)，禁止瀏覽不良網(wǎng)站的有關(guān)信息。家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀(jì)律，這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。十個手指頭伸出來有長短，這也說明學(xué)生與學(xué)生之間也是有一定差異的，當(dāng)然，造成這種差異的原因很多，有孩子的基礎(chǔ)、智力、毅力、家長的重視程度等等因素。一些學(xué)生在課堂上愛玩小東西，手總愛拿著小玩意，自覺不自覺地，手就開始玩起小東西來了。家長們都希望知道孩子在學(xué)校的表現(xiàn)情況，由于時間有限，我對部分學(xué)生的情況做一下介紹，還想了解的，可以和我單獨聯(lián)系。尤其現(xiàn)在孩子的教育更需要家長的大力支持。這不是危言聳聽，近幾年國家對學(xué)生考高中就有相關(guān)規(guī)定。我倡議還需要家長們?yōu)楹⒆淤I一些書，來豐富我們班的圖書角。各位家長，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要你們的呵護(hù)。同時，也希望我們在座的各位家長能夠?qū)Σ蛔愕牡胤接枰耘u指正。家長對孩子的愛主要體現(xiàn)于教育孩子成長的過程之中。1．教育孩子的時候要用拇指別用食指。別怕夸孩子他會驕傲，如果他沒達(dá)到第一怎么會驕傲呢，他只會不斷進(jìn)步。有一天，人們聽到一聲巨響，只見他滿臉是血站在船頭，手舞足蹈地大喊：“我成功了！”原來，這次爆炸的力度范圍和他估算的絲毫不差。請大家千萬別吝嗇你的獎賞，一句話，一個眼神，一件廉價的小玩具，不需多少錢，卻能收到金錢買不到的效果，為什么不去做呢？曾有這么一幅漫畫，孩子坐在地上哭，父母在旁邊捶首頓足，父母說：“我們把心肝都給你了。與其說“你不要這樣做”還不如“你那樣能夠做的更好”；與其讓孩子在沒完沒了的批評中糾纏于做過的錯事，還不如讓適時的表揚給孩子的每次進(jìn)步都鼓掌喝彩！自信不足的孩子更是特別害怕出錯，家長更應(yīng)盡量讓孩子感受到父母對他的欣賞。其實，有些時候你給孩子50元錢，還不如送他一本價值20元的書。具有良好習(xí)慣的孩子，學(xué)習(xí)成績一般都很優(yōu)秀。新型教育體制下，任何課程都同樣重要（現(xiàn)在，我們國家已經(jīng)將地理、生物等一些傳統(tǒng)意義上的副科都列為中高考科目了），都是相通的，都是與生活相聯(lián)系的，都是可以相提并論的。因為以上改變，所以會出現(xiàn)一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng)，對知識追求，因此成績越來越好，或者有明顯進(jìn)步；一部分同學(xué)出現(xiàn)惰性，怕辛苦，也有一部分同學(xué)對學(xué)習(xí)不協(xié)調(diào)，當(dāng)然這類學(xué)生想把成績搞上去就相對會累一點。他的報告主題是《中國式管理》，中間也提及命運。據(jù)魏老師自己說，他教兩個初三班語文，常常有三分之二的時間在外講課，而且他從來不批學(xué)生的作業(yè)，但他學(xué)生成績總是第一。其實，培養(yǎng)習(xí)慣得方法很多。孩子是國家未來的公民，孩子是我們晚年的繼承和希望。然而，一些有知識有見地的家庭則是一代負(fù)責(zé)一代，一代孝敬一代，一代勝過一代，為國家社會培養(yǎng)了棟梁之才，自己也有一個幸福的晚年。其一、身體接觸就算打架嗎？有孩子在下課時喜歡拍一拍同伴。9．家庭教育與學(xué)校教育緊密配合的問題。無論從教育的時間和精力上來講，還是從教育的對象情感上來說，家庭教育都占有特殊的優(yōu)勢地位和作用，其潛在能量是巨大的，開拓的前景是廣闊的。錯誤和不準(zhǔn)確的估計會影響孩子的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)情緒。作為智力好些的孩子父母，我覺得我們要看到“人外有人，天外有天”。