【正文】 雄黃友烈士紀(jì)念碑、鄧氏紀(jì)念館等等，以及訪問東縱老戰(zhàn)士，讓大學(xué)生了解東莞的過去，感受東莞千年的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。這些活動(dòng)使大學(xué)生從感性到理性升華了對祖國對民族的感情?！?—當(dāng)前我市大學(xué)生多數(shù)生活在比較優(yōu)越環(huán)境中，他們脫離社會(huì)實(shí)際，脫離體力勞動(dòng)，脫離勞動(dòng)群眾，較少關(guān)心社會(huì)，與社會(huì)實(shí)際有相當(dāng)距離。就這樣同工人生活工作了半個(gè)多月，并與一位叫小強(qiáng)的工友交上朋友，小強(qiáng)家貧輟學(xué)，可在艱苦的勞動(dòng)環(huán)境中，仍刻苦學(xué)習(xí)，報(bào)考成人高中，令羅用酬感動(dòng)，也令羅用酬慚愧，他在心得中寫道：“除了羞愧，更多的是覺醒”?！彼麄兏h(huán)衛(wèi)工人建立很深的感情。加上大學(xué)畢業(yè)生對就業(yè)的期望值過高，不愿到生產(chǎn)和服務(wù)性企業(yè)去；因此，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)，成為社會(huì)、家長以及黨政領(lǐng)導(dǎo)十分操心的問題。大學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中，逐步樹立盡力能上則上，也安心從低做起，敢于邁出到企業(yè)工作的第一步等正確的擇業(yè)觀念，從原來的坐等政府安排、片面追求物質(zhì)待遇，轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極自謀職業(yè)、追求自我價(jià)值，貼近社會(huì)實(shí)際，把就業(yè)看成是對社會(huì)的責(zé)任。四是敢于創(chuàng)業(yè)、自主經(jīng)營增多。是國家文化軟實(shí)力的核心內(nèi)容，反映了我國社會(huì)主義基本制度的本質(zhì)要求?，F(xiàn)在是英模輩出、群星璀璨的時(shí)代，各個(gè)方面對典型宣傳工作十分關(guān)注和重視，我們要繼續(xù)加強(qiáng)和改進(jìn)典型宣傳工作，多宣傳體現(xiàn)民族精神、時(shí)代精神的先進(jìn)典型，多宣傳來自基層、貼近群眾的先進(jìn)典型，多開展學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭先模范的群眾性活動(dòng)，讓先進(jìn)典型走進(jìn)千家萬戶，引導(dǎo)人們更加自覺的踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系。黨的十六屆六中全會(huì)通過的《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重大問題的決定》強(qiáng)調(diào)：“建設(shè)和諧文化，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要任務(wù)。社會(huì)主義核心價(jià)值體系也是引領(lǐng)當(dāng)代大學(xué)生成長成才的根本指針，它為當(dāng)代大學(xué)生加強(qiáng)自身修養(yǎng)、錘煉優(yōu)良品德、成長為德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人指明了努力方向，提供了發(fā)展動(dòng)力，明確了基本途徑。我們應(yīng)該看到，當(dāng)前在新的歷史條件下，我們黨員隊(duì)伍總體上是堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，并努力為之奮斗的。黨員還必須要忠于國家，做國家的忠誠衛(wèi)士。面對復(fù)雜多變的國內(nèi)外形勢，面對廣大百姓的殷切期盼，黨員干部一是要在思維上積極進(jìn)取，勤于思考，不懈怠價(jià)值觀的堅(jiān)守。面對世情、國情、黨情的深刻變化，面對改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)任務(wù)的艱巨性、復(fù)雜性、繁重性，這既對黨員干部能力素養(yǎng)提出了新的考驗(yàn)，也對黨員干部思想道德提出了新的考驗(yàn)。始終堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，是我們黨始終保持先進(jìn)性，取得革命、建設(shè)和改革新勝利的根本保證。二要增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性，更新思想觀念，重點(diǎn)要克服重物輕人觀念，堅(jiān)持以人為本；克服因循守舊觀念，強(qiáng)化改革創(chuàng)新意識(shí)；克服重管理輕服務(wù)思想，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。提高開拓創(chuàng)新能力還要始終保持創(chuàng)新狀態(tài)。我很慶幸生活在這樣一個(gè)偉大國家，這樣一個(gè)加速前進(jìn)的十七，得以見證祖國一天天的強(qiáng)大。以愛國主義教育為核心，從團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢及自強(qiáng)不息四個(gè)基本方面對我系團(tuán)員進(jìn)行民族精神教育，汲取和發(fā)揚(yáng)以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神。三、活動(dòng)主題：踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系四、活動(dòng)對象：教育系10級(jí)、11級(jí)各班全體同學(xué)（09級(jí)可自行選擇是否參與）五、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：A．