【正文】 語交際、寫作、綜合性學(xué)習(xí)口語交際 討論：我看“聞雞起舞” 教學(xué)目標(biāo) １．能聽懂、掌握別人發(fā)言的要點(diǎn)。２．大家可分成小組展開討論，也可以按辯論會的形式進(jìn)行。在我們這次交際活動中，大家對“聞雞起舞”有兩種不同的看法。因此，“聞雞起舞”的奮發(fā)精神，我們要學(xué)習(xí)，但具體做法要依個人實際情況而定。這次的寫作就是改寫《十五從軍征》。為了使文章生動感人，言真意切，可以綜合運(yùn)用多種手法來寫?！}記 前言：己亥年四月初，戰(zhàn)爭依然繼續(xù)，老兵李軒寧實在走不動了，將軍允許他告老還鄉(xiāng)。他們都躺在泥土下面了，再也看不到他們的面容，再也聽不到他們的聲音??壘起來的墳?zāi)够牟輩采?。整個村莊死了一樣的寧靜，聽不到母親的呼喚，也聽不到戰(zhàn)馬的嘶鳴。文章構(gòu)思巧妙，以家中的巨大變化和老兵的生日變?yōu)樗兰婪从硲?zhàn)爭帶給百姓的深重災(zāi)難。中堂有橫式，有豎式，內(nèi)容可橫著寫，也可豎著寫，一般長是寬的二倍。２．從詩歌中了解古代交通狀況，豐富自己的文學(xué)底蘊(yùn)。３．根據(jù)搜集的資料，圍繞“探究建議”中的問題進(jìn)行討論。（１）《采薇》（《詩經(jīng)》）：行道遲遲，載渴載饑。（８）《楓橋夜泊》（張繼）：姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。（１）沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。李白《渡荊門送別》（５）山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處?！对娊?jīng)綜合性學(xué)習(xí)—、目標(biāo)通過講述和評論風(fēng)流人物，開闊視野，增長見識，練習(xí)口語表述能力。五 活動準(zhǔn)備 同學(xué)們要積極按照老師的要求，為了在活動中充分的展示自我，具體做到以下幾點(diǎn)：閱讀課本上關(guān)于這次活動說明，明確本次活動的主題和主要內(nèi)容?！睂τ趨诧w來說，那些失學(xué)的孩子不都和他有關(guān)嗎？！他是一位真正的無私者，一位奉獻(xiàn)了金錢、時間、乃至生命的博愛者。196年，將漢獻(xiàn)帝迎到許昌，自任丞相，把持朝政。C 錢學(xué)森——中國的導(dǎo)彈之父 生于1911年12月，1939年在美國獲得博士學(xué)位后留美從事火箭研究，1955年沖破阻力回到祖國。她反對李登輝、陳水扁等“臺獨(dú)”分子當(dāng)政，支持國民黨。孟子向不可一世的君主陳說自己的為政之道，常常言辭犀利，剛正不阿，但君主認(rèn)為見效慢而不肯采納。不管身在宮闕，還是身在江湖，都不應(yīng)失去做人的立身之本，培養(yǎng)浩然之氣。為了將荊州收回東吳，周瑜想出一條計策，以招親為名，把劉備騙到江東。（三）、豪情滿懷吟誦華章形式 詩歌朗誦過程組長發(fā)言：古代許多杰出人物都留下了千古傳誦的詩章：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”激勵過無數(shù)熱血青年，“老驥伏櫪，志在千里”多少老年人煥發(fā)青春，“怒發(fā)沖冠憑欄處”使人頓生殺敵報國之情故壘西邊，人道是：三國周郎赤壁。三十功名塵與土，八千里路云和月。樹木叢生，百草豐茂。