【正文】 ：學(xué)會(huì)越過障礙跑。要求幼兒用助跑跨跳的方法跳過去，到河對(duì)岸用沙包打擊“大灰狼”吊飾。難點(diǎn)：幼兒能在活動(dòng)中大膽嘗試新動(dòng)作。(2)鼓勵(lì)幼兒自由探索各種“搬家”地方法，如用兩手心托球、用手背托球、把球夾在兩腿中間、抱在胸前等。[活動(dòng)過程]一、開始部分熱身運(yùn)動(dòng)，幼兒隨音樂《健康歌》做活動(dòng)身體關(guān)節(jié)的動(dòng)作。教師小結(jié)：每只小鴨子都不怕辛苦堅(jiān)持趕路，鴨媽媽希望你們?cè)谧雒恳患虑榈臅r(shí)候都要堅(jiān)持到底不放棄。1全體幼兒按照蘋果的隊(duì)列站好走路。提問：小鴨子們，剛才媽媽是怎樣走路的？教師小結(jié)：兩腿分開，雙手放在膝蓋上，先邁帶有腳腕花的那只腳，喊著花、腳的口令。鼓勵(lì)幼兒和老師一起收拾材料后回班。教師：“昨天晚上的一場(chǎng)大雨把小河上的橋沖走了，小動(dòng)物們不能到河對(duì)面去找食物了，請(qǐng)你們幫它們想個(gè)辦法，可以順利到達(dá)河的對(duì)面。6．幼兒再次活動(dòng)，互換玩法。如：這樣鋪，穿著大鞋走，行嗎?3．交流分享(邊參與邊提問)師：朋友們，你們用什么材料鋪了什么路?(輪胎路、梯子路……)4．游戲“走小路”。)師：穿上爸爸的大皮鞋有什么感覺呢?(大大的，好像要掉了……)師：那有什么好方法，可以讓大鞋跟著我們的小腳呢?(用力用腳尖勾住走……)師：是嗎?我們一起來試試。幼兒園中班體育活動(dòng)教案12活動(dòng)目標(biāo)1．大膽嘗試穿著大鞋在不同器械上行走。第二次出發(fā)找“糧食”，發(fā)現(xiàn)“糧食”更重了，一只螞蟻運(yùn)不回來，引導(dǎo)幼兒互相商討辦法，找伙伴一起搬，要求協(xié)同配合。三、學(xué)習(xí)匍匐前進(jìn)教師：今天我們來學(xué)習(xí)螞蟻爬的新本領(lǐng)： ，請(qǐng)個(gè)別幼兒示范。幼兒園中班體育活動(dòng)教案11活動(dòng)目標(biāo)。教師進(jìn)行小結(jié)幼兒的玩法，對(duì)有創(chuàng)意的孩子進(jìn)行表揚(yáng)。幼兒園中班體育活動(dòng)教案10活動(dòng)目標(biāo)：運(yùn)用簡(jiǎn)單的材料進(jìn)行建構(gòu)，學(xué)習(xí)投擲的方法。2．合作玩紙盤?；顒?dòng)準(zhǔn)備1．自制的與幼兒人數(shù)相等的紙盤。（小動(dòng)物回到家以后高興極了，它們還跳起了舞。學(xué)會(huì)在走跑活動(dòng)中保護(hù)自己。1）小朋友吸收今天所學(xué)的動(dòng)作。1）教師帶領(lǐng)小朋友做準(zhǔn)備活動(dòng)，注意著中活動(dòng)膝關(guān)節(jié)和手腕?！半p人跳臺(tái)跳水”游戲環(huán)節(jié)。帶領(lǐng)幼兒做教師自編的熱身操重點(diǎn)活動(dòng)雙臂，雙膝，腳腕等部位。本次活動(dòng)創(chuàng)設(shè)“爭(zhēng)當(dāng)奧運(yùn)健將”游戲情境，設(shè)置單人跳臺(tái)跳水、雙人跳臺(tái)跳水等游戲情節(jié)，引導(dǎo)幼兒練習(xí)雙腳站立從 20~30em 高處往下跳指導(dǎo)幼兒掌握落地時(shí)膝蓋彎曲腳尖先觸地的動(dòng)作要領(lǐng). 提高幼兒彈跳能力，發(fā)展身體的靈活性與協(xié)調(diào)性。小百科：球，漢字，同”球“，讀qi﹙2﹚各種展示完以后，教師發(fā)出星期口令，每個(gè)小組的幼兒就一起做自己組確定的玩球方法，忘了可以參考記錄卡。﹙2﹚幼兒每人拿一個(gè)球，隨教師口令做球操，包括頭部、上肢、下蹲、踢腿、體轉(zhuǎn)、腹背、跳躍等動(dòng)作。幼兒園中班體育活動(dòng)教案5活動(dòng)目標(biāo)探索球的多種玩法，動(dòng)作較靈活、協(xié)調(diào)。