【摘要】電磁鐵的磁力（二）【教學目標】科學概念：：電池少則磁力小，電池多則磁力大。、鐵芯粗細長短等因素有關(guān)系。過程與方法：：提出問題、作出假設、設計實驗、進行檢驗、匯報交流、共享成果。，鍛煉交流表達能力。、提問共享其他小組的研究成果。體會到交流與討論能引發(fā)新的想法。。情感、態(tài)度、價值觀：培養(yǎng)嚴謹?shù)目茖W態(tài)
2024-12-08 08:45
【摘要】電磁鐵【教學目標】科學概念：、斷開電流磁性消失的基本性質(zhì)。（電池的正負極連接和線圈繞線方向）會改變電磁鐵的南北極。過程與方法：。。情感、態(tài)度、價值觀：養(yǎng)成認真細致、合作進行研究的品質(zhì)?！窘虒W準備】1.學生自備：大頭針、透明膠2.教師準備：絕緣導線、大鐵釘、砂紙、指南針【教學設計】
2024-12-02 11:00
【摘要】3電磁鐵的磁力(一)科教版六年級上冊第三單元能量城頭小學孫梅芝一、教材分析《電磁鐵的磁力（一）》是教科版《科學》六年級上冊第三單元《能量》的第3課。本課的教學是在前兩課學習的基礎(chǔ)上進行教學的，對學生來說他們已經(jīng)知道電磁鐵的組成，并親自驗證了電磁鐵的性質(zhì)，本節(jié)課則通過對電磁鐵磁力的研究，讓學生經(jīng)歷一
2024-11-29 23:41
【摘要】研究磁鐵磁鐵的種類有哪些？1、環(huán)形磁鐵2、馬蹄形磁鐵3、條形磁鐵4、其它形狀磁鐵磁鐵的性質(zhì)有哪些？1、能吸鐵。2、磁性可以傳遞。3、磁鐵上不同部位的磁力有大有小，磁力最大的部位是磁極。磁鐵的性質(zhì)有哪些？4、磁極可以指示方向。磁鐵指向北的一
2024-12-05 00:45
【摘要】平陽實驗學校張在鋒馬蹄形磁鐵條形磁鐵磁針磁棒環(huán)形磁鐵圓形磁鐵SNNN“磁鐵能吸引哪些物體”實驗記錄表（能被吸引的物體用“√”表示，不能被吸引的物體用“×”表示）物體名稱猜測實驗結(jié)果鐵
2024-11-15 02:23
【摘要】東漢王充在《論衡》中寫道：“司南之杓，投之于地，其柢指南”最初發(fā)現(xiàn)的磁體是被稱為“天然磁石”的礦物，其中含有主要成分為Fe3O4，能吸引其他物體，很像磁鐵.上海磁懸浮列車專線西起上海地鐵龍陽路站，東至上海浦東國際機場,列車加速到平穩(wěn)運行之后，速度是430公里/小時。這個速度超過了F1賽
【摘要】第1單元聽話的電磁鐵1制作電磁鐵板塊：教學課件丹麥物理學家——奧斯特奧斯特發(fā)現(xiàn)了什么呢？什么讓小磁針偏轉(zhuǎn)？我們需要哪些材料？制作電磁鐵：1.把一根約一米長的帶有絕緣層的細導線緊密地繞在一枚鐵釘上；用什么方法能使通電導線吸起回形針呢?制作電
2024-11-18 19:31
【摘要】電磁鐵曹薈電磁鐵構(gòu)造線圈鐵芯實驗1：制作電磁鐵實驗需要注意的事項：1：導線兩頭要固定好（打結(jié)）2：導線要往一個方向繞3：導線兩頭留5cm左右實驗1：制作電磁鐵實驗任務：制作電磁鐵,然后通上電源，記錄吸起的大頭針數(shù)量。實驗結(jié)論：（性質(zhì)1）接通電流產(chǎn)生磁性，
2024-11-17 00:17
【摘要】磁鐵的種類：條形磁鐵、磁鐵蹄形磁鐵磁鐵性質(zhì)磁鐵吸引鐵屑電磁鐵奧斯特的發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象：試驗這說明：通電的導線靠近小磁針，小磁針就會發(fā)生偏轉(zhuǎn)，斷開電源后小磁針又恢復到原來的狀態(tài)。電流能產(chǎn)生磁奧斯特猜想通電后導線周圍產(chǎn)生了磁場。1、自制電磁鐵電磁鐵的制作方法：用一根約1
【摘要】太陽和影子新泰市天寶鎮(zhèn)南汶西聯(lián)小交流：?一天中，太陽在天空中的位置是怎樣變化的？?一天中，氣溫是怎樣變化的？?一天中，陽光下同一物體的影子的長短、方向是怎樣變化的？一天中，太陽在天空中的位置是怎樣變化的？傍晚早晨中午南通過觀察我們發(fā)現(xiàn)：，到西方
【摘要】是誰，為花兒披上斑斕的舞衣？是誰，把山林點染得青蔥翠綠？是誰，將七彩虹橋架上藍天？……是誰，背景音讓我們的世界如此繽紛絢麗？能自動發(fā)光的物體叫光源月亮不是光源自然光源人造光源舞臺上的燈光
2024-12-04 17:53
【摘要】第一篇：電磁鐵教學設計 江西省豐城市上塘初級中學吳江川 *** 組別：青年組 電磁鐵 ——初三物理《電磁鐵》教學設計 一、教學目標 二、教學重點與難點 三、教學準備工作 四、教學過程...
2024-10-21 12:20
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