關(guān)羽上升為“神中之神”，他之所以受到廣泛的頂禮慕拜，是因為他身上最突出的因素是“義”，被統(tǒng)治階級理解為“忠義”“仁義”大力提倡，被普通百姓理解為“信義”“情義”“義氣”而作為自覺遵守的人生準(zhǔn)則。他種的玫瑰廣受歡迎，被稱為“將軍玫瑰”。“千里陣云”讓人領(lǐng)略到了開闊的胸懷?！盋、王陽陽有一天早晨沒有按時到教室，那么她來后，自覺按班規(guī)來要求自己。再次這次活動也是同學(xué)們的心靈受到了洗禮，初中生活即將結(jié)束，同學(xué)們有的失去斗志，通過開展這次活動學(xué)習(xí)，使他們又一次受到心靈的震撼，失去的信心重新找回。放手讓學(xué)生收集資料，采用聽、看、繪、寫、查等方法來保證資料的全面、真實、生動。四、活動感悟：這次,話說千古風(fēng)流人物》語文實踐性活動，開展的十分及時，此時是基礎(chǔ)好的同學(xué)，有自信考上高中，基礎(chǔ)不太好的，對前途無望，想自拋自棄?？傊@次語文綜合性學(xué)習(xí)活動為語文開啟了一扇亮窗，讓陽光灑進(jìn)課堂，也使我們看到了學(xué)習(xí)語文的多樣性，學(xué)生的競爭合作探究能力進(jìn)一步彰顯。二、明確習(xí)作要求寫演講稿要符合格式，要結(jié)合具體材料把表達(dá)的觀點(diǎn)寫清楚，要點(diǎn)明主題，有號召力。作為一名小學(xué)生，愛國在我們的幼小心靈里印象可能很模糊，因為我們經(jīng)歷過前輩們那些風(fēng)霜雨雪的戰(zhàn)爭歲月。真正成為世界的一大強(qiáng)國，永遠(yuǎn)的屹立于世界的民族之林。兩年以后的今天，“神州六號”又成功實現(xiàn)了兩位航空英雄的太空夢想，讓他們永遠(yuǎn)成為我們心中的航天驕子。（2）聽了老師的演講，你有何感受？（心潮澎湃，激動??）（3）這說明演講稿有什么特點(diǎn)呢？（具有感染力和感召力）我們再默讀這篇演講稿，說說它還有哪些與其他文體不同的地方？（觀點(diǎn)明確，具有感染力和感召力，沒有具體的故事情節(jié)，沒有確定的人物，沒有確定的景，重表達(dá)情感，象在談話。五、美文賞析。七、匯報會開始，同學(xué)評價。營造一個情意融融、心靈相通的環(huán)境氛圍，提供學(xué)生自主組織、積極參與活動的機(jī)會，體驗合作與成功的喜悅。畢業(yè)晚會籌備組：主持同學(xué)由策劃組同學(xué)擔(dān)任?；顒拥牟邉?、組織和實施都由學(xué)生擔(dān)任。這個內(nèi)容的活動，可要求全體學(xué)生參加。一種是學(xué)生每人準(zhǔn)備一本畢業(yè)紀(jì)念冊，請每位同學(xué)給自己贈言，自己也給每位同學(xué)贈言。既是對初中三年生活的一次愉快的回顧，又是對即將展開的新生活的一番美好憧憬。（要在“其樂融融”的氣氛中進(jìn)行，注意禮貌，注意保護(hù)隱私?；顒尤和皇赘枵f句心里話（與任課老師深情話別）。不要因為活動影響正常教學(xué)。要求不要太高，多鼓勵，多表揚(yáng)。園丁的夢境，常常是花的芳香，葉的濃陰；教師的夢境，常常是稚甜的笑臉，朗朗的書聲??──巴特爾（2）贈同學(xué)青春像一只銀鈴，系在我們的心坎上，只有不停地奔跑，它才會發(fā)出悅耳的聲響。青春是一種風(fēng)度，更是一宗財富──青春的追求一定就是你我的追求?? 有人說知識的大門是敞開的，我卻以為它時時緊閉著。讓我們爭分奪秒，好學(xué)不倦。時光帶不走童年歡笑，往事沖不淡少年趣事，人生漫漫，海角天涯，時時處處都有我，最美好的祝福。更愿你百尺竿頭，更進(jìn)一步!（2）理想了解世界，是我們的興趣；探索人生，是我們的愿望；學(xué)習(xí)知識，是我們的追求。