競(jìng)賽游戲：“比比哪組套得多”，鞏固練習(xí)套圈動(dòng)作。玩競(jìng)賽接力套圈游戲時(shí)需要有障礙的場(chǎng)地，可自行安排障礙物，如：拱形門、雙腳跳的障礙物等。幼兒園中班體育活動(dòng)教案4【活動(dòng)目標(biāo)】體驗(yàn)套中目標(biāo)的成功感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒人手一個(gè)皮球、進(jìn)行曲音樂活動(dòng)過程：：（1）幼兒一個(gè)跟著一個(gè)走，走成一個(gè)圈。（4）幼兒嘗試獨(dú)輪車的使用方法，教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒在推車的時(shí)候，雙手要握住獨(dú)輪車的車把，眼睛往前看，身體稍微往前傾斜。活動(dòng)準(zhǔn)備：獨(dú)輪車、沙包、可樂瓶活動(dòng)建議：幼兒做開汽車的模仿動(dòng)作進(jìn)行熱身活動(dòng)。老師說：”風(fēng)停了！“大家就站著不動(dòng)。全體幼兒就不動(dòng)了。邊念兒歌邊做動(dòng)作，念“炸，炸，炸果子，咱倆一起炸果子”時(shí)，兩只手臂有節(jié)奏的左右擺動(dòng)，念“你開，我開”時(shí)，兩個(gè)小朋友同時(shí)舉起同側(cè)的一根小棒，念嘩啦時(shí)，兩人的頭同時(shí)從舉起的紙棒下面鉆過去，這時(shí)兩人背對(duì)背站立。因此，我設(shè)計(jì)了體育游戲：炸果子。師：動(dòng)物們知道你們喜歡它們，它們可開心了！它們邀請(qǐng)我們參加它們的聚會(huì)，你們?cè)敢鈫?？但有個(gè)條件，我們必須想辦法把自己扮成喜歡的動(dòng)物的樣子?；顒?dòng)過程：一、師生互相問好。第一篇：中班主題教案：幼兒園中班體育活動(dòng)《導(dǎo)盲犬》幼兒園中班體育活動(dòng)《導(dǎo)盲犬》體育活動(dòng)：導(dǎo)盲犬 活動(dòng)目標(biāo)1..練習(xí)閉眼向前走的動(dòng)作，發(fā)展幼兒的平衡能力。師：小朋友好！我聽說你們本領(lǐng)很大，就趕過來看看。幼兒邊說邊扮成動(dòng)物進(jìn)入會(huì)場(chǎng)；音樂“把舞跳起來”響起，幼兒律動(dòng)。讓幼兒以炸果子的角色參與活動(dòng)，通過小紙棒的幫助，幼兒在有趣的情境中鞏固、練習(xí)手臂、眼、鉆、翻協(xié)調(diào)一致的活動(dòng)。小朋友再念第二遍兒歌，用同樣的方法再翻回來，這時(shí)兩人面對(duì)面站立。老師說：”冰化了！“幼兒散開繼續(xù)自由做動(dòng)作，如此重復(fù)游戲。老師喊：”太陽出來了！“小朋友們馬上蹲下，表示雪花融化了。每個(gè)幼兒手拿“飛盤”當(dāng)方向盤，進(jìn)行開汽車的模仿動(dòng)作，邊開邊念兒歌“我是一名小司機(jī)”。幼兒分組運(yùn)白菜，比一比哪一組運(yùn)的“白菜”又多又快。（2）游戲“撿皮球”：幼兒站成圓圈后四散站在場(chǎng)地上，教師將球拋向四周，幼兒每人去撿一個(gè)球后回到原位，可重復(fù)玩。練習(xí)單手用小圈套住前方的小物體?！净顒?dòng)過程】一、活動(dòng)準(zhǔn)備：“小圈操真有趣”。三、放松活動(dòng)：“我和娃娃做游戲”。愿意參加玩球活動(dòng)，增強(qiáng)對(duì)寒冷的適應(yīng)能力。設(shè)計(jì)球的玩法。游戲“送球?qū)殞毣丶摇??！疵敌温??；顒?dòng)目標(biāo)： 20 30cm 高處往下跳,。二、請(qǐng)幼兒自由練習(xí)從高處往下跳的動(dòng)作探索動(dòng)作要領(lǐng)。四、放松環(huán)節(jié):讓幼兒在“泳池”中游泳、放松身休各部位結(jié)束比賽,給每個(gè)幼兒頒發(fā)奧運(yùn)獎(jiǎng)牌。2）教師指導(dǎo)小朋友列隊(duì)站好，彼此間要有一定的距離。