上一次回家時我聽說，他有一次還教一個6歲的小孩要東西的絕招——你盡管找你他們（你家里人）要，他們要是不給你，你就哭，你就在地面上打滾。碰到這種情形，父母就悄悄的告訴他：“今天你是小主人，主人應(yīng)該熱情、大方的招待客人。12．教育孩子，要培養(yǎng)孩子的責(zé)任細(xì)節(jié)。有關(guān)專家建議，教育孩子一定要從點滴小事做起，從父母親做起，從社會中的每一位成年人做起，給孩子起到模范帶頭作用，教給孩子們認(rèn)識到什么是真善美，什么是假惡丑，什么可為，什么不可為，這才是實踐教育的真正意義。沒有了誤解的鴻溝，不是更加有利于孩子的成長嗎？14． 要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。作為家長，要正確對待教師的不足，人無完人，教師的教育水平有高有低，出現(xiàn)失誤和不足在所難免。15．注意培養(yǎng)孩子的自立意識。日本教育孩子有句名言：除了空氣和陽光是大自然的賜予，其余一切都要通過勞動才能獲得。譬如，十六七歲的姑娘，初中一畢業(yè)就會被送到一家有教養(yǎng)的人家去當(dāng)一年左右的傭人。新生的一代，有相當(dāng)多的在年紀(jì)尚小時便已受到了金錢的強(qiáng)烈沖擊，正逐漸形成獨特的金錢觀。現(xiàn)在很多家庭都是獨生子女，家長對孩子過分寵愛，孩子要啥盡量滿足，家庭優(yōu)越的條件養(yǎng)成了孩子好吃懶做的壞習(xí)慣。不當(dāng)之處還請大家批評指正。二、耐心地期待。因此，他們總是盡力展現(xiàn)自己的優(yōu)點來掩蓋缺點。高一課余生活豐富多彩，有團(tuán)委、學(xué)生會、班級自行組織的課內(nèi)外活動，每個學(xué)生都有機(jī)會參與，以展示自己的風(fēng)采、鍛煉自己的能力、培養(yǎng)各方面的興趣。有的孩子對前途信心不足，情緒不高。首先：樹立正確的是非觀、人生觀，培養(yǎng)孩子自我管理、自我控制、自我發(fā)展的能力。③督促并提醒學(xué)生在新課程改革的背景下，要全面發(fā)展，但最終目的是為了高考考入理想大學(xué)。問清原因?qū)ζ湫袨楹土慊ㄥX要適當(dāng)?shù)南拗?。如果孩子受到傷害，即使大哭也絕不會在父母那里得到安慰和同情。六年來，很高興地看到了六2班已經(jīng)逐漸成為了一個團(tuán)結(jié)的集體，他們就像七十六條堅硬而緊擰的麻繩條條相連?？粗⒆觽兊狞c滴進(jìn)步，我比誰都開心。（5）作文的質(zhì)量不高，很多孩子作文的重點不突出，沒有細(xì)致的描寫，還有的可能由于時間關(guān)系寫的非常簡單。作為教師，要想真正的培養(yǎng)一個人才，必須從他們的道德情操抓起，讓他們學(xué)會做一個堂堂正正的人。我們六年級的孩子的年齡大多處在11—13歲之間，這是一個特殊的年齡階段，處于這一階段的學(xué)生從生理上、心理上講，他們有的已經(jīng)進(jìn)入青春期，孩子們身體迅速發(fā)育，性生理也逐步成熟，但心理上則處于“斷乳期”，孩子們的心態(tài)會出現(xiàn)前所未有的敏感和不穩(wěn)。同學(xué)間的交往更頻繁了，許多事不讓大人參與，不讓大人知道，甚至是非不分的為了義氣而互相隱瞞包庇。而不會去思考自己究竟是在哪里做錯了，似乎他沒有做錯任何事情。這些問題都是孩子們成長的表現(xiàn)，成長是快樂的，是迷茫的，也是青澀的，我們誰沒有經(jīng)歷過成長呢？所以，作為成年人，作為孩子們的長輩，我們應(yīng)該為他們的成長高興。如果在被管理的過程中，孩子們達(dá)到了可以自我管理的程度，那么，我們就可以逐步放手了。教育孩子正確認(rèn)識來自老師的批評。這樣做只會讓孩子越來越不尊重老師，加深孩子對老師的不滿，讓孩子越來越偏激、沖動，對老師態(tài)度極為不好。每周回家，你都可以問問孩子在校是否能跟同學(xué)融洽相處，有沒有打架之類的。