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“轉(zhuǎn)方式,正風氣,提效能”主題活動自我剖析演講稿(完整版)

2025-10-27 19:13上一頁面

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【正文】 一步,未能把工作做實、做深、做細,滿足于過得去?!稗D(zhuǎn)方式、正風氣、提效能”活動開始的時候,認為活動就是一陣風,思想認識上存在偏差,沒有能及時跟上形勢的發(fā)展,用科學發(fā)展觀的態(tài)度來武裝自己的頭腦,沒有從政治的角度來觀察問題、分析問題和解決問題。要以求真的精神,深入鉆研原著;要以務實的態(tài)度,深入社會生活。四、在認真學習、深刻領(lǐng)會上做到“四個堅持”一是堅持深鉆細研真領(lǐng)會??茖W發(fā)展觀的內(nèi)涵極為豐富,涉及經(jīng)濟、政治、文化、社會、醫(yī)療發(fā)展各個領(lǐng)域,既有生產(chǎn)力和經(jīng)濟基礎(chǔ)問題,又有生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑問題;既管當前,又管長遠;既是重大的理論問題,又是重大的實踐問題。第一篇:“轉(zhuǎn)方式,正風氣,提效能”主題活動自我剖析演講稿“轉(zhuǎn)方式,正風氣,提效能”主題活動自我剖析演講稿西峽縣中醫(yī)院 黃太偉自我院“轉(zhuǎn)方式,正風氣,提效能”主題教育開展以來,我積極響應領(lǐng)導號召,認真組織科室成員進行分析討論,深入學習“轉(zhuǎn)方式,正風氣,提效能”活動的重要意義。它的基本內(nèi)涵是:一是堅持發(fā)展這個主題;二是全面發(fā)展;三是協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。在學習過程中,不能浮光掠影,走馬觀花,滿足于文件文章讀過了,基本觀點了解了,掌握得也差不多了,而不愿深鉆細研,導致學得不深,學得不透,難以致用。不能滿足于從書本到書本,從理論到理論,必須從生動的實踐中領(lǐng)悟其科學性和真理性。批評與自我批評開展得不好,對其他同事不愿意提反對意見,對自己的缺點也沒有主動請其他人正面點出,錯誤地認為批評別人是“挖坑害人”,批評自己是“挖坑堵路”。對業(yè)務知識的學習還不夠,缺乏一種孜孜以求的精神,憑借多年工作經(jīng)驗辦事,認為自己的業(yè)務知識完全可以適應目前的工作。為民服務意識的淡薄。認真積極工作。我今天演講的題目是:《敬業(yè)奉獻、創(chuàng)新發(fā)展,不斷提升教育教學質(zhì)量》。教育質(zhì)量的關(guān)鍵是教師,教師的關(guān)鍵是素質(zhì)。創(chuàng)新是事業(yè)發(fā)展的不竭動力。只要有了這個信念,我們就會用滿腔的愛心、耐心、信心去滋養(yǎng)、教育、引導學生們;有了這個信念,我們就能始終堅持教育改革創(chuàng)新,就能不斷提升教育教學質(zhì)量。(二)業(yè)務學習方面作為一名統(tǒng)計工作者自學意識不夠強,不但沒系統(tǒng)的學 1習相關(guān)政策與理論而且沒有發(fā)揚“釘子”精神利用工作間隙促學習。工作思路不寬,盡管在工作上創(chuàng)新了一些思路但在實際執(zhí)行中存在著相互協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧的工作做得不夠好,工作中有時滿足于得過且過的現(xiàn)象。沒有深刻意識到業(yè)務水平的高低對工作和質(zhì)量起決定性作用,一方面,自認為是實踐經(jīng)驗積累豐富,不去鉆研,另一方面,缺乏敬業(yè)精神,在實際工作中有時得過且過。要在實踐中掌握新知識,積累新經(jīng)驗,增長新本領(lǐng)。深入開展“轉(zhuǎn)方式、正風氣、提效能”活動,達到了“全員受教育、人人不掉隊、覺悟有提高、要求更明確”的目的。我校采用以讀、聽促學,以寫促學的方式,要求班子成員人人通讀必讀材料,全體同志人人細聽細論知識,人人參加討論發(fā)言,人人撰寫體會文章,人人交流心得感受,把同志們的興奮點和注意力集中到學習活動上來,使他們受教育的主動性、實效性得到明顯增強。在各層次的專題民主生活會中,每個同志都勇于開展自我批評,深刻查擺自己在思想觀念、精神狀態(tài)、工作水平、工作作風、廉潔自律等方面的問題,并深刻剖析了存在問題的原因,提出了改進措施、理清了工作思路、明確了發(fā)展方向,為下一步的“轉(zhuǎn)正提”活動的開展奠定了堅實基礎(chǔ)。主要表現(xiàn)在:一是個別領(lǐng)導重視不夠,工學矛盾沒有處理好,為活動而活動,就學習說學習,僅滿足于完成“規(guī)定動作”,針對性不強;二是個別教研組創(chuàng)新不夠,沿用老套路、老辦法,生搬硬套,活動開展表面化、機械化,沒有找到推進工作的突破口;三是個別同志學習不深、聯(lián)系實際不緊,等待觀望,沒有突破性進展。一是引導大家運用馬克思主義立場、觀點和方法分析國際國內(nèi)形勢,增強政治責任感和歷史使命感;二是引導大家用科學發(fā)展觀的要求,發(fā)現(xiàn)我們的優(yōu)勢和劣勢,找到前進的方向,堅持理論創(chuàng)新和實踐創(chuàng)新,鼓起信心和勇氣,努力在提高全縣教育教學水平中發(fā)揮“思想庫”和“智囊團”作用。我校高度重視“轉(zhuǎn)方式、正風氣、提效能”活動,把黨的最新理論創(chuàng)新成果和盧展工書記一系列對全省發(fā)展有重大指導意義的重要思想和講話精神當做重點,結(jié)合市委李文慧書記在市委五次黨代會上的講話精神,深入領(lǐng)會“四個重在”、“四個著力”、“四個關(guān)鍵”和“三具兩基一抓手”的要求,充分認識“四
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