2）教師幫助小朋友整理自己的儀表。提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗(yàn)玩游戲的樂趣。我們大家來學(xué)一學(xué)，它們是怎樣跳舞的？”小貓洗洗臉、小兔蹦蹦跳、小狗搖尾巴……三、結(jié)束部分：這節(jié)課主要是讓幼兒在各種游戲中鍛煉走跑的協(xié)調(diào)性活動(dòng)反思：這次活動(dòng)激發(fā)了幼兒對(duì)動(dòng)物的熱愛，懂得了保護(hù)動(dòng)物和愛護(hù)動(dòng)物，在游戲過程中懂得了遵守游戲規(guī)則，鍛煉了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。2．活動(dòng)前檢查場(chǎng)地上是否安全，幼兒的衣著、鞋是否合適。(1)兩人合作可以怎么玩紙盤?(2)多人合作玩紙盤，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒雙腳向前行進(jìn)跳等動(dòng)作。讓幼兒懂得環(huán)保。站一路縱隊(duì)，一橫隊(duì)，投球。五、結(jié)束部分“糧食”堆好，教師簡(jiǎn)單講評(píng)，“小螞蟻”圍著“糧倉”狂歡，師生同做放松運(yùn)動(dòng)。2．敢于挑戰(zhàn)有難度動(dòng)作，培養(yǎng)勇敢精神。腳尖勾住，走嘍，跑一跑嘍，再來跳一跳吧，跑跑，跳跳，走走。(重難點(diǎn)：穿著大鞋在不同難度的路上行走)師：你們鋪了這么多的路，請(qǐng)你穿好大鞋在各種路上走走吧。三、放松運(yùn)動(dòng)1．師：朋友們，大皮鞋玩累了，小腳丫也該休息一下了，來墊子上坐坐吧?！倍?、基本部分；讓幼兒利用已有的材料（平衡木、積木、塑膠板）建構(gòu)不同的橋，并分別上去走一走，提醒幼兒小心。幼兒園中班體育活動(dòng)教案14活動(dòng)目標(biāo)：初步掌握下蹲走動(dòng)作要領(lǐng)，鍛煉腿部肌肉的力量。（2）練習(xí)兩人合作下蹲走路，請(qǐng)動(dòng)作規(guī)范的幼兒展示，集體鞏固練習(xí)。2游戲規(guī)則：步伐整齊一致不掉隊(duì)，每隊(duì)最后一只小鴨子越過果園每人可以摘到一個(gè)蘋果。創(chuàng)設(shè)“相親相愛一家人”游戲，放松身體。二、基本部分談話：你喜歡什么樣的運(yùn)動(dòng)?幼兒自由發(fā)言(啟發(fā)幼兒說出去玩球)今天我們來看一段球操表演。(3)引導(dǎo)幼兒想一想兩人合作怎么搬運(yùn)?(4)集體游戲：胸夾球(5)集體游戲：背夾球(6)闖關(guān)游戲，給獲勝隊(duì)頒發(fā)獎(jiǎng)牌。【活動(dòng)準(zhǔn)備】經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已基本掌握立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作要領(lǐng)。要求：教師觀察幼兒，引導(dǎo)膽小的幼兒大膽練習(xí)助跑跨跳，游戲進(jìn)行23遍。難點(diǎn)：能在游戲中靈活的運(yùn)用該技能。（二）創(chuàng)設(shè)情境，通過教師指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)越過障礙跑的技能。情感目標(biāo)：主動(dòng)參與體育活動(dòng)，體驗(yàn)與同伴一起游戲的快樂。也可交替抖動(dòng)。離場(chǎng)?！驹O(shè)計(jì)思路】以“割稻”為主線，環(huán)環(huán)相扣，層層深入，通過想想、說說、試試，讓幼兒在實(shí)踐中體驗(yàn)豐收和勞動(dòng)帶來的快樂，養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。秋天到了，田里的稻子都成熟了，農(nóng)名伯伯阿姨是怎么收稻子的？