【摘要】第八章電磁相互作用及應(yīng)用第一節(jié)電磁鐵九年級(jí)物理下冊(cè)(教科版)曲周縣第四中學(xué)復(fù)習(xí)提問::.奧斯特:。通電導(dǎo)體和磁體一樣,周圍也存在著磁場(chǎng)十分相似。
2024-11-30 07:12
【摘要】電磁鐵磁力大小與哪些因素有關(guān)?我們的假設(shè)我們的理由是通電線圈產(chǎn)生的磁性⑴磁力大小與線圈圈數(shù)、形狀多少有關(guān)。圈數(shù)增加磁力增大,圈數(shù)減少磁力減小。⑵磁力大小與電池?cái)?shù)量多少有關(guān)。電池?cái)?shù)增加磁力增大,電池?cái)?shù)減少磁力減小。⑶鐵芯粗細(xì)、長短、形狀;電線粗細(xì)、類型等。
2024-11-17 00:17
【摘要】拱形的力量【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:拱形受到壓力時(shí),能把向下的力向下和向外傳遞給相鄰的部分。如果能抵住拱形的外推力,拱形就能承受更大的壓力。過程與方法:,我對(duì)本節(jié)課的教學(xué)流程作了如下處理:①激趣導(dǎo)入,引出問題。②大膽假設(shè),自主探究。③總體評(píng)價(jià),歸納小結(jié)。④探究活動(dòng)延伸。這樣處理符合認(rèn)識(shí)論過程和科學(xué)探究的要求,既體現(xiàn)了“從生活走向科學(xué),從科
2024-11-19 22:46
【摘要】第1課電和磁【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:電流可以產(chǎn)生磁性。過程與方法:做通電直導(dǎo)線和通電線圈使指南針偏轉(zhuǎn)的實(shí)驗(yàn),能夠通過分析建立解釋。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:體驗(yàn)科學(xué)史上發(fā)現(xiàn)電產(chǎn)生磁的過程。意識(shí)到留意觀察、善于思考品質(zhì)重要?!窘虒W(xué)準(zhǔn)備】1.學(xué)生自備:一號(hào)電池2.教師準(zhǔn)備:電池盒、小電珠、
2024-11-20 03:20
【摘要】輪軸的秘密教學(xué)目標(biāo)1、科學(xué)概念:在輪軸的輪上用力能夠省力,輪越大越省力。2、過程和方法:通過在軸不變、輪變大的輪軸上掛重物的實(shí)驗(yàn)分析,認(rèn)識(shí)輪越大越省力。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀:在科學(xué)研究活動(dòng)中能夠與同學(xué)合作,積極參與實(shí)驗(yàn)、分析和調(diào)查。教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生材料:每組螺絲刀1把;大小輪軸一組,鐵架臺(tái)、鉤碼1盒(注意打結(jié)、每
2024-12-02 10:58
【摘要】什么是電磁鐵?::電磁鐵是一個(gè)帶有鐵芯的螺線管.線圈鐵芯提出問題電磁鐵磁性強(qiáng)弱跟哪些因素有關(guān)?猜想與假設(shè)可能與電流大小、線圈匝數(shù)、電磁鐵長度、粗細(xì)、有無鐵芯有關(guān)怎樣判斷電磁鐵磁性強(qiáng)弱?設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)采用方法:控制變量法、間接測(cè)量法。比較吸引大頭針個(gè)數(shù)或比較彈簧的伸長長度實(shí)驗(yàn)
【摘要】教科版同步教學(xué)課件1.通電螺線管這種磁體,在有電流通過時(shí)有磁性,沒有電流時(shí)就失去磁性,我們把這種磁體叫做電磁鐵。一、電磁鐵:電磁鐵是利用電流的磁效應(yīng)來工作的。:二、怎樣使電磁鐵磁性強(qiáng)?電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟什么因素有關(guān)?猜想:設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)①電流的
2024-12-08 10:32
【摘要】1《電磁鐵》教學(xué)設(shè)計(jì)授課時(shí)間:2020年6月17日授課地點(diǎn):和寨九年制學(xué)校授課內(nèi)容:《電磁鐵》授課班級(jí):八年級(jí)(3)班授課人:閆興英教學(xué)設(shè)計(jì):【教學(xué)目標(biāo)】一、知識(shí)與技能1.知道電磁鐵的工作原理。2.知道影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的幾個(gè)因素。3.了解電磁鐵在生產(chǎn)和
2024-11-24 17:16
【摘要】精品資源四、電流的磁場(chǎng)電磁鐵一、教學(xué)目標(biāo)1.通過奧斯特實(shí)驗(yàn)得出電流周圍存在磁場(chǎng),通過實(shí)驗(yàn)得出通電螺線管的安培定則。2.通過實(shí)驗(yàn)研究電磁鐵(通電螺線管的磁性強(qiáng)弱由哪些因素決定)3.通過實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)的方法,提高分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象總結(jié)實(shí)驗(yàn)規(guī)律的能力。二、重點(diǎn)、難點(diǎn)分析重點(diǎn)是掌握安培定則并能熟練應(yīng)用,(由電流方向判定磁場(chǎng)方向、螺線管磁極;電磁場(chǎng)方向判定螺線管的磁極和電流方向。)
2025-04-17 07:33
【摘要】《電磁鐵》教學(xué)設(shè)計(jì) 《電磁鐵》教學(xué)設(shè)計(jì)1 1、能描述什么是電磁鐵。說出電磁鐵的優(yōu)點(diǎn)和工作原理。 2、能通過實(shí)驗(yàn)得出影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素。 3、說出電磁鐵在生產(chǎn)、生活中的...
2024-12-06 01:34
【摘要】電磁鐵的磁力教科版科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)組別一二三四五六七八九十十一吸引大頭的針數(shù)量17520105410129721各小組制作的電磁鐵吸起大頭針數(shù)量統(tǒng)計(jì)表線圈鐵芯電池電磁鐵的基本構(gòu)造友情提示1.你們組決定研究的題目是什么?2.
2024-12-11 08:56
【摘要】六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)《相貌各異的我們》教學(xué)設(shè)計(jì)一、設(shè)計(jì)思想科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,建立在滿足學(xué)生發(fā)展需要和已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,以學(xué)生為主體,以學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn),提出問題后,讓他們主動(dòng)猜想、實(shí)驗(yàn)、觀察、交流,以教師為主導(dǎo),提供給學(xué)生直接參與各種科學(xué)探究活動(dòng),使他們像科學(xué)家那樣進(jìn)行科學(xué)發(fā)現(xiàn)和探究,體