理想只有經(jīng)過冬的凝結(jié)，春的洗禮，夏的考驗，秋的搏擊，才會結(jié)出永恒的美麗!十六歲的我編織著彩色的夢幻!十六歲的我?guī)е鴨柼柸で蠼痂€匙!十六歲的我揚(yáng)起風(fēng)帆駛向理想之海!十六歲的我去開辟那多彩的世界噢!理想是一座神圣的城堡，懶惰懦弱的人只能永遠(yuǎn)在城墻下徘徊。第五篇：口語交際和綜合性學(xué)習(xí)口語交際和綜合性學(xué)習(xí)高山不棄其片石而成其巍峨，大海不舍滴水而成其廣闊，校園匯聚你我而成其靚麗。請你也用成語給自己“畫像”，（不得照搬上面那位同學(xué)使用過的成語）突出的優(yōu)點(diǎn)： 明顯的缺點(diǎn)： 接人待物： 我的理想：【我的形象設(shè)計】人類渴望長出一對翅膀，去藍(lán)天飛翔。7【模擬面試】學(xué)校廣播電臺準(zhǔn)備在我們七年級中招聘幾名小記者，將對應(yīng)聘者進(jìn)行面試。參加這次活動，走近你，認(rèn)識我，希望大家充分展示各自的個性和風(fēng)采！1相逢是首歌，為了讓同學(xué)們盡快了解你，用一百字左右描繪自己。他只有不斷的向前邁出堅實的腳步，才能走進(jìn)誘人的光環(huán)。雖然人生只是短暫的一瞬，但是只要你活得充實，讓頑強(qiáng)奮斗，堅忍不拔的精神伴隨你的一生，那就是美麗的人生。無盡的人海中，我們相聚卻又分離，但愿我們的友誼沖破時空，隨歲月不斷增長。多少人的失敗，并不是因為他不能，而是因為他不敢。平靜的湖面，練不出精悍的水手；安逸的環(huán)境，顯不出時代的偉大。我相信，你的前程將開滿鮮艷的花朵，散發(fā)著最迷人的青春氣息。八、有關(guān)資料1．學(xué)生贈言（1）贈老師老師，您是慈祥的母親，在懷抱里哺育希望，在搖籃邊培養(yǎng)文明，驅(qū)走了愚昧，喚來了智慧，精心雕塑一顆顆美好的心靈。但有時興奮過度，幾天甚至更長時間處于興奮中，就會影響學(xué)習(xí)。只爭朝夕（互相激勵心若在，夢就在）在《同一首歌》的旋律中結(jié)束本次活動。佳作朗誦：《我的初中生活》、《我們一起走過》?；顒右唬弘y忘的歲月主持人現(xiàn)場采訪說說你在三年里碰到的最高興或印象最深刻的事。另一種是學(xué)生每人準(zhǔn)備一段贈言，贈給全班同學(xué)的（還可以附上自己的照片、通訊地址、電話），交給班委會，統(tǒng)一打印成冊，每人一份，有點(diǎn)像通訊錄。編寫班史，全體同學(xué)都參加，內(nèi)容多，可以分組合作。教師也是活動的參與者，要與同學(xué)們一道出謀劃策。節(jié)目要求主題突出、形式多樣、有感染力、有創(chuàng)意。二、活動課程設(shè)計成立活動小組教師明確本次活動的學(xué)習(xí)任務(wù)：介紹本次綜合性學(xué)習(xí)中他們需要搜集的資料，活動的目的，活動的程序，并就這些內(nèi)容同學(xué)生進(jìn)行探討，實現(xiàn)師生間的互動與合作。鼓勵小組集體匯報形式，體現(xiàn)集體精神。六、確定匯報形式，小組排練，明確匯報形式。材料：修油田、高樓、柏油馬路，載人宇宙飛船成功發(fā)射和返回、體育事業(yè)的飛速發(fā)展。特別是體育事業(yè)的飛速發(fā)展，更令世界華人驚心動魄。中國這個古老的國度已經(jīng)取得了翻天覆地的變化。將來用知識和成績來回報新世紀(jì)的祖**親。三、寫作指導(dǎo)（開頭：根據(jù)聽講人的身份，寫上適當(dāng)?shù)姆Q呼。在今后的語文教學(xué)中，我們還會不斷的嘗試。在活動準(zhǔn)備階段，小組分工明確，大家