幼兒自由發(fā)表意見，教師總結(jié)歸納。游戲玩法：游戲開始，媽媽說：“寶寶們，豐收的季節(jié)到了，我們要去收稻子，路上一定要小心，去的路上有個(gè)山洞（塑料山洞架），特別要小心，在割稻的時(shí)候一定要直，不能破環(huán)稻田。感受豐收帶來的喜悅和勞動(dòng)帶來的快樂。修橋（能力挑戰(zhàn)、注意后期分層游戲）游戲方式：幼兒根據(jù)教師的分組，以每組固定人數(shù)，利用手中的圈在小河上連成一座小橋，保證每組成員全部通過小河。能利用報(bào)紙進(jìn)行身體鍛煉，體驗(yàn)玩紙游戲的樂趣。集體練習(xí)單腳跳，學(xué)習(xí)單、雙腳交替向前跳。播放音樂，讓小朋友聽著音樂做放松動(dòng)作。游戲活動(dòng)：靈活的汽車教師在場(chǎng)地的中央放兩塊平衡木作為大橋，將幼兒分成兩隊(duì)在場(chǎng)地的一端。先立定姿勢(shì)雙手拍球，熟練后走直線、走圓圈或繞障礙物行進(jìn)拍球。9．螃蟹運(yùn)球：兩幼兒面對(duì)面站好，兩手輕輕抓住對(duì)方，把球放在兩幼兒胸部中間，學(xué)螃蟹橫著走?；顒?dòng)中誰的球掉下來為輸。音樂?，F(xiàn)在我們一起去闖關(guān)吧！第一關(guān)：橫渡大河提問：當(dāng)我們面前出現(xiàn)一條河流時(shí)，我們?cè)撊绾卫幂喬トミ^這條河流呢？（搭一座橋）真棒，那現(xiàn)在請(qǐng)我們小朋友搭一座橋，男女生各一隊(duì)，注意搭橋的起點(diǎn)位置在哪里，橋要搭直了。（吹哨子）現(xiàn)在開始我們的第二項(xiàng)闖關(guān)啦注意鉆山洞時(shí)要注意屁股低下來一點(diǎn)，鉆好的小朋友在山洞的那一頭排隊(duì)。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有利用戶外玩具材料，通過自己擺放進(jìn)行游戲的經(jīng)驗(yàn)。二、游戲活動(dòng)“橋”。（1）小朋友給小熊搭好了“橋”，小熊為了感謝你們，邀請(qǐng)小朋友一起好好朋友家做客。發(fā)展幼兒爬、鉆的能力。第一關(guān)：要跳過小河，河上面有石頭也就是墊子，要求雙腳并齊連續(xù)跳過去，腳一定要踩在墊子上；第二關(guān)：要爬過一座小山，小山上有個(gè)山洞，爬的時(shí)候要求膝蓋著地，雙手用力向前爬，鉆的時(shí)候頭要低下去；第三關(guān)：爬過小山后你會(huì)看見灰太狼了，這時(shí)你要拿起小石頭（就是沙包）瞄準(zhǔn)灰太狼砸過去，記住一定要在原地拿起石頭就砸，砸完后馬上跑回來?；姨潜晃覀兇驍×?，你們真棒 教師小結(jié) 活動(dòng)結(jié)束中班體育活動(dòng)：《“警察”捉“小偷”》【活動(dòng)目標(biāo)】進(jìn)一步發(fā)展追逐躲閃跑的能力，提高反應(yīng)速度和靈敏性。*玩法：老師當(dāng)“警察”，幼兒當(dāng)“小偷”。場(chǎng)地上，分別畫兩個(gè)圈為各自的“家”。游戲開始，音樂1一響“小偷”出來活動(dòng)，避開“地雷”陷阱四散跑開，音樂2一響“警察”避開地雷陷阱出來捉“小偷”，把“小偷”捉回“警察”的家，雙方當(dāng)中誰踩到“地雷”誰就出局，剩下的幼兒進(jìn)行追逐跑游戲，直至音樂結(jié)束?！净顒?dòng)過程】一、導(dǎo)入。幼兒跟隨教師一起空手練習(xí)扔沙包的正確姿勢(shì)。【活動(dòng)準(zhǔn)備】物質(zhì)準(zhǔn)備：貼有紅、黃、藍(lán)螃蟹圖片筐各兩個(gè)，皮球、草地。師：春天來了，小燕子飛來了（上肢運(yùn)動(dòng)—兩臂在體側(cè)上下擺動(dòng)）?！庇變禾剿麟p人運(yùn)球的方法。搬了這么久石頭，身體都累了，我們放松身體，讓身體舒服一些！聽螃蟹歌伴奏，跟著老師做放松運(yùn)動(dòng)。（按照口哨指令排好隊(duì)，保持一定的運(yùn)動(dòng)間距）熱身操。三、游戲“森林大救援”。不怕困難敢于嘗試，喜歡與同伴共同游戲。