活動(dòng)時(shí)間：5月13日：召集各班班長、團(tuán)支書開會(huì)通知活動(dòng)事宜；5月14號(hào)到5月28號(hào)：各班班級(jí)自選時(shí)間舉辦班團(tuán)日活動(dòng)，并提前一周通知黨工委負(fù)責(zé)人；5月30號(hào)之前：各班級(jí)上交活動(dòng)總結(jié)等相關(guān)材料（活動(dòng)照片、活動(dòng)策劃書、會(huì)議記錄、活動(dòng)心得等相關(guān)材料）B．活動(dòng)地點(diǎn)：各團(tuán)支部可自行決定六、活動(dòng)內(nèi)容：A．活動(dòng)要求：各團(tuán)支部活動(dòng)應(yīng)著重加強(qiáng)團(tuán)員思想的教育，調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性和創(chuàng)造性，力爭內(nèi)容深刻并符合“切合主題，力求創(chuàng)新”的原則，展示踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系的相關(guān)事跡、挖掘并結(jié)合本班特色，盡量避免形式單一、內(nèi)容陳舊的班團(tuán)日活動(dòng)形式，充分調(diào)動(dòng)團(tuán)支部成員的積極性。第五篇：踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系20112012年教育科學(xué)與技術(shù)系主題班團(tuán)日活動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系主辦：教育科學(xué)與技術(shù)系黨工委2012年5月10日一、活動(dòng)背景：社會(huì)主義核心價(jià)值體系是黨的十六屆六中全會(huì)首次明確提出的一個(gè)科學(xué)命題，在中國整體社會(huì)價(jià)值體系中居于核心地位，發(fā)揮著主導(dǎo)作用，決定著整個(gè)價(jià)值體系的基本特征和基本方向。精神狀態(tài)好，就會(huì)積極主動(dòng)地開展工作，再大的困難也能克服，就能使工作不斷創(chuàng)新發(fā)展；精神萎靡不振，遇到小困難也會(huì)畏難發(fā)愁，怨天尤人，做不好工作，辦不成事情。提高開拓創(chuàng)新能力其次要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。同時(shí)，隨著國內(nèi)改革發(fā)展的深入，各種深層次矛盾日益凸顯，突發(fā)事件逐年增多。三是要在工作上積極進(jìn)取，積極促進(jìn)社會(huì)的建設(shè)和發(fā)展。作為黨員始終保持清醒的頭腦，不為任何風(fēng)險(xiǎn)所懼，不為任何干擾所惑必須排除各種干擾。共產(chǎn)黨員要繼續(xù)為國家更加富強(qiáng)奮力前行，忠于國家，熱愛祖國，維護(hù)國家安全、榮譽(yù)和利益，忠于憲法，維護(hù)國家統(tǒng)一和民族的團(tuán)結(jié)，同一切危害國家利益的言行作斗爭。而一個(gè)真正的共產(chǎn)黨人，任何時(shí)候都要立場堅(jiān)定，在大是大非面前保持清醒頭腦，在關(guān)鍵時(shí)刻不迷失方向，這是最根本的。按照馬克思主義哲學(xué)的觀點(diǎn)：物質(zhì)決定意識(shí)，但意識(shí)具有反作用，正確的意識(shí)會(huì)促進(jìn)人們改造世界的實(shí)踐?！秉h的十七大報(bào)告進(jìn)一步明確指出：“建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，增強(qiáng)社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的吸引力和凝聚力。只有用社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育廣大學(xué)生，才能使其明辨是非，正確區(qū)分馬克思主義世界觀、人生觀、價(jià)值觀和各種非馬克思主義甚至是反馬克思主義世界觀、人生觀、價(jià)值觀。那么，我們該如何踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系呢？我認(rèn)為要以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，扎實(shí)推進(jìn)宣傳思想工作。大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)與創(chuàng)業(yè)就業(yè)緊密結(jié)合，促使大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐受到社會(huì)群眾、學(xué)生家長以及大學(xué)生的歡迎。據(jù)東莞理工學(xué)院的統(tǒng)計(jì)，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)98％以上。使大學(xué)生從政治與倫理，理想與現(xiàn)實(shí)結(jié)合得更實(shí)在，在樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀上，打下較好的基礎(chǔ)，從而逐步地轉(zhuǎn)變了擇業(yè)觀念，端正就業(yè)觀。這就是人生的價(jià)值。開展以“三深入”為要求的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓大學(xué)生走進(jìn)社會(huì)，把個(gè)人成長和社會(huì)責(zé)任結(jié)合起來，把對祖國的熱愛，化作關(guān)愛家庭、關(guān)愛他人、奉獻(xiàn)家鄉(xiāng)、奉獻(xiàn)社會(huì)的實(shí)際行動(dòng)，面對金融海嘯的經(jīng)濟(jì)形勢增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的信心，深刻理解只