小學(xué)一年級語文下冊期中考試質(zhì)量分析(完整版)
【正文】 書，讀好書，提高閱讀能力，加強對學(xué)生的寫句子能力的訓(xùn)練。這道題考察學(xué)生概括短文和在文中尋找答案的能力，大部分學(xué)生勤于思考，善于動腦能夠?qū)⑦@道題做出來，但還有部分學(xué)生閱讀理解能力不夠理想，不動腦思考，不會回到文章中尋找答案，稍微改變一下，學(xué)生就迷失方向。第四題 照樣子，寫一寫（16分）。%；優(yōu)生人數(shù)36人，優(yōu)秀率為90%；%。本次測試，讓孩子們對自己的學(xué)習(xí)有了了解，也給教師教學(xué)指明了方向。三、整改措施針對一年級學(xué)生的語文學(xué)習(xí)特點，字詞教學(xué)應(yīng)以積累為主。失分較多的題有：第四題 把每組詞語中加點字有讀輕聲的打“√”。這道題重點考察學(xué)生二類字的識字情況。教師要為學(xué)生提供更為廣闊的學(xué)習(xí)空間，引導(dǎo)學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)中多積累一些優(yōu)美詞句，養(yǎng)成自覺積累的習(xí)慣。抓住識字、寫字的教學(xué)重點，在練好基本功的同時，給足學(xué)生自主支配的時間和空間，讓學(xué)生讀自己喜歡的書，做自己喜歡的事。二、學(xué)生答題情況第一題 讀拼音，寫字詞（21分）。該題意在考察音序大小寫，加字加偏旁，筆順等知識。第八題 看圖寫話(12分)。加強看圖寫話方面的指導(dǎo)，慢慢開始培養(yǎng)學(xué)生的寫日記習(xí)慣。第二題 我會連。大部分孩子沒有做，一方面老師讀題不認真聽，另一方面，這道題對學(xué)生來說有點難度。同時，在教學(xué)中要加強詞句的訓(xùn)練，提高學(xué)生在語言環(huán)境中應(yīng)用詞句的能力?，F(xiàn)將有關(guān)情況分析如下： 二考試情況：本次參考人數(shù)63人，最高分為90分，%，%，%，%三、試卷分析：本次成績雖然較為理想，但仍然存在很多問題，為了能夠及時總結(jié)這半學(xué)期語文教學(xué)方面的經(jīng)驗教訓(xùn)，做好下半學(xué)期的語文教學(xué)工作，特將本次試卷分析如下：第一題 拼音王國；第一小題，同音字區(qū)分不清，部分學(xué)生拼音記不牢，不會拼，因而失分。第四小題，理解能力太差，丟分較多第四題 快樂閱讀。強調(diào)，才會少出現(xiàn)這樣的錯誤。同時，在教學(xué)中要加強詞句的訓(xùn)練，提高學(xué)生在語言環(huán)境中應(yīng)用詞句的能力?？偡?469分。第二題：詞語第一小題：找朋友，部分學(xué)生不細心，失分較多。這說明學(xué)生觀察不仔細，四幅的內(nèi)容，部分學(xué)生只寫了兩幅圖的內(nèi)容。2．教學(xué)中我要注意有意識的培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣，課堂上留給學(xué)生充分的時間讀書，還要引導(dǎo)學(xué)生走上自主學(xué)習(xí)的道路。第三小題：選詞填空：此種題目平時講的多練的多，所以丟分的學(xué)生很少。而且，測試內(nèi)容多數(shù)是學(xué)生見過和練過的題目，只要做題時仔細都會體會到成功的喜悅。教學(xué)中，教師應(yīng)給予學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時空，重視閱讀方法的培養(yǎng)和良好閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，同時，要將閱讀延伸于課外，鼓勵學(xué)生在課外多閱讀一些有益的書籍，豐富積累，提高自身的閱讀水平。這是一個難點。失分一分。第二題 ；第二小題題快樂加減差生失分；第三小題，比一比，再組詞，失分較??；第四小題 照樣子，寫詞語，會說不會寫；第五小
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