師：孩子們快看，這么多的救生圈啊，請(qǐng)你找到你的小點(diǎn)子，拿起救生圈，跟老師一起來鍛煉身體吧。師：今天我們不只是來游泳的哦，我們是來當(dāng)潛水員去探寶的，大海里面有很多的寶貝，你想跟老師一起去探寶嗎？帶領(lǐng)孩子來到布置好的場(chǎng)地。拿到寶貝以后迅速站到椅子上。教師小結(jié) 活動(dòng)結(jié)束 中班體育活動(dòng)：《蟋蟀找家》活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)雙腳并攏朝一定方向跳，發(fā)展腿部的力量。幼兒自由練習(xí)。講解游戲規(guī)則，開展游戲：你們真能干，今天全都學(xué)會(huì)了連續(xù)跳，能夠朝一定的方向跳得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的、快快的?；顒?dòng)過程：一、準(zhǔn)備活動(dòng)，教師：今天我們上課之前先來跟老師一起做一做小青蛙模仿操吧。重點(diǎn)講解直線兩側(cè)行進(jìn)跳的方法。鍛煉幼兒跑、跳、鉆、平衡等綜合能力。準(zhǔn)備活動(dòng)：韻律師：隨音樂和媽媽一起活動(dòng)身體。三、游戲：小貓抓魚師：小貓們真能干，大家很勇敢地學(xué)回了一些本領(lǐng)，現(xiàn)在我們可以到河邊去抓魚了，先來探索一下去小河邊的路怎么走?有兩座小山(兩把小椅子)有山洞(拱形洞)有獨(dú)木橋(平衡木)我們有什么好辦法渡過難關(guān)很快抓到到魚(帶幼兒到布置好的場(chǎng)地，探索不同的動(dòng)作技能)師：我們可以翻越小山(從高處往下跳)鉆過山洞，跨國(guó)小溝，走過獨(dú)木橋，來到小河邊抓魚。四、活動(dòng)評(píng)價(jià)：表揚(yáng)獲勝組。師：小貓們站在你們的小椅子上試著往下跳一跳，看誰跳得最好不會(huì)摔倒，落地時(shí)沒有聲音?；顒?dòng)準(zhǔn)備：小貓頭飾與幼兒人數(shù)相同。我們用這種方法來跳荷葉吧!幼兒用直線兩側(cè)行進(jìn)跳的方法練習(xí)跳荷葉，教師不停用語言提醒：左跳、右跳、向前跳。第2個(gè)8拍：五指張開在耳側(cè)，半蹲的同時(shí)上半身轉(zhuǎn)向左右觀看。糾正幼兒不規(guī)范動(dòng)作。強(qiáng)調(diào)雙腳并攏跳的規(guī)范動(dòng)作?；顒?dòng)準(zhǔn)備：蟋蟀頭飾，指定一地方為“家”。組織幼兒練習(xí)一次。提出要求：請(qǐng)你先游一游，再跳一跳，注意哦，游泳的時(shí)候請(qǐng)把你的小手伸開。二、組織玩救生圈。適宜的場(chǎng)地，背景音樂，水桶一個(gè)。請(qǐng)我們立即做好準(zhǔn)備，帶上消防工具和消防帽。指導(dǎo)語：我們消防員在過障礙的時(shí)候一定要學(xué)會(huì)一個(gè)本領(lǐng)就是匍匐前進(jìn)，現(xiàn)在李老師給大家講一下匍匐前進(jìn)的動(dòng)作要領(lǐng)，大家可以分散開來觀察。有勇敢向上的精神和關(guān)愛動(dòng)物的情感。幼兒練習(xí)雙人運(yùn)球橫著走或跑的方法，教師巡回指導(dǎo)。小燕子飛呀飛，飛到幼兒園，小朋友玩皮球（跳躍運(yùn)動(dòng)），跳上跳下?！净顒?dòng)過程】一、導(dǎo)入部分。針對(duì)幼兒出現(xiàn)的問題教師適時(shí)糾正幼兒的錯(cuò)誤，強(qiáng)化幼兒理解。教師帶領(lǐng)幼兒一起做熱身運(yùn)動(dòng)，為接下來的活動(dòng)做準(zhǔn)備。*評(píng)價(jià)重點(diǎn)：是否能按游戲規(guī)則進(jìn)行游戲。音樂一停未被捉住的“小偷”如果跑回自己的“家”，“警察”就不能再捉了。游戲開始，音樂1一響“小偷”出來活動(dòng)，四散跑開，音樂2一響“警察”出來捉“小偷”，把“小偷”捉回“警察”的家，幼兒進(jìn)行追逐跑游戲，直至音樂結(jié)束。【活動(dòng)