三、本期評優(yōu)公告本期總體匯報新學(xué)期的第一節(jié)語文課上，我跟孩子們滲透了兩個觀點：一是用欣賞的眼光看待一切；二是態(tài)度決定一切。這點，我想懇求各位家長，請您一定把好周末作業(yè)這一關(guān)，尤其是聽寫、背誦，這都是學(xué)習(xí)語文的基礎(chǔ)，在您的監(jiān)督下再一次鞏固知識，這樣才能促使孩子更好的學(xué)習(xí)。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在學(xué)校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有時還自己去排練節(jié)目，這樣一點點放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高了。五、假期作業(yè)布置及要求完成10篇閱讀。查漏補缺以上就是我提出的一些要求，說的不妥之處，懇請家長們批評指出。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。試想一個做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個認(rèn)真細(xì)致的孩子；反之，生活在一個關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的。本期評出“全優(yōu)生”24名，校級三好學(xué)生10名，文明學(xué)生10名，進(jìn)步生15名。我們的口號是“將學(xué)習(xí)進(jìn)行到底，讓快樂延續(xù)下去”，我主張用快樂的心情去積極主動地學(xué)習(xí)，用快樂的心情去迎接畢業(yè)考試。你也可以通過跟老師聯(lián)系來證實孩子的表現(xiàn)。（建議看《小孩不笨》）此外，我們在和孩子溝通的時候，也應(yīng)該引導(dǎo)孩子更多地看到光明美好的一面，逐漸引導(dǎo)孩子樹立正確的是非觀，培養(yǎng)孩子正確的人生觀和價值觀，切忌將自己對社會的不滿，把社會的陰暗面揭露在孩子面前，這樣只會讓偏激的孩子更偏激。如果覺得老師的批評有誤的地方，應(yīng)該先接受批評，這是作為一名學(xué)生對老師的一種尊重，事后單獨去找老師說明原委。要根據(jù)孩子的實際表現(xiàn)去做決定。針對這些問題，我也有自己的思索，想了一些辦法，在這里和大家一起交流，供大家參考。易沖動。不尊重人，敵對情緒強(qiáng)烈。所以這個年齡階段的孩子需要成年人給予他們更多的關(guān)心和幫助。希望以后的日子里，您一如既往地配合我們，共同把您的孩子教育成學(xué)校的好學(xué)生，家庭的好孩子，社會的好公民。既然問題的存在不是一朝一夕的事，因此要想解決這些問題也不是一朝一夕的事。一、期末成績匯報總體分析：這次語文期末測試，題量比較大，出題較為靈活，有一定的難度。說句心里話，我們欣喜地看到他們長大了，知道體貼了，懂得感恩了。我認(rèn)為我們管得了孩子的昨天和今天，卻無法照顧他們的明天，我們總要老去，孩子總要長大，真正的生活只有靠他們自己的雙手去打拼和體驗。提出一些建議：（1）家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作。根據(jù)我們了解的情況，發(fā)現(xiàn)幾個問題。最后達(dá)到老師在和不在一個樣。第一，教育孩子正視現(xiàn)實，用切實可行的方法處理生活中的各類問題，積極進(jìn)取。另一些學(xué)生會意識到：真正有才華的人，不光要有出色的成績，更要有勇氣去挑戰(zhàn)自我，以提高各方面的能力。高一學(xué)生在生理和心理上與初中生沒多大區(qū)別，但在他們的思想上，卻有了很大的變化。我同時代表全體高一（7）班的學(xué)生感謝大家的到來。我們感受了學(xué)生太多的愛，我們只有用更多的愛去回報我們的學(xué)生”。家長們，我們的孩子由于消費知識薄弱、消費觀念尚未成熟，自制力差，容易受到不良商品的引誘，很容易形成一些不良消費方式。教育者和家庭有必要教孩子怎